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(검색결과 약 46,640개 중 14페이지)
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| 아이들의 밝은 미래를 함께 만들어가는데 기여하며, 부모님과 동료 교사로부터 신뢰받는 인재가 되기 위해 최선을 다할 것입니다.
부모님과 동료 교사로부터 신뢰받으며, 아이들의 잠재력을 최대한 이끌어내는 교육자로 성장하는 것이 저의 큰 목표입니다.
저는 앞으로도 이러한 경험을 바탕으로 더욱 성장하며 아이들과 가정, 지역사회 모두와 소통하는 교사가 되고자 합니다.
또한 부모님과의 소통에도 적.. |
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교육, 교사, 현장, 이다, 통해, 소통, 경험, 성장하다, 되어다, 사회, 다양하다, 데, 부모님, 발달, 환경, 이해, 중요하다, 배우다, 마음, 긍정 |
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| 청소년의 가정폭력
한 조사에 의하면, 집에서 부모에게 물건을 던지는 등 폭력행위를 한 적이 있다고 대답한 청소년은 1.7%에 불과했으나, 가족에 대한 폭력을 휘두르고 싶은 충동을 느꼈다고 대답한 청소년은 43%에 달한다. 즉 이 보고에 의하면 현대 청소년의 약 40% 이상이 부모에게 폭력을 행사하고 싶은 욕구가 있다. 물론 가족에 대한 청소년의 폭력욕구와 실제로 폭력을 행사하는 것은 구별해야 하.. |
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| 비정규직의 정규직 전환 문제에 대한 해결 방안
1. 들어가며
회사가 직원을 계약직이나 일용직으로 채용한 뒤 “근무성적을 보아 추후 정규직으로 전환해 줄 수도 있다”고 말하고 이런 말을 그대로 믿은 비정규직 노동자가 몇년씩이나 정규직 전환의 꿈을 이루기 위해 그야말로 분골쇄신하여 일하다가 결국 자신이 사용자에게 속은 것을 알고 뒤늦게 후회하는 모습을 볼 수 있다.
우리가 ‘정규직 전환’이.. |
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| 임시직, 계약직, 기간제 근로계약에 대한 판례의 흐름
1. 무기근로계약간주의 조건
판례는 원칙적으로 근로계약기간의 만료로 인하여 근로계약기간은 당연히 종료한다는 입장이다. 계약기간을 정하여 임용된 근로자는 임용의 근거가 된 법령 등의 규정이나 임용계약 등에서 임용권자에게 임용기간이 만료된 근로자를 다시 임용할 의무를 지우거나 그 요건 등에 관한 근거규정을 두지 않는 한 그 기간이 만.. |
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| 노동위원회의 권한
1. 노동위원회의 판정적 권한
(1) 의의
노동위원회의 판정적 권한이란 일정한 사항에 관하여 노동위원회가 심리․판단하는 권한을 말한다. 일부에서는 이를 준사법적 권한이라고도 한다.
(2) 판정적 권한의 내용
심판위원회는 노동조합및노동관계조정법(이하 노조법 이라 한다) 및 근로기준법(이하 근기법 이라한다) 등의 각종 노동관계법의 규정에 의하여 노동위원회의 판정․의결․승.. |
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| 우리나라에서의 비정규직 이슈와 전략적 활용
1. 한국의 비정규직 범위 및 규모
비정규직의 개념에 대해서 국제적으로 널리 쓰이는 통일된 정의를 찾기가 어렵고, 비정규직에 대한 용어는 각국마다 다르다. 미국은 Contingent Workers, OECD 및 EU에서는 Temporary Workers, 일본에서는 비정사원(非正社員)으로 부른다.
즉, 복잡 다양한 취업형태에 대하여 하나의 통일된 개념으로 규정한다는 것이 억지 .. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. SPC 평택 공장 사망사건
2. 산업복지란?
3. SPC사망사고로 보는 산업복지
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
우리나라를 경제적으로 봤을 때, 분명 선진.. |
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| 방문학습시장 활성화방안 보고서에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.
방문학습시장 활성화방안
목차
1.서론 3
1) 연구 동기 및 방법 3
2) 방문학습지에 대한 이해 3
2.본론 5
1) 시장분석 및 현황 5
2) 방문학습 기업 소개 (구몬, 씽크빅, 눈높이) 9
3) 해결전략 및 기대효과 10
3.결론 및 요약 13
4.참고문헌 14
1.서론
1) 연구 동기 및 방법
최근 위기를 겪고 있는 서비스 기업을 모색하던 중, 온라.. |
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| 노동위원회의 권한에 대한 법상 검토
Ⅰ. 들어가며
노동위원회의 권한은 크게 판정적 권한과 조정적 권한으로 나누어진다. 이하에서는 이를 중심으로 노동위원회의 권한에 관하여 개략적으로 살펴보고자 한다.
Ⅱ. 판정적 권한
1. 의의
노동위원회의 판정적 권한은 노조법, 근기법, 근참법 기타 법령의 규정에 의해 노위의 판정, 의결, 승인, 인정 등 받도록 규정된 사항 처리하는 권한을 의미한다. 통상 .. |
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| 균등처우 전반의 노동관계법상 검토
Ⅰ. 서설
1. 의의
근로기준법은 제6조에서 “사용자는 근로자에 대하여 남녀의 차별적 대우를 하지 못하며, 국적, 신앙 또는 사회적 신분을 이유로 근로조건에 대한 차별적 처우를 하지 못한다.”고 규정하고 있다.
2. 취지
균등처우의 보장은 헌법에서 천명한 평등의 원칙을 근로자와 사용자간의 근로관계에서 구현하여 근대적 노사관계를 확립하려는 데 그 취지가 있다.. |
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| 근로기준법 총칙 총정리 자료
1. 균등처우
Ⅰ. 서설
1. 의의
근로기준법은 제6조에서 “사용자는 근로자에 대하여 남녀의 차별적 대우를 하지 못하며, 국적, 신앙 또는 사회적 신분을 이유로 근로조건에 대한 차별적 처우를 하지 못한다.”고 규정하고 있다.
2. 취지
균등처우의 보장은 헌법에서 천명한 평등의 원칙을 근로자와 사용자간의 근로관계에서 구현하여 근대적 노사관계를 확립하려는 데 그 취지.. |
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| 가정 중심부 모 교육 프로그램 사례
플로리다 부모교육 영·유아 프로그램
부모-자녀 장난감도서관 프로그램
모자-가정 프로그램
가정 개입 프로그램
프로그램의 진행은 부모가 교육을 받아 직접 자녀를 양육하도록 하였다.
가정 중심부 모 교육 프로그램 사례
플로리다 프로그램은 1주 1회, 1시간에서 1시간 30분 정도 부모교육자가 아동의 각 가정을 방문하여 부모에게 한 주일 동안 아동과 함께할 활동을 .. |
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부모, 프로그램, 아동, 교육, 활동, 위, 가정, 발달, 세, 되어다, 놀, 감, 잇다, 언어, 실시, 대한, 조정자, 용, 가정방문, 자료 |
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| 개정 비정규직 관련 법상 비정규직 차별판단기준에 대한 연구
1. 들어가며
한 사업장 내에서 동일하거나 유사한 일을 하고 있음에도 불구하고 비정규직이라는 이유만으로 임금 기타 근로조건에서 불리한 처우를 받는 근로자들을 어떤 기준에 의하여 차별이라고 판단하고 어떻게 효과적으로 차별시정을 할 것인가
이는 비정규직법의 핵심 쟁점이다. 비정규직 보호를 위하여 법이 마련한 차별관련 규정이 어.. |
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| 개정 노동법상 균등처우의 원칙
I. 서
근로기준법 5조는 사용자가 근로자에 대하여 남녀의 차별적 대우는 물론 국적․신앙 또는 사회적 신분을 이유로 근로조건에 대한 차별적 처우를 금지한 규정이다.
헌법 11조는 국민의 평등권을 규정하고 있는데, 이를 사용자와 근로자의 근로관계에 대하여도 구체적으로 실현하고자 근로기준법으로 동일한 원칙이 적용될 것을 분명히 하고 있는 것이다. 다만 헌법상의.. |
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| "교재 2장의 내용을 참조하여 우리 사회에서 문제가 되고 있는 비정규직 문제에 대해서 설명하고, 이것이 왜 문제가 되는지 그 대안에 대해서 서술하시오"에 대한 내용입니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비정규직
1) 정의
2) 역사와 현황
3) 문제점
(1) 임금 문제
(2) 고용불안 문제
(3) 차별과 삶의 질 문제
(4) 위험성
2. 비정규직 문제에 대한 해결책
1) 최저시급 인상
2) 위험 외주화 개선
3) 근로자 개념 확.. |
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