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 [학습 지도안] 4)국어-7. 넓은 세상 많은 이야기 - 그림책에 대해 알아보기 ( 7Pages )
4)국어-7. 넓은 세상 많은 이야기 - 그림책에 대해 알아보기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 넓은 세상 많은 이야기 교과서 듣말쓰 117~123쪽 1차시 학습형태 전체학습- 개별학습- 전체학습 수업모형 지식탐구학습모형 학습주제 그림책에 대해 알아보기 학습자료 교사] 실제 그림책,동화책 학생] 교과서 학습목표 그림책..
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 어버이날식사(행사에앞서간단한) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 어버이날 식사 / 1page 제목 어버이날 식사3(효행의 실천) 요약 어버이날 행사에 앞선 어버이날 식사 내용 5월의 따스한 햇살아래 오늘 이 같이 뜻 깊은 행사를 가질 수 있게끔 도와주신 행사관계자 및 많은 분들에게 정말 감사의 말씀드립니다. 또한 오늘을 기념하기 위해 지금 이 자리를 꽉 메워주신 모든 참석자 여러분 감사합니다. 더욱이 오늘 ..
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 [학습 지도안] 2)수학-7. 시간 알아보기 - 시계를 보고 시각 읽기 ( 5Pages )
2)수학-7. 시간 알아보기 - 시계를 보고 시각 읽기 결재 지도교사 협력교사 (수학)과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 시간 알아보기 교과서 수학 94-95쪽 (1/7)차시 수익 90-91쪽 학습형태 전체학습 수업모형 원리 탐구 수업 모형 학습주제 시계를 보고 시각읽기 학습자료 교사] 플래시시계, 모형시계, 카드, 활동지 학생] 교과서, 필기도구 학습목표 시계에 ..
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 [학습 지도안] 1)국어-4. 아, 재미있구! - 그림일기 알기2 ( 5Pages )
1)국어-4. 아, 재미있구! - 그림일기 알기2 결재 지도교사 협력교사 ( 쓰기 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 아, 재미있구! 교과서 43-45쪽 (1/4)차시 학습형태 전체학습 수업모형 발견학습모형 학습주제 그림일기 알기 학습자료 교사]실물화상기, 교과서, 그림일기, 뽀로로동영상 학생]교과서,색연필, 필기도구 학습목표 그림일기에 대하여 알 수 있다 ..
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 [학습 지도안] 3)과학-온도, 기온의 의미를 알고 온도계 측정 해보기(중안) ( 3Pages )
3)과학-온도, 기온의 의미를 알고 온도계 측정 해보기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 과 학 )과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 4. 날씨와 우리 생활 기온, 바람, 구름, 비 교과서/차시 과학 128~129 실험관찰 52 (1/11)차시 학습형태 개별 학습, 짝 학습, 전체 학습 수업모형 (서술적)순환학습모형 학습주제 온도, 기온의 의미를 알고 온도계 측정 해보기 준비물 온도계모형, 막대..
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 오페라해설 - [푸치니] 비 부인(Madama Butterfly) ( 5Pages )
오페라해설 - [푸치니] 비 부인(Madama Butterfly) Puccini(푸치니) 비부인(Madama Butterfly) 대본 : 지오코사와 일리카 원작 :존 루터 롱(John Luther Long : 1861∼1927)의 소설 초연 : 1904년 밀라노 [등장 인물] 초초상(비부인) : 소프라노 링켈톤(미 해군 중위) : 테너 샤프레스(가사끼 주재 미국 영사) : 바리톤 스즈끼(초초상의 하녀) : 메조 소프라노 고로(결혼 중매인) : 테너 본조(초..
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 대학생의성교육 ( 13Pages )
♧ 목차 ♧ 서론: 성을 알아야 하는 이유 성의 개념 성과 순결 본론: 성에 대한 올바른 인식을 위하여 Ⅰ. 대학생들의 성문화-동거 Ⅱ. 대학의 실태-대학은 성폭력 박물관 Ⅲ. 대학생 성교육의 필요성 Ⅳ. 각 대학의 사례 Ⅴ. 성의 가치 - 성생활에 좋은 음식 Ⅵ. 제대로 피임하기 결론: 성 평등한 대학문화를 위하여 -참고할만한 글- ※ 추천 도서 「성의 역사」 ※ 대학생의 성 의식을 잘 반영하는 글 서론-성..
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교육학
 [학습 지도안] 3)과학-장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아봅시다.(약안) ( 2Pages )
3)과학-장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아봅시다.(약안) 교수․학습 과정안 수업일시 대상학급 지도교생 교 과 명 과학 단원(차시) 4.날씨와 우리생활(2/11) 학습주제 장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아봅시다. 교과서 쪽수 교)130~131 실험관찰)53~55 학습목표 ① 장소에 따른 기온을 조사하여 표와 그래프로 타낼 수 있다. ② 자신의 예상과 실제로 잰 기온의 결과를 비교할 수 있다. ..
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 덕산교회ser050206 ( 7Pages )
대한예수교 장 로 회 덕산교회 경북 칠곡군 약목면 덕산1리 1063 담임: 이 성권 목사 ☏(054) 974-7317 오 늘 의 말 씀 <2005. 2. 6.> 본문: 예레미야 29:1-14, P.1096 제목: 전심으로 를 찾고 찾으면 만리라 오늘 본문의 말씀은 예레미야가 바벨론에 포로된 유대인들에게 보낸 편지입니다. 「선지자 예레미야가 예루살렘에서 이같은 편지를 느부갓네살이 예루살렘에서 바벨론으로 옮겨 간 포..
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종교
 덕산교회ser050116 ( 6Pages )
대한예수교 장 로 회 덕산교회 경북 칠곡군 약목면 덕산1리 1063 담임: 이 성권 목사 ☏(054) 974-7317 오 늘 의 말 씀 <2005. 1. 16.> 본문: 시편 119:25-32, P.890 제목: 주의 길로 달려가리이다 오늘 본문의 말씀은 히브리어 알파벳의 4번째 자음 달렏[d]에 해당합니다. 시편 119편은 신명기의 명령을 좇아(신6:1-9) 하님의 말씀을 묵상하는 시로 성경 중에서 가장 긴 장입니다. 176절입니다...
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종교
 [학습 지도안] 4)수학-6. 분수 - 분모가 같은 분수의 크기 비교하기 ( 5Pages )
4)수학-6. 분수 - 분모가 같은 분수의 크기 비교하기 결재 지도교사 협력교사 ( 수 학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 6. 분수 교과서 100~101쪽( 4/7 )차시 학습형태 전체활동-짝활동-모둠활동 수업모형 원리탐구수업 학습주제 분모가 같은 분수의 크기 비교하기 학습자료 교사]교재 학생]모둠학습지,분수카드 분모판,분자판 학습목표 분모가 같은 가분수와 ..
리포트 > 교육학 |
 성호사설-독후감및 경제발췌 ( 77Pages )
[독후감] 우리는 흔히들 실학하면 대개 다산 정약용 선생을 떠올린다. 하지만 다산 정약용 선생이 평생을 스승으로 삼고 존경을 표했던 사람이 성호 이익 선생이었다. 이익 선생은 둘째 형 이잠이 노론 집권당을 공격하는 상소를 올렸다가 역적으로 몰려 장살당하는 바람에 큰 충격을 받아 벼슬길에 오르기를 단념하고 평생을 시골에 묻혀 살며 학문 연구에 몰두 하신 분이다. 스스로가 과거제도의 희생..
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 [학습 지도안] 4)수학-6. 분수 - 분수와 진분수 알기 ( 10Pages )
4)수학-6. 분수 - 분수와 진분수 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 분수 교과서 수학책 94~95쪽(1/7)차시 수학익힘책 106~107쪽 학습형태 전체학습, 개별학습, 모둠학습 수업모형 개념학습모형 - 속성모형 학습주제 분수와 진분수 알기 학습자료 교사] 실물화상기, 초코파이, 케익 칼, 활동지, 쌓기무, 보드게임판, 주..
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 인사말(아파트 동대표) ( 1Pages )
인사말 ○○아파트 주민 여러분, 그리고 함께 해주신 순천 시민 여러분! 안녕하십니까 여러분의 성원에 힘입어 이처럼 우리 아파트에서 봄맞이 어울 한마당 축제를 열게되었습니다. 바쁘신 가운데에도 참석하여 자리를 빛내주신 ○○○의원님, ○○○시의회 의원님, ○○○동장님을 비롯한 지구대 ○○파출소 소장님의 참석에 깊이 감사드립니다. 몇날밤 머리 싸매 가며 성의껏 준비한 마당입니다. 오늘 하루만
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 창1장 1절 창조를 받아드리는 신앙(1) ( 7Pages )
제목 : 창조를 받아드리는 신앙 본문 : 창1장 1절 우리는 몇 시간 동안 하님을 경외하는 내용을 들었습니다. 그리고 그 구체적인 적용을 사울 왕과 다윗 왕을 비교함으로 들었고, 전 시간에는 아브라함을 통해 들었습니다. 그래서 우리는 하님을 경외하는 사람이 되어야 한다 했습니다. 다시 말해 다윗처럼 또는 아브라함처럼 말입니다. 그런데 여러분, 이 경외의 결과는 하님의 권위에 순종함으로 ..
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