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| 학교사회복지의 목적과 과제에 대해 서술해 보시오에 대한 레포트 자료.
학교사회복지의 목적과 과제에 대해 서술해 보시오.
목차
학교사회복지의 목적과 과제에 대해 서술해 보시오.
1. 학교사회복지의 목적
2. 학교사회복지의 과제
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 우리나라 학교사회복지사의 역할과 학교사회복지의 전망과 과제
I. 우리나라 학교사회복지사의 역할
한국 학교사회복지 초기 활동은 1993년도부터 실시된 태화기독교사회복지관에서 시작된 집단프로그램을 중심으로 발전하여 왔으며, 학교사회복지사의 역할은 주로 프로그램 기획 및 운영자, 의뢰된 학생들의 임상적 개입으로 제한되어 있다. 이는 학교로 파견을 나가는 형태로 이루어지기 때문에 이들은 .. |
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청소년 중퇴에 대한 보고서
- 목 차 -
1. 학교 중퇴
1) 학교중퇴의 개념 및 특성
2) 학교중퇴의 유형
2. 청소년 중퇴 현황
3. 학업중퇴(포기)를 설명하는 이론
1) 좌절된 자아(Frustration self-esteem)이론
2) 참여(Participation) 이론
3) 체계론
4) 낙인 이론
4. 학교중퇴의 요인
1) 개인적 요인
2) 가정적 요인
3) 학교관련 요인
5. 학교중퇴의 대처방안
1) 학교 중퇴 대처방안
2) 프로그램
3).. |
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| 학교정상화 방안에 관한 교사연수 전략
- 정상화 방안에 대한 교사인식을 중심으로 -
한 보 명(학교법인 명인학원 기획실장)
I. 서 언
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이상적인 학교도서관 모형설계에 관한 연구
目 次
Ⅰ. 서론
1. 현대학교교육과 학교도서관
2. 학교도서관 운영의 방향성
- 도서관매체센터로 확대
Ⅱ. 학교도서관의 물리적 구성
1. 인적 구성
2. 시설,공간적 구성
① 열람좌석수 및 1좌석당 면적
② 기본공간
③ 지원공간
3. 교육자료적 구성
① 인쇄자료
② 시청각자료
Ⅲ. 학교도서관의 운영
1. 예산
2. 자료의 입수와 조직 및 관리
3. 도서.. |
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| ○ 학교사회사업
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 목 차
I. 서 론
II. 본 론
1. 학교 사회사업의 개념
2. 학교 사회사업의 대상
(1) 학교 생활의 실패
(2) 공격적이고 반사회적인 행동
(3) 퇴행적 행동
(4) 사회적으로 바람직하지 못한 행동
(5) 무단결석
(6) 병이나 천대로 인한 신체적 결핍
3. 학교사회사업의 역할
4. 학교사회사.. |
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| 학교폭력의 개념 및 형태, 학교폭력 발생원인과 결과
목차
Ⅰ. 학교폭력의 개념 및 형태
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 형태
Ⅱ. 학교폭력의 발생원인과 결과
1. 학교폭력의 발생원인
1) 청소년기의 발달심리적 요인
2) 개인적 요인
3) 가정적 요인
(1) 가정의 교육적 기능 약화
(2) 부모의 양육태도 및 방법
(3) 결손가정
(4) 가정폭력과 훈육
(5) 빈곤가정
4) 학교적 요인
(1) 입시 위주의 교육
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| 나의 장래희망은 이상적인 학교를 세우는 것이다. 그래서 현실과 괴리되지 않은 교육, 청소년들의 진정한 꿈과 이상을 실현시킬 수 있는 교육을 하고 싶다. 그러기 위해서 나는 교장이 되고 싶다. 만약 교장이 되지 못한다하더라도 꼭 이와 관련된 일을 하고 싶다. 즉 학교를 경영하는 자리에 서고 싶은데, 이러한 나의 이상을 실현하기 위해서는 교장에게 또는 단위학교에 자율성이 필요하다. 종래의 책임.. |
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| [학교폭력] 학교폭력의 원인과 근본적, 지속적 대안마련
서론
학교 현장의 일진회 실태가 언론에 보도된 이후 학교 폭력에 대한 사회적 관심이 뜨겁다. 일간신문을 비롯해 각종 언론 매체가 학교 폭력 문제를 보도하고 있고, 특집을 통해 학교 폭력에 대한 진단과 제언을 쏟아내고 있다. 정부는 학교 폭력 문제에 대한 단호한 의지를 불태우며 연일 새로운 정책을 발표하고 있다.
사실 학교 폭력이 사.. |
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| 학교폭력의 특징에 대하여 논하시오
아이들은 학교에서 아동 및 청소년들은 필요한 지식을 배울 뿐만 아니라 다양한 인간관계를 경험하게 된다. 초기 청소년기에 경험하게 되는 다양한 인간관계가 갖는 특성들은 당시의 생활에 영향을 줄 뿐만 아니라 성장과정에서 대인관계의 형태를 결정하는 데 중요한 기본 틀이 된다. 그러나 최근 학교는 친밀한 인간관계 형성을 저해하는 왕따나 집단 괴롭힘, 학교폭.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 학교폭력의 개념과 종류
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 종류
Ⅲ. 학교폭력의 발생원인
1. 개별적요인
2. 가정적요인
3. 학교적요인
4. 지역사회적요인
Ⅳ. 학교폭력 청소년의 특성
1. 학교폭력의 특성
Ⅴ. 학교폭력의 현황
1. 학교폭력의 발생현황
2. 학교폭력의 대응현황
Ⅵ. 학교폭력의 문제점과 예방 및 .. |
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| 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하십시오에 대한 레포트 자료입니다.
학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하십시오.
목차
학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하십시오.
I. 학교사회복지의 개념
II. 학교사회복지의 목적
III. 학교사회복지의 필요성
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 학교교육정책의 발전과정
우리나라 학교교육정책이 어떻게 발전해왔는가를 알아보는 것은 과거를 이해함으로서 현재의 학교교육정책에 대한분석 및 미래의 방향을 통찰할 수 있게 한다. 이를 위해 학교교육정책의 발전피정 중에서도 초 ․ 중등학교를 중심으로 한 1차에서 7차까지의 학교교육과정을 서술하고자 한다.
제1차 교육과정의 시기(1954-1963)는 한국전쟁 직후인 1954년에 최초로 '초등학교, 중학.. |
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| 학교체벌 찬반논쟁의 한계와 극복
목차
Ⅰ. 서론
1. 체벌의 정의
2. 학교체벌의 현황
Ⅱ. 체벌에 관한 논쟁
1. 체벌의 교육적 효과
2. 체벌의 문제점
Ⅲ. 체벌에 대한 대안 및 해결방안
Ⅳ. 결론
Ⅰ. 서 론
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| 끔찍한! 학교폭력
학교폭력은 학교 내에서 학생들이 특별한 원인이 없이 잠재적인 불만과 스트레스 해소를 위한 또는 그저 마음에 들지 않는다는 이유로 무차별, 충동적인 폭력 행사부터 일진회등 불량서클을 결성하여 조직적-집단적인 폭력을 행사하는 것을 말한다.
어느 초 한 중학교 교사의 증언으로부터 비롯된 학교폭력의 문제는 중대한 교육사안으로 떠올랐다. 경찰의 조사와 언론보도를 통해 일진회.. |
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