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| 부모교육의 필요성을 부모 측면에서 다음과 같이 설명될 수 있다.
사회적인 측면에서는 부모교육의 필요성이 다음과 같이 설명될 수 있다.
미래사회에 적응할 수 있는 자녀로 키우기 위해 부모교육이 필요하다.
따라서 부모교육을 통해 도움을 받고 건전한 가치관과 인격을 형성하여 자녀 교육의 올바른 지식을 습득하는 것은 부모 자신의 성숙을 위해 필요하다.
따라서 여성의 사회진출이 늘어나면서 남성.. |
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| 협동적이고 생산적인 부모-자녀 관계가 형성될 수 있도록 한다.
자녀와 부모 관계는 일정한 틀이 있을 수 없고 자녀에 대한 부모의 태도에 일관성이 없는 것은 당연하다.
PET 프로그램은 부모-자녀 관계는 신뢰와 애정을 바탕으로 한 온정적인 관계가 바람직하며 자녀의 행동과 태도에 따라 부모의 수용능력과 태도가 변화되어야 하므로 다음과 같은 단계별 부모 훈련이 필요하다고 보았다.
부모-자녀 관계.. |
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| 부모 및 가족지원 프로그램의 이슈와 전망
성인을 대상 으로 하는 교육에 관한 연구결과들도 부모와 프로그램 진행자 간의 관계를 변화시키는 데 기여하였다.
부모 및 가족지원 프로그램을 실시하는 이유는 프로그램을 통해 유아들의 성장, 발달, 학습이 향상된다고 가정하기 때문이다.
중산층을 대상으로 실시하던 부모교육 프로그램을 1960년대 저소득 가정의 부모에게 그대로 적용한 것이 실패하면서 그 .. |
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| 사회변화와 부모교육의 미래와 전망
목차
* 사회변화와 부모교육의 미래 전망
Ⅰ. 현대사회에서 부모됨의 장애요인
1. 가족구조의 변화
2. 다양한 가족 유형
3. 부모됨의 선택
4. 과중한 역할기대감
5. 여성의 사회참여 증대
6. 과도한 사교육비
7. 미흡한 사회정책
Ⅱ. 변화 속의 부모교육
Ⅲ. 미래의 부모교육
1. 전문성
2. 다양성
3. 자발성
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 부모교육의 필요성을 부모 측면에서 다음과 같이 설명될 수 있다.
사회적인 측면에서는 부모교육의 필요성이 다음과 같이 설명될 수 있다.
미래사회에 적응할 수 있는 자녀로 키우기 위해 부모교육이 필요하다.
따라서 부모교육을 통해 도움을 받고 건전한 가치관과 인격을 형성하여 자녀 교육의 올바른 지식을 습득하는 것은 부모 자신의 성숙을 위해 필요하다.
따라서 여성의 사회진출이 늘어나면서 남성.. |
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부모, 사회, 교육, 자녀, 필요하다, 역할, 가족, 발달, 어떻다, 아동, 많다, 국가, 따르다, 양육, 성장하다, 비용, 통해, 때문, 되어다, 영향 |
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| 부모교육자의 조건
효과적인 부모교육 구성
부모 학습자에 대한 지식
교육 내용과 방법에 대한 지식
부모교육 시 부모교육자가 검토해 보아야 할 기본조건을 살펴보면 다음과 같다.
효과적인 부모교육은 매번마다 시작과 줄거리, 그리고 끝맺음이 있다.
효율적인 부모교육자가 되는 것은 교수, 사고, 부모, 부모교육 목표 그리고 자신에 대하여 끊임없이 새로운 변화를 한다는 것을 의미한다.
본장에서는 훌.. |
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| 부모교육의 종류와 방법
가) 부모 오리엔테이션
부모 오리엔테이션은 학기 초에 주로 이루어진다. 부모 오리엔테이션에서는 교직원에 대한 소개와 함께 보육시설의 소개와 하루 일과 등을 안내해 준다. 이 때 사용할 수 있는 보육시설 소개 책자로 부모를 위한 보육시설 보육 운영 안내 책자를 제작해 두는 것이 편리하다. 운영안내 책자에는 보육시설의 설립 목적이나 연혁, 보육프로그램의 철학과 목표.. |
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| 부모교육 프로그램 운영시 고려사항
부모교육계획은 부모들의 요구와 필요를 충분히 반영하도록 한다.
교사는 부모교육 활동 계획을 사전에 부모들에게 전달하여 되도록 많은 부모들이 참여할 수 있도록 적절한 방안을 마련해야 할 것이다.
부모교육 활동 시에는 부모들에게 그 활동 내용이나 방법을 구체적으로 제시해 주어야 한다.
또 부모들이 갖고 있는 의견 즉, 유아교육기관의 목적, 교사의 역할, 자.. |
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| 부모 상담자의 기본자세
부모 상담 과정에서 무엇보다 가장 중요한 것은 상담자라고 볼 수 있다.
정확한 공감은 상담자뿐만 아니라 부모를 위해서도 매우 중요한 특성이다.
이러한 감각에 대한 민감성이 있는 상담자는 부모와 신뢰 있는 상담관계를 형성할 수 있게 된다.
다시 말하자면 상담자는 부모와의 관계에 있어서 상담자로서의 역할보다는 한 인간으로서 부모와 만날 수 있어야 한다는 것이다.
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| 따라서 앞으로 우리 사회의 부모교육 프로그램을 개발하기 위해서는 우리나라 부모들의 사회․문화적 맥락과 그들의 요구를 고려하는 것이 중요하다.
따라서 부모교육 프로그램의 목표는 단순히 자녀의 행동 개선과 부모-자녀 관계 향상을 추구하기보다는 기능적이며 건강한 가족을 유지하고자 하는 관점이 고려되어야 한다.
부모교육의 목표가 모-자녀 관계 개선에 한정되어 있지 않고, 기능적이고 건강한 .. |
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| 부모교육] 감정코칭
감정 코치형 부모
감정 코칭 5단계 사례
아이의 감정 인식하기 단계
다음에서 부모의 자녀 교육 유형과 감정코칭 단계를 살펴보도록 하자.
이런 식으로 부모가 아이의 감정을 축소하고 전환하려는 경우의 문제점은 다음과 같다.
감정 코치를 하는 부모는 시작은 방임형 부모와 비슷하다.
또한 감정 코치형 부모는 억압형 부모처럼 부정적인 감정을 표현하는 아이를 쉽게 혼내지 않는다.
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| 부모교육의 개념
그리고 교육기관에서는 부모를 중요한 자원으로 활용하고 다양한 방법으로 교사를 보조하는 역할을 수행하게도 한다.
이상에서 본 것처럼 부모교육은 자녀 양육과 부모 자신의 개발을 위한 교육이면서 자녀 교육에 직접 참여하여 정신적 ․물질적 지원과 지지를 보내주고, 부모로서의 역할을 잘 수행할 수 있는 역량과 기능을 향상시킬 수 있도록 하기 위한 목적으로 제공되는 교육이라고 할.. |
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| 보육시설 측면과 부모측면에서의 협력의 필요성을 생각해보고, 협력이 어떻게 이루어질 수 있는지 보육시설과 부모와의 협력의 유형에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.보육시설 측면에서 협력의 필요성
2.부모측면에서 협력의 필요성
3.보육시설과 부모와의 협력의 유형
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
보육시설 측면과 부모측면에서의 협력의 필요성을 생각해보고, 협력이 어떻게 이루어질 수 있는지 보육시설과 .. |
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| 보육시설에서의 부모교육 프로그램의 문제점
보육시설에서의 부모교육 프로그램의 실시율 저조
보육시설장의 부모교육 프로그램 필요성에 대한 인식 부족
보육시설에서의 부모교육 프로그램의 실시율 저조
이렇게 실시율이 낮은 이유로는 부모들이 프로그램에 참여할 시간이 없다는 것을 들고 있으나 실제로 프로그램을 실시한 보육시설에서는 부모교육 프로그램이 효과가 있음을 보여주고 있어 (김영모 외,.. |
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| 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육기관중심 부모교육의 개념
2. 유아교육기관 중심 부모교육의 목적
3. 유아교육기관 중심 부모교육의 필요성
4. 유아교육기관중심 부모교육의 내용
1) 유아교육에서의 부모의 역할의 중요성 인식
2) 유아발달의 특징의 교육
3) 바른 지도 방법 교육
4) 자녀와의 대화기법 전수 방법 교육
5) 가정에서 바람직한 학습환경 조성 지도
6) 유아교.. |
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