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(검색결과 약 39,481개 중 12페이지)
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| 제목 : 레크리에이션에서의 스팟기법 실제 및 지도
개 요
1.레크리에이션에서의 스팟기법
(1)스팟기법의 정의
(2)스팟기법의 종류
2.레크리에이션의 정의
(1)레크리에이션의 지도의 의미
(2)레크리에이션의 지도자의 자질
3.개인적 견해
1.레크리에이션에서의 스팟기법
(1)스팟의 정의
는 비교적 짧은 시간 또는 프로그램의 중간에 쉬는 시간 청중들에게 좋은 인상을 주어 분위기를 부드럽게 바꾸고 청.. |
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| 피들러의 상황적합이론에 대하여 설명하시오
리더십의 특성이론이나 행동이론 등의 연구에서 일관된 과제는 모두 어떤 유일한 이상적인 리더십 형태를 발견하려는 것이었다. 이들 연구들은 모두 어떤 상황에서는 그러한 스타일들이 유효한 것으로 나타나지만, 그 반대의 연구결과들도 많이 등장하고 있기 때문에 유효성이란 측면을 적절히 설명하지 못하고 있다.
이에 따라 리더십의 유효성을 상황과 연결.. |
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| 자아 묵상
목적
1. 자신에 대한 올바른 인식을 확립할 수 있게 한다.
2. 자신이 하나님의 형상대로 지음 받았음을 알게 하고 자기를 사랑할 수
있게 한다.
◎ 소요 시간 : 30분
◎ 참가 인원 : 제한 없음
◎ 준비물 : 필기도구, 목록표
Ⅰ. 진 행
마음을 열수 있는 기도와 찬양을 하면서 시작한다.
① 진행자의 안내
지금부터 여러분은 여러분 자신에 대해 생각해 보는 시간을 갖도록 하겠습니다.
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| 기독교교육과 상담에 필요한 기초적인 매뉴얼이 담겨져 있어서 누구나 쉽게 적용할 수 있다는 장점이 있다
기독교교육과 상담
1. 상담(相談,Counseling)의 개요
(1) 상담(相談,Counseling)
(2) 상담의 전개과정
(3) 상담의 개요
➀ 정의적 영역의 상담이론
➁ 행동적 영역의 상담이론
➂ 인지적 영역의 상담이론
(4) 상담관계
➀ 수용 ➁ 공감적이해 ➂ 일치
2. 기독교 상담
(1) 기독교교육과 상담
(2) 기독.. |
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| 『백범일지』를 읽고..
요즘 사람들은 이기주의니 민족성 상실이라는 말을 많이 쓰며 정치, 사회, 경제적으로 많은 혼란을 겪고 있다. 그 근본적인 원인이 우리나라의 진정한 지도자의 부재에서 찾을 수 있다. 현 정치 상황에서 진정한 민주주의와 국민을 위해 오로지 나라를 사랑하는 마음으로 발벗고 나선 지도자는 거의 찾아보기 힘들기 때문이다.
얼마 전『백범일지』를 읽고 김구 선생이야말로 진정한.. |
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| 집단상담의 구성요인(요소), 집단상담에서 중요한 치료적 요인에 대한 레포트 자료.
집단상담의 구성요인(요소), 집단상담에서 중요한 치료적 요인
목차
집단상담의 구성요인(요소), 집단상담에서 중요한 치료적 요인
I. 집단원의 모집과 선정
II. 상담집단의 구성
III. 집단의 규모(인원수)
IV. 장소의 분위기
V. 집단상담의 시간
VI. 집단지도자의 리더십
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 제목: 웃기는 리더가 성공한다
출판사: 뜨인돌
저자: 김진배 저
이 세상에는 다양한 리더들이 있다. 그리고 리더에게 요구되는 특성도 다양하다. 미국 해군협회에서 발간하는 <리더십 교본>에서는 지도자의 인격적 특성을 다음과 같이 제시하고 있다. 즉 1) 충성 2) 용기 3) 명예 4) 정직 5) 유머감각 6) 자신감 7) 상식과 좋은 판단 8) 건강과 낙천주의 등이 그것이다.
<웃기는 리더가 성공한다>(뜨인돌).. |
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| 정치적 리더십과 엘리트이론
1. 리더십(leadership)
리더십이란 지도자의 지위, 통솔력, 지도력 또는 지휘와 통설 그 자체. 영향력의 일종이지만 그것은 문자 그대로 지도자와 추종자와의 관계에서 보여지는 영향력
힘에 바탕을 둔 강제관계인 ‘지배’의 경우에는 가끔 지배자와 피지배자 사이에 존재하는 이해 관계가 전제로 되지만, ‘리더십’에서는 지도자와 추종자는 그 추구하는 목적이나 이해의 방향.. |
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| 팔로어십
팔로어십(followership)이란 지도자의 통치에 대해 아랫사람들이 따르는 방식을 말한다. 리더십(leadership)의 반대 개념으로, 리더 자질 못지않게 이를 뒷받침해 주는 팔로어 역할이 중요하다는 것이 핵심이다. 로버트 켈리 미국 카네기멜론대학 교수는 "20% 리더가 아닌 80% 팔로어가 조직 운영을 결정하는 변화의 시대"라며 팔로어십에 대한 중요성을 지적한 바 있다. 오늘날의 조직은 팔로어.. |
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| 건학정신과 교육이념
1. 건학이념과 건학정신
1) 건학이념
건학이념이란, 광의로 해석하면 학교가 설립된 교육이상 또는 교육정신을 의미한다고 본다. 상허 선생께서는 초대 총장 님으로 취임한 이후 월례교수회에서 천명한 건학이념은 “ 건학이념은 애국, 애족에 불타는 지도자의 육성에 있으며 고명도 또한 건학이념에서 유래한다. ” 있다고 말씀하셨다. 상허 선생의 마음속에는 조국의 번영과 겨레의.. |
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| 말로 하는 설교와 몸으로 하는 설교
박형철 목사 (사랑의 교회)
한국교회를 바라보면서 요즈음의 젊은 목사들은 대부분이 설교를 잘하고 있는
것 같다. 귀납적 성경연구, 폭넓은 신학훈련, 강해설교 세미나 등으로 과거보다
목사들의 설교 수준이 높아 졌고, 성경에 충실한 메세지가 강단을 채우고 있음을
부인하지 않는다. 참으로 박수를 치며 기뻐할 일이다.
그런데 이 땅에 하나님의 말씀이 그렇게도 .. |
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| 리더십 행동이론(독재적-민주적-자유방임적 리더십이론, 관리격자이론)
I. 독재적 ․ 민주적 ․ 자유방임적 리더십
많은 학자들이 가장 유능한 지도자의 행동양상을 면밀히 관찰한 결과, 독재적(autocratic) - 민주적 (democratic) - 자유방임적 (laisser-faire) 스타일로 구분할 수 있다고 하였다.
독재적인 리더는 일방적으로 결정을 내리며, 작업방법을 지시하고, 꼭 필요한 부분의 목표만을 부하가 알도.. |
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| 3․1운동의 民衆史的 意義
1. 지도층에 관한 다양한 평가
3․1운동은 계획단계와 대중화의 단계로 나누어 파악할 수 있다. 그 가운데 세교단에 의해서 이루어진 계획단계, 즉 지도층의 3․1운동 추진에 관하여 여러가지의 주장이 엇갈려있다. 이들 지도자의 의식에는 종교적 평화주의때문에 한계가 있다는 것이다. 독립청원적인 자세였고 심지어 투항주의적 자세였다는 견해도 있다. 독립청원적인 자세였고.. |
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| 3․1운동의 民衆史的 意義
1. 지도층에 관한 다양한 평가
3․1운동은 계획단계와 대중화의 단계로 나누어 파악할 수 있다. 그 가운데 세교단에 의해서 이루어진 계획단계, 즉 지도층의 3․1운동 추진에 관하여 여러가지의 주장이 엇갈려있다. 이들 지도자의 의식에는 종교적 평화주의때문에 한계가 있다는 것이다. 독립청원적인 자세였고 심지어 투항주의적 자세였다는 견해도 있다. 독립청원적인 자세.. |
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| 3.1운동 지도 계층에 대한 평가와 한계점
1. 지도층에 관한 다양한 평가
3․1운동은 계획단계와 대중화의 단계로 나누어 파악할 수 있다. 그 가운데 세교단에 의해서 이루어진 계획단계, 즉 지도층의 3․1운동 추진에 관하여 여러가지의 주장이 엇갈려있다. 이들 지도자의 의식에는 종교적 평화주의때문에 한계가 있다는 것이다. 독립청원적인 자세였고 심지어 투항주의적 자세였다는 견해도 있다. 독립청원.. |
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