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 만4세 2학기 (9~2) 놀이,일상 관찰일지와 발달평가 10명 20페이지 ( 20Pages )
만4세 2학기 (9~2) 놀이,일상 관찰일지와 발달평가 10명분량 입니다. 유아 한명당 놀이3개,일상3개,발달평가1개씩 작성하였습니다. OO가 팽이 싸인펜을 이용하여 그림을 그려보는데 처음 사용해보는 싸인펜이라 그런지 사용법이 익숙하지 않았다. 여러번 팽이를 돌리는데 실패를 하다가 마침 성공을 하였는데 꽤 오래 돌아가면 원을 그리기도 하였고 또 한 번은 지렁이처럼 긴 선을 만들며 팽이가 돌아..
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 만2세 2학기 관찰일지와 발달평가 (10페이지분량 관찰일지) (6개영역 관찰일지) ( 10Pages )
만2세 2학기 관찰일지와 발달평가 입니다. 기본생활, 신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고 발달평가도 첨부되어 있습니다. 총 10페이지 분량으로 아주 상세하게 기술한 관찰일지 입니다 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 7. 2학기 발달평가 OO는 미술 활동에 흥미를 보이고 자발적으로 참여하는 모습을 볼 수 있다. 미술 활동에 ..
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 1년 만1세 관찰일지 10명 20페이지 분량 관찰일지와 발달평가 ( 20Pages )
1년 만1세 관찰일지 10명 20페이지 분량 관찰일지와 발달평가 입니다. 3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2 1년동안 관찰한 내용을 신체운동건강,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동의 5가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가 하였습니다. 정말 열심히 만들었습니다. 1. 관찰내용 (1) 신체운동건강 (2) 의사소통 (3) 사회관계 (4) 예술경험 (5) 자연탐구 2. 총평 손에 뭍거나 만지는..
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 만1세 2학기 (9~2) 관찰일지와 발달평가 (5명 10페이지분량,평가제,평가인증) ( 10Pages )
만1세 2학기 (9~2) 관찰일지와 발달평가 자료입니다. 6가지 모든영역 작성되어있으며 각 영역별 발달평가도 있습니다. 현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다. - 관찰내용 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) - 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 교사가 손을 ..
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 만3세 유아행동 관찰일지와 발달평가 (10명 20Page분량) ( 20Pages )
만3세 유아행동 관찰일지와 발달평가 입니다. 1. 만3세 유아반 관찰일지 - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 2. 2학기 평가 및 지도계획 OO는 다른 사람이 이야기 하거나 말 할 때 대체로 집중을 잘하는 모습을 보였다. 들었던 내용에 대해 기억을 잘하고 대답 또한 바르게 표현해 보기도 하였다. 친구와 함께 협동하며 몸이 불편한 사람에게 도움을 줄수 있는 도구를 만..
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 놀이활동,일상생활 영역 만0세 2학기 관찰일지와 총평 (5명 10페이지) ( 10Pages )
놀이활동,일상생활 영역 만0세 2학기 관찰일지와 총평 입니다. 5명분량이지만 총 10페이지로 관찰기록이 많아 보다 많은 영아들에게 적용 가능합니다. (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 (7) 2학기 총평 소변을 보는 느낌은 알지만 아직도 변기에 소변보기 거부반응이 있어 시간을 두고 조금씩 시도해야겠다. 산책활동을 즐기는 OO가 가을의 변화를 느끼며 ..
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 어린이집 만1세 관찰일지와 발달평가 (놀이,일상분류) - 1학기 (3에서 8까지) 관찰일지,발달평가
만1세 영아 5명을 대상으로 3,4,5,6,7,8 총 1학기동안 관찰한 내용을 기록하였습니다 일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다. 관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다. 1. 3 (놀이활동) 2. 4 (일상생활) 3. 5 (놀이활동) 4. 6 (일상생활) 5. 7 (놀이활동) 6. 8 (일상생활) 7. 발달평가 아..
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 만2세 1년 영역별 영아 행동 관찰일지 (3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2 관찰일지와 발달종합평가) ( 20Pages )
만2세 1년 영역별 영아 행동 관찰일지 입니다. 총 20페이지 분량으로 아주 상세하게 기록되어 있습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 해석 및 평가 OO가 동적인 활동을 할 때 안전하게 놀이 할 수 있게 교사가 지속적으로 이야기 해주어야겠다. 친구가 놀이하고 있는 모습을 보..
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 만1세 1학기 (3~8) 관찰일지와 발달평가 (5명 10페이지분량,평가제,평가인증) ( 10Pages )
만1세 1학기 (3~8) 관찰일지와 발달평가 자료입니다. 6가지 모든영역 작성되어있으며 각 영역별 발달평가도 있습니다. 현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다. - 관찰내용 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) - 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 음식을 받아 ..
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 만0세 11 12 관찰일지 (관찰일지와 발달종합평가 5명 분량) ( 5Pages )
만0세 11 12 관찰일지와 발달종합평가 자료입니다. 놀이와 일상활동 영역으로 구분하여 작성하였으며 표준보육과정에 근거하여 작성한 평가인증 A자료 입니다. 1. 관찰내용 11 (일상생활) 12 (일상생활) 11 (놀이활동) 12 (놀이활동) 2. 종합발달평가 도구를 사용하지 않고 손으로 먹으려고 하고 국에 손을 넣으려고 하고, 바르게 앉아서 먹지 않고 돌아다니면서 먹으려는 행동들이 보여 식..
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 2학기 만4세 (6세) 관찰일지와 발달평가 10명 20쪽 분량 ( 20Pages )
2학기 만4세 (6세) 관찰일지와 발달평가 10명 20쪽 분량 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로 나누어 관찰하였고 발달평가도 포함되어 있습니다. 모든계절에 사용가능합니다. (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 2학기 발달평가 ‘OO야 우리 뭐할까?’ 라고 친구에게 뭐하고 놀고 싶은지 친구의 의견을..
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 만 2세 1학기 관찰일지와 발달평가 10명 20Page ( 20Pages )
만 2세 1학기 관찰일지와 발달평가 10명 20Page 분량입니다. 영아 1명당 2페이지 분량으로 자세히 기록되었으며 6개영역별로 발달평가 첨부되어 있습니다. 1. 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 2. 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 자신의 기분이 좋다거나 불편할 때 감정 표현을 하며 좋고 싫음을 확실하게 말할 줄 알고 의사 표현을..
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 만1세 2학기 9,10,11,12,1,2 관찰일지와 2학기 발달평가 ( 5Pages )
만1세 2학기 9,10,11,12,1,2 관찰일지와 2학기 발달평가 입니다. 총 5명분이며 표준보육과정 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 발달평가 OO는 언어발달로 교사의 말이나 다른 사람의 말을 따라 하거나 되묻는 모습을 많이 보이기도 한다. OO는 동요를 들으며 춤을 추는 표현을 즐거워 하며 표현한다. 앉아서 ..
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 관찰일지 - 만3세 10명 20페이지 분량 ( 20Pages )
만3세 관찰일지와 발달평가 자료입니다. 총 10명분이며 표준보육과정 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다. 놀이 후 정리정돈이 미흡한 모습을 보인다. 지속적인 지도를 통해 스스로 정리정돈 할 수 있는 습관을 길러줘야겠다. OO는 상대방을 바라보며 말을 주고 받을 수 있고 짧은 문장으로 말할 수 있다. OO는 개미를 보고 깜짝 놀라다가도 호기심이 생기는지 다시 가까이 다가가 탐색한다.
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 놀이중심 관찰일지 - 만2세 2학기 관찰일지와 총평 5명 10Page ( 10Pages )
만2세 2학기 관찰일지와 총평 입니다. 놀이활동 중심 관찰일지 이며 별로 구분되어 있기때문에 작성하실때 편리합니다. OO가 미술 영역에서 크레파스를 가지고 놀잇감 사진 위에 끼적인다. 끼적이기 후 크레파스를 내려놓고 교사에게 “스티커 하고 싶어!” 라고 말한다. 스티커를 종이에서 떼는 것을 못하여 교사가 “스티커 떼기가 어렵구나 선생님이 도와줄게”하며 스티커를 하나 하나 떼어 손에 붙여준..
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