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(검색결과 약 31,949개 중 14페이지)
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| [아동상담기술] 아동상담의 질문기법
때때로 질문(questions)하는 것은 상담자가 아동과의 관계형성과 아동의 입장을 이해하기 시작할 때 필요한 정보를 얻는 데 가장 효과적인 최선의 방법이다. 질문은 호기심으로 갑작스럽게 해서는 안 되고, 그 단계에서 일어날 것과 관련된 것으로 자연스럽게 아동과 함께 대화하거나 놀이를 하면서 시도되어야 한다. 상담자 자신의 자연적인 호기심을 통제하기 위해 K.. |
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| 아동복지실천기술
목차
아동복지실천기술
I. 교육
II. 상담
1. 개념
2. 아동상담 목표
3. 아동상담사업 종류
III. 치료
1. 개념
2. 치료방법의 종류
* 참고문헌
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| [현실치료] 현실주의상담(상담자와 내담자의 관계, 내담자의 행동변화, 상담의 기술)에 대한 레포트 자료.
[현실치료] 현실주의상담(상담자와 내담자의 관계, 내담자의 행동변화, 상담의 기술)
목차
[현실치료] 현실주의상담
I. 상담자와 내담자의 관계
II. 내담자의 행동변화
1. 바람, 욕구, 지각의 탐색
2. 방향이나 행동
3. 평가
4. 계획과 실천
III. 상담의 기술
* 참고문헌
...(이하.. |
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| 구조적 가족상담 이론의 개념과 상다 목표, 주요 기법 및 기술
목차
* 구조적 가족상담 이론
Ⅰ. 주요 개념
1. 가족 구조
2. 경계
3. 하위체계
4. 제휴
5. 발달
Ⅱ. 기본 전제 및 상담 목표
Ⅲ. 주요 기법 및 기술
1. 교류의 창조
2. 교류와 합류
3. 교류의 재구성
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [가족대상 실천기술] 가족상담 개입에 필요한 공통기술
효과적 개입활동을 하는 사회복지사는 그의 이론적 기반과 개입전략에 관계없이 관계형성 및 발전기술, 전문기술 등을 갖추고 있어야 한다.
사회복지사가 개인과 집단, 가족에 대한 모든 개입에서 우선 고려해야 할 주요과제는 바람직한 원조관계를 바탕으로 한 치료관계를 어떻게 형성하고 발전시킬 수 있느냐 하는 것이다. 성공적 개입효과를 나타.. |
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| [가족상담 및 치료] 가족개입 실천기술 - 질문기법(예외질문, 기적질문, 척도질문)
목차
[가족상담 및 치료] 가족개입 실천기술 - 질문기법(예외질문, 기적질문, 척도질문)
I. 예외질문
II. 기적질문
III. 척도질문
* 참고문헌
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| [아동상담기술] 아동상담의 해석기법
해석(Interpretation)은 아동이 어떤 특정한 방식으로 행동하는 이유를 파악하는 것으로 아동들이 자기 자신의 감정과 행동, 자신의 문제에 대한 통찰력을 발달시키고, 새로운 관점을 생각하고 개발하고 폭넓은 대안을 조사할 수 있도록 돕기 위해 사용되는 기법이다.
"해석은 내담자에게 사건의 의미를 설명하는 적극적인 조력 과정으로서 내담자들이 새로운 방식으.. |
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| [가족상담 및 치료기법] 가족과 환경의 관계 개선을 위한 실천기술
목차
[가족상담 및 치료기법] 가족과 환경의 관계 개선을 위한 실천기술
1. 환경의 자원개발, 연결 및 서비스 조정
2. 가족옹호
3. 가족관계망 개입
4. 가족의 환경 변화 활동
* 참고문헌
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| [상담기술] 직면
직면은 내담자의 행동, 사고, 감정에 있는 어떤 불일치나 모순에 도전하는 상담자의 어떤 반응으로 정의할 수 있다.
상담자의 직면을 통한 도전은 내담자에 관련되어 있으나 문제해결에 방해가 되는 불일치, 왜곡, 회피, 게임, 속임수, 핑계, 연막에 초점이 맞추어진다. 직면의 목적은 내담자의 성장을 방해하는 방어에 대한 도전으로 이끄는 것이다. 직면은 내담자의 상태를 고려하면서 .. |
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| [사회복지실천 면접기술] 해석기술
상담에서의 해석(解釋, interpreting)기술은 사회복지사에게 어떤 의미를 전달하고자 하는 사회복지사의 시도라고 볼 수 있다.
해석하기 기술은 클라이언트의 여러 언행들 간의 관계 및 의미에 대한 가설(假設)을 제시하는 것이다.
즉 클라이언트로 하여금 과거의 생각과는 다른 각도에서 자기의 행동과 내면세계를 파악하게 하는 것이다.
해석의 의미나 범위는 전문가들.. |
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| 아동상담 중기단계 상담기술(기법)
목차
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 아동상담의 공감 기술(아동상담에서 공감의 중요성 및 유의점)
공감(Empathy)은 내담 아동이 경험한 정서를 같이 경험하는 것을 의미하는 것으로 내담자의 감정을 그의 입장에서 이해하고 느낄 뿐 아니라 이해하고 느낀 감정을 내담자에게 말로 표현해서 전달해 주어야 한다.
상담자가 내담자를 이해하기 위해서는 내담자의 현상학적인 세계에 초점을 맞추어야 한다. 내담자의 현상학적 세계를 이해하는 데.. |
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| [아동상담기술] 문제해결과 결정 내리기
상담은 궁극적으로 아동이 보다 더 효과적이고 더 행복해질 수 있는 능동적이고 건설적인(active-constructive) 행동을 하게 하는 것이다. 상담자는 내담자의 문제를 해결해 주는 것이 아니라 내담자 스스로 자신의 문제해결에 책임이 있음을 깨우치게 하고 문제해결능력을 신장시켜 주어야 한다. 내담자는 흔히 상담자의 마술적 해결책을 호소한다. 그는 "1. 나는 .. |
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| [사회복지실천기술] 집단의 유형(자조집단, 지지집단, 사회화집단, 치료집단, 상담집단)에 대한 레포트 자료.
[사회복지실천기술] 집단의 유형(자조집단, 지지집단, 사회화집단, 치료집단, 상담집단)
목차
[사회복지실천기술] 집단의 유형
I. 자조 집단
II. 지지 집단
III. 사회화 집단
IV. 치료 집단
V. 상담 집단
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [생활지도와 상담] 인간관계 - 대인기술에 관해서
목 차
1. 대인기술
가. 대인기술의 의미와 특징
2. 대인기술의 지도 방법
가. 공감적 이해 훈련
나. 자기표현훈련
▣ 상담면접의 주요 기법
▣ 공감적 이해 수준
참고문헌
1. 대인기술
가. 대인기술의 의미와 특징
1) 대인기술의 의미 : 자신의 권리 요구, 만족, 또는 의무를 효율적으로 수행하며 동시에 타인의 유사한 권리, 요구, 만족, 의무를 훼.. |
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