|
|
|
전체
(검색결과 약 83,088개 중 13페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [가족상담 및 치료] 정신분석적 가족치료, 보웬의 다세대 가족치료, 헤일리의 전략적 가족치료
목차
[가족상담 및 치료] 정신분석적 가족치료, 보웬의 다세대 가족치료, 헤일리의 전략적 가족치료
I. 정신분석적 가족치료
II. Bowen의 다세대 가족치료
III. Haley의 전략적 가족치료
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동상담단계] 아동상담의 과정(아동상담과정의 개념과 접근방법, 인테이크 단계, 조사-사정단계, 아동치료과정, 종결과 평가단계)에 대한 레포트
[아동상담단계] 아동상담의 과정(아동상담과정의 개념과 접근방법, 인테이크 단계, 조사-사정단계, 아동치료과정, 종결과 평가단계)
CONTENTS
아동상담의 과정
I. 아동상담 과정의 의의
1. 개념
2. 접근방법
II. 인테이크 과정
1. 의의
2. 접수 및 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 분석심리학적 상담 및 심리치료
목차
분석심리학적 상담 및 심리치료
I. 암시치료
II. 담화치료
III. 상담 및 심리치료의 실제
IV. 상담 및 심리치료의 기법
1. 꿈
2. 회화분석
3. 적극적 명상
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가족상담 및 치료에 대한 레포트
가족상담 및 치료
목차
가족상담 및 치료
A. 가족상담 및 치료의 정의와 의의
I. 정의
II. 의의 및 필요성
B. 가족상담 및 치료의 특성
I. 개인상담과 가족상담
1) 문제 초점의 차이
2) 개입대상의 차이
3) 상담 단위의 차이
4) 상담 기간의 차이
5) 기본 철학과 가정의 차이
II. 가족상담과 집단상담
III. 가족상담과 가족생활교육
... 이하 생략 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정책과정 및 단계(존스, 앤더슨, 드로어, 다이의 정책과정)
목차
정책과정 및 단계
I. 존스(Jones)의 정책과정
1. 문제규명
2. 정책개발
3. 정책집행
4. 정책평가
5. 정책종결
II. 앤더슨(Anderson)의 정책과정
1. 정책의제 설정단계
2. 정책대안 형성단계
3. 정책대안 채택단계
4. 정책집행단계
5. 정책평가단계
III. 드로어(Y. Dror)의 정책과정
1. 상위정책 결정단계
2. 정책결정단계
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 증강현실전문가 자기소개서입니다.
목차
I. 증강현실전문가 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학창시절 및 사회활동
4. 지원동기 및 입사 후 포부
II. 증강현실전문가 자기소개서2
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 사회생활 및 연수경험
4. 지원동기 및 포부
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가상현실전문가 자기소개서입니다.
목차
I. 가상현실전문가 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학창시절 및 사회활동
4. 지원동기 및 입사 후 포부
II. 가상현실전문가 자기소개서2
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 사회생활 및 연수경험
4. 지원동기 및 포부
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2차 세계대전에 관한 모든 것입니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론(제2차 세계대전)
1.발발원인
(1)독일의 팽창주의 정책
(2)전체주의와 민족주의의 대두
(3)영국과 프랑스의 유화정책 실패
2.전개과정
(1)전쟁의 발발
(2)독일과 소련의 전쟁
(3)미국의 참전
(4)연합군의 반격
(5)아시아, 태평양의 전쟁과 종전
3.전후처리
(1)독일의 강화
(2)일본의 강화
(3)이외 국가의 강화
4. 미국의 공격적 현실주의
Ⅲ. 결.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 홀리스틱 교육과정, 다문화 교육과정에 대해 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 홀리스틱 교육과정
1) 홀리스틱 교육의 개념
2) 홀리스틱 교육의 특징
3) 홀리스틱 교육의 방법
2. 다문화교육과정
1) 다문화 교육과정의 목적 및 목표
2) 다문화 능력의 개념
3) 다문화 교육 접근 방법
4) 다문화 교육과정의 내용
5) 다문화 교육과정의 교수원리
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
홀리스틱 교육과정, 다문화 교육과정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [가족치료모델] 가족상담 및 치료 이론 - 정신분석적 가족치료, 미누친의 구조적 가족치료, 사티어의 경험적 가족치료, 보웬의 다세대 가족치료, 헤일리의 전략적 가족치료, 해결중심가족치료에 대한 레포트 자료.
[가족치료모델] 가족상담 및 치료 이론 - 정신분석적 가족치료, 미누친의 구조적 가족치료, 사티어의 경험적 가족치료, 보웬의 다세대 가족치료, 헤일리의 전략적 가족치료, 해결중심가족치료
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 미누친의 가족치료이론의 중기 과정에 대한 레포트 자료.
미누친의 가족치료이론의 중기 과정
목차
미누친의 가족치료이론의 중기 과정
1. 증상에 도전
2. 가족구조에 도전
3. 가족 현실에 도전
4. 재구성하는 기법
5. 재조직하는 기법
6. 가족현실에 도전하는 기법
7. 장점강화 기법
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정책과정-분석 통합의 방법론
목차
정책과정-분석 통합의 방법론
Ⅰ. 통합의 필요성과 가능성
Ⅱ. 통합의 방법론
1. 정책과정론 중심의 통합구도
2. 정책분석론의 발달에서 본 통합구도
1) 공공선택론
2) 정책담론 또는 정책논변
책과정-분석 통합의 방법론
1. 통합의 필요성과 가능성
정책학이 탄생되면서 복잡한 정책현실이나 당면하는 정책문제에 필요한 정책지식과 이
론을 발달시키고자 노.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지조직 직원모집과 채용
직원모집(recruitment)은 조직이 조직구성원이 될 수 있는 잠재적 역량을 갖는 사람들을 찾아내는 과정이다(Noe et al., 1997). 그리고 채용(selection)은 조직에서 필요한 일을 수행할 수 있는 지식과 기술, 능력 및 기타 자원을 갖는 사람을 구별해 내서 조직구성원으로 선택하는 과정이다(Noe et al., 1997).
이 과정은 전술하였듯이 조직의 성과에 지대한 영향을 미칠 수.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 효과적인 커뮤니케이션을 위해 개선할 점을 송신자, 수신자 및 상황과 관련된 문제로 분류하여 제시하시오.
의사소통의 과정을 아주 단순화시킨다면 '발신자(發信者) -> 메시지 -> 수신자(受信者)'로 나타낼 수 있다. 그러나 실제의 과정은 매우 동태적이고 복잡하다. 따라서 보다 현실적인 의사소통과정은 [아래의 그림]에서 보여주고 있는 바와 같이 이들 세 가지 요인 이외에도 기호화(記號化)와 해독(.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 통합교육과정 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 통합교육과정의 의미
Ⅱ. 통합교육과정의 목표
Ⅲ. 통합교과의 필요성
Ⅳ. 통합교과의 교육적 기능
⑴ 인식론적 기능
⑵ 심리적 기능
⑶ 사회적 기능
Ⅴ. 교수-학습의 원리
⑴ 기본가정
⑵ 학습원리
Ⅵ. 통합교과의 변천과정
⑴ 교수요목 시기부터 제 3차 교육과정까지의 교과 |
|
|
|
|
|
|
|
