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(검색결과 약 87,281개 중 14페이지)
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| (장애인복지론) 장애인 권리(이동권, 노동권, 교육권) 사회운동 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
★ ppt 작업본도 함께 구입하실 수 있습니다.
Ⅰ. 사회운동이란
Ⅱ. 장애운동의 개념
Ⅲ. 장애운동의 역사
Ⅳ. 장애운동의 현황(사례중심)
1. 장애인 이동권 투쟁
2. 장애인 노동권 운동
3. 자립생활운동
4. 장애인 교육권
Ⅴ. 결.. |
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| 사회복지기관 마케팅에서 모금의 중요성과 기부자 권리선언
1. 사회복지기관 마케팅에서 모금의 중요성
사회복지실천 마케팅을 잘 수행하기 위해서는 '서비스 이용자 중심 경영'을 통해서 서비스 성과를 효과적으로 산출해 내야 한다.
이렇게 성공적으로 성과가 창출될 때, 사회복지기관의 사회복지실천 서비스 내지 프로그램은 사회적으로 인정받고, 많은 서비스 이용자들로부터 사랑과 관심을 받게 된다.. |
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| [문화와 사회] 문화의 개념, 내용, 유형, 특성(특징), 문화의 교육적 기능, 문화변화(문화변화의 개념, 문화기대, 문화지체, 문화실조)
목차
문화와 사회
I. 문화
1. 문화의 개념
2. 문화의 내용
3. 문화의 유형
4. 문화의 특성
5. 문화의 교육적 기능
II. 문화변화
1. 문화변화의 개념
2. 문화기대
3. 문화지체
4. 문화실조
문화와 사회
1. 문화
(1) 문화의 개념
...(이하 생략) |
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| 사회복지 수급권자의 권리와 의무
1) 권리
(1) 사회복지급여청구권
이는 여타의 생존권과 마찬가지로 사회복지법률에 의하여 수급권자에게 보장되는 법률상의 권리이다. 사회복지법상 사회복지급여수급권을 권리로서 인정하고 있는 가장 중요한 이유는 인간다운 생활의 보장이 현대 복지국가의 존립근거가 되고 있다는 점과 현대사회에 있어서의 국민 전체의 생존권 보장은 국가사회의 보편적 기본적 가.. |
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| 사회적 기본권
1) 구조와 체계
2) 법적 성격
3) 자유권과 사회적 기본권의 비교
2. 인간다운 생활을 할 권리
1) 정의
(1) 헌법 제34조 (2) 학설 (3) 헌법적 태도
2) 사회보장수급권
(1) 권리의 주체 (2) 권리의 내용
3) 권리의 제한
(1) 학설
(2) 침해의 형태와 구제
(3) 전체적 판례의 태도
3. 토론 및 질의
1.사회적 기본권의 구조와 체계
1) 의의
의의
사회적 기본권(soziales Grundrec.. |
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| 아동의 권리
권리란 인간의 여러 가지 욕구에 대한 사회적 표명이다. 즉, 여러 가지 욕구가 사회에 의하여 인식되고 주창될 때 권리라고 표현하는 것이며, 따라서 권리의 내용은 욕구로 간주된다.
일반적으로 아동복지는 아동복지권 보장이라는 차원에서 전개되고 있다. 여기에서 아동의 복지권이란 아동이 한 독립된 인간으로서 최소한도의 기본적 생활을 영위할 뿐만 아니라, 나아가 인간다운 생활을 영.. |
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| 사회복지실천의 당위성(국가의 책임, 사회의 책임, 국민의 권리)
목차
사회복지실천의 당위성(국가의 책임, 사회의 책임, 국민의 권리)
1) 국가의 책임
2) 사회의 책임
3) 국민의 권리
* 참고문헌
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| 자료 수집 및 사정 단계에서 클라이언트의 사적권리보장을 위해 사회복지사가 주의하거나 고려해야 할 점은 무엇인지 토론해 보시오에 대한 레포트 자료.
자료 수집 및 사정 단계에서 클라이언트의 사적권리보장을 위해 사회복지사가 주의하거나 고려해야 할 점은 무엇인지 토론해 보시오
목차
자료 수집 및 사정 단계에서 클라이언트의 사적권리보장을 위해 사회복지사가 주의하거나 고려해야 할 .. |
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| [사회복지법제론] 사회복지법상의 권리구제
목 차
제1절 권리구제의 개념과 유형
제2절 권리구제의 절차
제3절 권리구제의 현황
제1절 권리구제의 개념과 유형
1. 권리구제의 개념과 의의
1) 개 념
사회복지의 권리구제와 쟁송이란 사회복지 관련법률에 있어서 제반 사회복지급여 수급권자가 수급자격, 보험제도의 경우에는 보험료, 급여 등과 관련하여 당해 처분에 대하여 이의가 있거나 불복이 있는 .. |
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| 6-2)사회-3.국민의_권리와_의무-보호해야할_인권
사회과 교수-학습 과정안
단원
3.국민의 권리와 의무
본시주제
(2)보호해야 할 인권
일시
장소
대상
수업자
지도교사
실습부장
교감
교장
한국 초 등 학 교
1.이 수업내용에 관한 “수업자의 시각”
(1)인권을 가르쳐야 하는 이유
‘인권’이란 ‘인간답게 살 권리’이다. 사람은 누구나 인간답게 살 권리가 있다. 하지만 인간답게 살 권리는 스스로 쟁취.. |
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| "시민법과 사회법의 원리를 비교하여 설명하시오. 사회복지법 중 하나를 선택하여 권리구제 절차를 설명하시오. 한국의 사회복지법제사의 특징을 설명하시오."에 대한 내용입니다.
1. 시민법과 사회법의 원리를 비교하여 설명하시오
2. 사회복지법 중 하나를 선택하여 권리구제 절차를 설명하시오
3. 한국의 사회복지법제사의 특징을 설명하시오
4. 법률의 수직적 체계를 설명하시오
5. 참고문헌
1. 시민법.. |
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| 나의 권리를 말한다
학교 밖 세상을 살아갈 때 필요한 사회 교과서 나의 권리를 말한다. 현직법과 사회교사가 쉬운 구어체 문장으로 권리문제를 다룬 책이다. 저자는 고등학교 교사이자 한 가정의 가장, 박사과정을 밟고 있는 학생이라는 자신의 위치에서 이야기의 소재를 가져와 우리의 집, 학교, 직장에서 일어날 수 있는 다양한 이야기들을 들려준다. 이 책은 권리가 사회에서 어떤 모습으로 충돌하는지.. |
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| 이 자료는 우리나라의 사회복지 실정법 체계에 대하여 분석, 정리한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 사회복지 실정법 이해의 필요성
2. 사회복지법의 개념
(1) 사회복지법의 다양성과 분류
(2) 형식적 의미의 사회복지법
(3) 실질적 의미의 사회복지법
1) 광의의 사회복지법
2) 협의의 사회복지법
3. 한국 사회복지법 체계
(1) 사회복지 일반에 관한 법률
⑵ 사회복.. |
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| [사회복지실천 관계원칙] 개별화의 원칙(클라이언트의 권리와 욕구, 개별화의 수단)
목차
개별화의 원칙
I. 클라이언트의 권리와 욕구
II. 개별화의 수단
1/ 자세한 배려
2/ 약속을 지키는 것
3/ 면접을 위한 준비
4/ 면접의 내밀성
5/ 클라이언트의 참여
6/ 융통성
* 참고문헌
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| 목 차
Ⅰ. 서 론 ...2
Ⅱ. 조직문화의 일반적 개념 ...2 ~ 3
1. 조직문화의 개념 ...2 ~ 3
2. 조직문화의 특성 ...3
3. 조직문화의 중요성...3
Ⅲ. 조직문화의 형성 및 변화...4
1. 조직문화의 형성...4
2. 조직문화의 변화...4
3. 조직문화 변화의 어려움...4
4. 조직문화 성공적인 변화를 위한 요건...4
Ⅳ. 삼성의 조직문화...5 ~ 11
1. 기업이념과 발전내용...5 ~ 7
2. 조직문화 유형...7 ~ 8
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