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(검색결과 약 106,041개 중 14페이지)
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| 테니스의 경기방법
1. 경기 종목
경기의 종류에는 단식(Single game)과 복식(Double game) 그리고 남녀가 한 조가 되어 행하는 혼합복식(Mixed game) 경기가 있다.
2. 경기의 구성
테니스 경기는 포인트, 게임, 세트, 매치의 4단계로 구성된다. 즉 4점(point)을 선취하면 1 게임을 얻는다. 그러나 3대3의 포인트가 되면 듀스(deuce)라 하여 계속 2점을 얻을 때까지 제한 없이 계속하게 된다. 세트(Set).. |
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| 실업의 유형(경기적 실업, 기술적 실업, 계절적 실업, 마찰적 실업, 구조적 실업)에 대한 레포트 자료입니다.
실업의 유형(경기적 실업, 기술적 실업, 계절적 실업, 마찰적 실업, 구조적 실업)
목차
실업의 유형
I. 실업의 개념
II. 실업의 유형
1. 경기적 실업
1) 실망노동이론
2) 부가노동이론
2. 기술적 실업
3. 계절적 실업
4. 마찰적 실업
5. 구조적 실업
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 테니스 경기 유형 (단식과 복식)
1. 단식 경기
테니스 경기는 잃는 것이지 이기지 못하는 것은 아니다. 플레이스먼트를 얻는 것에 의해서보다 에러에 의하여 얻어지는 점수가 더 많다. 통계조사에 의하면 점수 중 75%는 에러에 의해 얻어지고 그 에러 중 75%는 네트에 걸린 볼 때문에 일어난다고 한다. 따라서 단식 경기에서는 무엇보다 볼의 컨트롤이 중요하다고 할 수 있다.
볼을 깊게 때리는 것은 상대.. |
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| 야외연속 철인경기
방 법
1. 이 게임은 야외 활동에 있어서 맨 마지막 순서에 하면 효과적이다.
2. 체력에 자신있는 사람을 각 팀 1명씩 출전시켜 경기를 하는데 9코스를 연속적으로 하여 가장 빨리 도착한 사람이 승리하게 되는 것이다.
3. 각 코스의 간격은 10미터-15미터 정도가 알맞지만 장소의 크기에 따라 유동적으로 정하면 되겠다.
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| 경기규칙(득점방법)
(1) 득점
- 득점에 앞서 경기 규칙의 위반이 없고, 볼 전체가 크로스 바 아래와 양 골포스트 사이의 골 라인을 완전히 넘어 갔을 때 득점이 된다.
(2) 승리팀
- 경기 중더 많은 득점을 한 팀이 승자가 된다.
- 만일 양 팀이 무득점이거나 동점일 때는 무승부이다.
(3) 대회 규정
- 무승부로 끝난 경기의 승자를 결정해야 할 경우, 대회 규정에 국제축구평의회가 승인한 다음의 방식들.. |
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| 우리나라 대학의 실상과 대학 패러다임의 변화에 대한 한국 대학의 대응방안
목차
Ⅰ. 한국 대학의 실상
Ⅱ. 대학 패러다임의 변화에 대한 한국 대학의 대응방안
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [대학교육의 전환] 정규대학교육에서 비정규대학교육으로의 전환
목차
* 대학교육의 전환(정규대학교육에서 비정규대학교육으로의 전환)
Ⅰ. 대학환경 변화와 정규대학교육
Ⅱ. 비정규대학교육의 확대
Ⅲ. 대학교육 패러다임의 대전환
* 참고문헌
* 대학교육의 전환(정규대학교육에서 비정규대학교육으로의 전환)
I. 대학환경 변화와 정규대학교육
대학교육이 .. |
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| 대학문화의 이념과 의미 및 특성, 신 대학문화 창조와 사회봉사
목차
* 신 대학문화와 사회봉사
Ⅰ. 신 대학문화의 이념
Ⅱ. 대학문화의 의미와 특성
Ⅲ. 신 대학문화 창조와 사회봉사
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 독일의 대학교육 시스템
1. 대학의 유형과 그 특성
독일에서는 국립대학 내지 국가가 인정하는 대학들이 300여개에 이른다. 독일의 대학은 일반대학(Universität), 단과대학(Hochschule), 전문대학(Fachhochschule), 전문대학을 포함한 형태의 종합대학(Gesamthochschule), 교육대학 등이 있다.
독일에서는 그 유형에 따라 대학을 지칭하는 단어가 다양한데 우리가 일반적으로 종합대학교라고 지칭하는 “U.. |
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| [대학의 자원봉사] 대학 자원봉사의 배경과 필요성
목차
* 대학의 자원봉사
Ⅰ. 대학의 기능과 자원봉사
Ⅱ. 대학 자원봉사의 배경
Ⅲ. 대학 자원봉사의 필요성
1. 사회적 이익
2. 개인적 이익
3. 자원봉사대상자의 이익
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 대학생활과 학문에 대해 논하시오.
목차
* 대학생활과 학문
Ⅰ. 자아의 발견과 공동생활
Ⅱ. 대학생활과 사회적 책임
Ⅲ. 꿈과 비전을 향한 부단한 노력
Ⅳ. 진리탐구와 대학생활
Ⅴ. 대학의 사회봉사활동
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 대학개혁의 필요성과 대학의 위기 요인 및 대학 위기 극복의 과제
목차
Ⅰ. 대학개혁의 필요성
Ⅱ. 대학의 5대 위기 요인
1. 학사 운영상의 위기 구조
2. 재정 구조의 취약성
3. 고등교육 인구의 감소
4. 대학교육관의 변화
5. 교육 경영 마인드의 미흡
Ⅲ. 대학 위기 극복의 과제
* 참고문헌
I. 대학개혁의 필요성
21세기는 '대학의 세기'라 지칭될 정도로 대학교육이 중요시되고있는 시대이.. |
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| 사립대학의 경영분석모형 구축
이 동 규*1) * 충남대학교 경상대학 회계학과 교수
< 개 요 >
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| [리더십 행동이론] 리더십 유형에 관한 연구(아이오와대학, 오하이오대학, 미시간대학의 연구)에 대한 레포트 자료입니다.
[리더십 행동이론] 리더십 유형에 관한 연구(아이오와대학, 오하이오대학, 미시간대학의 연구)
목차
리더십 행동이론
I. 행동이론의 의의
II. 리더십 유형에 관한 연구
1) 아이오와 대학의 연구
1/ 전제적 리더십
2/ 민주적 리더십
3/ 방임형 리더십
2) 오하이오 대.. |
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| 대학교육에 관한 총체적 고찰
– 한국의 대학교육과 대학의 자율성을 중심으로-
[목차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학교육의 목적과 이념
Ⅲ. 대학교육 비평과 대안
Ⅲ-1.한국 대학교육의 본질적 문제
Ⅲ-2.대학교육 개혁의 방향
Ⅳ. 결론
Ⅰ. 서론
대학은 그 형태는 시대에 따라 다르지만 오래전부터 존재해 왔던 학문의 전당이다. 특히나 21c 지식정보사회가 도래한 시점부터 대학교육은 우리에게는 아주 당연시 되고.. |
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