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(검색결과 약 9,746개 중 13페이지)
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| 실종선고 심판청구 작성 서식입니다.
1.청구취지
부재자 홍갑돌의 실종을 선고한다. 라는 심판을 구함.
2.청구원인
청구인은 부재자가 가출한 후 친척 또는 친지를 통하여 그 생사를 찾아 보았으나 전혀 알 길이 없어
청구취지와 같은 심판을 구하고자 이건 청구에 이르렀습니다.
< 세부 내역 >
1.청구인
2.사건본인(부재자) 등 포함 |
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| 5)수학-삼각형의 넓이(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
모형 : 원리탐구수업모형
월․일
교과
단원
학습주제
학습목표
수학
7. 평면도형의 넓이
▶삼각형의 넓이
삼각형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고, 넓이를 구할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료(☞) 및 유의점(※)
도입
동기 유발하기
-피자주문
-직사각형, 평행사변형, 삼각형 모양의 피자를 주문할 때, 최대한 양이 많은 것으로 .. |
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| 측량학 및 실습 - 레벨 측량
∙ 개 요
∙ 레벨 측량
∙ 측량 결과
∙ 측량일지
목 차
[ 개 요 ]
● 실습목적
레벨을 이용한 벚꽃터널 내의 수준측량을 통하여 레벨의 올바른 사용법과 야장 기입요령을 익히고 이론으로
배운 수준 측량 원리를 직접 체험을 통하여 습득한다. 그리고 각종
기구의 사용법 및 측량방법에 대해서 알아본다.
● 레벨측량 일시 : 2013년 4월 12일 11:00 - 12:45
● 레벨측량 장소.. |
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| 수학 교구를 활용한 수업
퀴즈네르 막대 (Cuisenaire Color Rods)
수학 교구를 활용한 수업
퀴즈네어 막대를 크기대로 세워보기
흰색 : 1cm x 22
빨강 : 2cm x 12
연두 : 3cm x 10
보라 : 4cm x 6
노랑 : 5cm x 4
초록 : 6cm x 4
검정 : 7cm x 4
갈색 : 8cm x 4
파랑 : 9cm x 4
주황 : 10cm x 4
분수를 퀴즈네어 막대로 나타내는 법 알아보기
을 만드는 방법을 알아보자
를 만드는 방법을 알아보자
을 만드.. |
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| 목 차
Ⅰ 실험목적
Ⅱ 실험의 종류
Ⅲ 휨모멘트의 기본이론
1. 부호와 관련된 이론
2. 이론 전단련
Ⅳ 실험결과
1. 하중과 모멘트의 비례관계 실험
2. 하중이 재하된 점에서 떨어진 점의 모멘트
Ⅴ. 고찰
1. 오차 발생 원인
3. 오차를 줄일 수 있는 방법
4. 고찰
Ⅵ. 참고문헌
보의 휨 모멘트 측정
Ⅰ. 실험 목적
보의 작용하는 하중에 의하여 휨모멘트가 발생한다. 보를 설계하기 위해서는 작용하.. |
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| [실험보고서]
충격시험 보고서
서 론
Impact test by Charpy
1. 개요
기계 구조물은 충격하중을 받는 경우가 적지 않다. 이러한 충격하중에 대한 강도는 정적시험으로부터는 구할 수가 없다. 정적 인장 시험에서는 신장 EH는 단면 수축률이 큰 재료라고 해서 반드시 충격하중에도 강하다고는 할 수 없다. 충격흡수 에너지는 보통 1회의 충격으로 시험편이 파단할 때까지 요하는 흡수에너지값으로 나타낸.. |
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| 행정소송의 종류로서 항고소송과 무명항고소송
1. 항고소송
항고소송이라 함은 행정청의 처분 등이나 부작위에 대하여 제기하는 소송을 의미한다. 실제로 부작위처분 역시 처분의 일종이므로 항고소송은 행정행위의 무효나 취소를 구하는 소송으로 이해할 수 있다.
(1) 취소소송
취소소송이란 행정청의 위법한 처분이나 재결에 대해 그 취소나 변경을 구하는 소송으로 항고소송 중 가장 대표적인 소송유.. |
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| 5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이 알기
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 평면도형의 넓이
교과서
수학 96～99쪽 ( / )차시
익힘책 110～113쪽
학습형태
개별학습, 전체학습
수업모형
개념 형성 수업 모형
학습주제
평행사변형의 넓이 알기
학습자료
교사] 평행사변형 모형
학생] 수학책, 익힘책
학습목표
평행.. |
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| 폐합트래버스
1. 실습 목적
-호수 주위의 각 지점을 원점에서 트랜싯을 이용해 각도를 측량한 후 각 지점들의 좌표를 구하고, 칠각형의 넓이를 잰다.
2. 실습 방법
(1) 트랜싯을 이용한 각도측량을 한다.
(2) 다각형의 내각의 합과 비교해 오차보정을 한다.
(3) 각 측점의 거리를 구한 후 방위각과 거리를 바탕으로 측점들의 위거, 경거를 구하는 방법으로 좌표를 구한다.
(4) 좌표들의 오차를 보정한다.
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| 4)수학-평면도형의 둘레와 넓이-단위넓이(1㎠)를 사용하여 넓이 구하기 (세안)
(수학)과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
4 학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
1. 단원 : 5. 평면도형의 둘레와 넓이
2. 단원의 개관
이 단원에서는 평면도형의 둘레를 구하는 방법을 알아보고, 직사각형과 정사각형의 둘레를 구하는 방법을 알아본다. 또한 단위넓이.. |
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| 단면의 핵(Core of Cross Section)
1. 실험의 목적
여러 가지 단면에 대해서 단면의 핵을 구해보고, 단면의 형태에 따라 정해지는 단면의 핵의 크기와 형태에 관해서 살펴본다.
2. 이론적 배경
그림 a 와 같이 부재에 크기가 같고 방향이 서로 반대인 편심 축 하중 P가 작용선으로부터 부재단면의 도심 축까지의 y축과 z축 방향의 편심 거리이다. 편심 축력 P는 정력학적으로 그림 b에서 보는 바와 같이 편.. |
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| [합리주의] 합리주의 의의와 주요내용
합리주의
1. 의의
합리주의(Rationalism)는 비합리적이고 우연적인 것을 배척하고, 이성적. 논리적, 필연적인 것을 중시하는 태도로 합리론, 이성론, 이성주의라고도 한다. 실천의 기준으로서 이성적인 원리만을 구하는 생활태도를 가리킬 경우도 있다.
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 1. 실험목적
임의의 형상의 물체가 임의의 Reynold수를 갖는 유동에서 받는 힘을 이론적으로 해석하기가 어려우므로 외부유동을 다루기 위해서는 실험이 관건이 된다. 이에 본 실험에서는 여러형상에 따른 물체의 항력을 실질적으로 측정하고 또한 형상계수(C)를 구하여 형상에 따른 항력을 비교, 검토하고자 한다.
2. 실험이론
임의 형상의 물체가 유체의 흐름에 잠겨져 있으면 유동으로부터 힘을 받게되.. |
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| 고소(장)의 개요
1. 고소란
고소란 범죄의 피해자 또는 그와 일정한 관계에 있는 고소권자가 수사기관에 대하여 범죄사실을 신고하여 범인의 처벌을 구하는 의사표시를 말한다.
1) 수사기관에 대한 신고 : 고소는 수사기관에 대한 신고이어야 한다. 일반적으로 경찰과 검찰에 대한 신고가 보통일 것이다.
2) 범죄사실의 신고 : 고소는 범죄사실을 신고하는 것인 바, 이 범죄사실은 특정되어야 한다. 여.. |
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| 온라인 으로 이력서를 제출하구 받구하는 소스랍니다
ASP
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