전체 (검색결과 약 21,613개 중 12페이지)

 보육의 질 향상을 위해 보육시설을 일정한 지침을 기준으로 점검하는 보육시설 평가인증 제도가 시행되고 있습니다. 보육시설 평가인증제도가 국가, 부모, 시설, 교사, 아동에게 미치는 영향에 대해 논하시오 ( 3Pages )
보육의 질 향상을 위해 보육시설을 일정한 지침을 기준으로 점검하는 보육시설 평가인증 제도가 시행되고 있습니다. 보육시설 평가인증제도가 국가, 부모, 시설, 교사, 아동에게 미치는 영향에 대해 논하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 보육시설 평가인증제도의 기본원칙 2. 보육시설 평가인증제도가 국가, 부모, 시설, 교사, 아동에게 미치는 영향 1) 국가에게 미치는 영향 2) 부모에게 미치는 영향 3..
리포트 > 교육학 |
평가인증제도, 보육시설평가인증제도, 영향, 국가, 부모, 시설, 교사, 아동, 영향
 보육의 질적 수준을 높이는 방안에 대해 서술하시오 ( 4Pages )
보육의 질적 수준을 높이는 방안에 대해 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 보육의 질적 수준 향상의 필요성 2. 보육의 질을 구성하는 요인 3. 보육의 질적 수준을 높이는 방안 1) 정책측면 2) 제도적 접근방법 3) 교직에 대한 보육교사의 태도 Ⅲ 결론 참고문헌 보육의 질적 수준을 높이는 방안에 대해 서술하시오 Ⅰ 서론 보육은 개인과 가정의 문제가 아닌 전 사회적 문제로 갈수록 보육의 질..
리포트 > 교육학 |
보육의 질, 보육질적 수준, 방안, 보육서비스
 [유아교육] 몬테소리 프로그램에 대해 설명하고 한국 유아교육 현장에의 적용시 강점과 약점에 관해 논하시오 ( 8Pages )
[유아교육] 몬테소리 프로그램에 대해 설명하고 한국 유아교육 현장에의 적용시 강점과 약점에 관해 논하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 몬테소리 교육철학 2. 몬테소리 교육의 원리 3. 몬테소리 교육방법 4. 몬테소리 교육내용 5. 한국 유아교육 현장에의 적용시 강점과 약점 Ⅲ 결론 참고문헌 [유아교육] 몬테소리 프로그램에 대해 설명하고 한국 유아교육 현장에의 적용시 강점과 약점에 관해 논하시오 Ⅰ 서..
리포트 > 교육학 |
몬테소리, Motessori.유아교육현장, 정상화, 일상생활영역
 보육시설에서 할 수 있는 가정 및 지역사회 연계 활동을 계획 ( 4Pages )
[ 보육시설에서 할 수 있는 가정 및 지역사회 연계 활동을 계획 ] 1. 보육시설과 지역사회 연계의 필요성 보육은 영유아의 생존과 양육에 대한 영유아의 복지권을 추구하는 것과 함께, 여성 가정 그리고 지역사회의 복지를 추구하는 복합적인 사회복지 서비스라고 말할 수 있다. 최근 보육에 대한 패러다임의 변화는 영유아보육에 있어서 개인의 책임이 아닌 사회가 연대하여 책임을 지는 보육의 사회화 ..
리포트 > 교육학 |
 보육시설에서 할 수 있는 가정 및 지역사회 연계 활동을 계획 ( 4Pages )
[ 보육시설에서 할 수 있는 가정 및 지역사회 연계 활동을 계획 ] 1. 보육시설과 지역사회 연계의 필요성 보육은 영유아의 생존과 양육에 대한 영유아의 복지권을 추구하는 것과 함께, 여성 가정 그리고 지역사회의 복지를 추구하는 복합적인 사회복지 서비스라고 말할 수 있다. 최근 보육에 대한 패러다임의 변화는 영유아보육에 있어서 개인의 책임이 아닌 사회가 연대하여 책임을 지는 보육의 사회화 ..
리포트 > 교육학 |
 유아보육법_보고서,유아교육 ( 8Pages )
유아보육법 ◈목차◈ 1.영유아보육법---3 2.영유아보육법의 목적 및 기본이념---3 3.영유아보육법 도입배경 및 경과---3 4.영유아보육법 전달체계---4 5.영유아 보육법 비용---5 6.영유아보육법 벌칙---6 7.한계점 및 개선방안---6 8. 참고문헌---8 1. 영유아보육법 보호자가 근로·질병 기타 사정으로 인하여 보호하기 어려운 영아 및 유아를 보호·교육하여 건강한 사회성원으로 육성함과 동시에..
리포트 > 경영/경제 |
 통합상황에서의 집단모래놀이 프로그램이 발달지체 유아의 사회적 상호작용에 미치는 영향 ( 6Pages )
교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1. 서론 1) 연구의 필요성 및 목적 2. 이론적 배경 1) 사회적 능력의 중요성 2) 발달지체 유아의 사회적 능력 결함 3) 발달지체 유아와 또래와의 사회적 상호작용의 중요성 3. 모래놀이 1) 모래놀이의 특성 및 교육적 가치 2) 모래놀이 활동이 사회적 능력에 미치는 영향..
리포트 > 사회과학 |
통합상황, 통합교육, 집단모래놀이, 모래치료, 집단모래놀이프로그램, 발달지체, 발달장애아동, 발달장애유아, 모래놀이
 [보육학개론] 세계각국의 보육제도 - 미국, 일본, 호주, 스웨덴, 프랑스, 독일, 영국, 이스라엘, 이탈리아 ( 21Pages )
[보육학개론] 세계 각 국의 보육제도 (미국, 일본, 호주, 스웨덴, 프랑스, 독일, 영국, 이스라엘, 이탈리아) 1. 미국 1)역사적 배경 미국은 민간주도의 보육사업이 발달한 나라로 보육에 대해 국가의 책임보다는 가족의 책임을 강조하며 때문에 일정수준 이상의 보육은 부모에게 의존하며 빈곤아동 및 장애아동에 대해서만 공보육을 실시하고 있다. 따라서 보육에 대한 규제가 일관되게 이루어지지 못하..
리포트 > 교육학 |
 [창의인성교육] 창의·인성교육의 확대방안으로 유아교육현장에 적용가능한 교육방법이나 프로그램을 제시하시오 ( 3Pages )
[창의인성교육] 창의·인성교육의 확대방안으로 유아교육현장에 적용가능한 교육방법이나 프로그램을 제시하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 창의·인성교육의 개념 및 필요성 1) 창의·인성교육의 개념 2) 창의·인성교육의 필요성 2. 유아교육현장에 적용 가능한 교육방법이나 프로그램 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 [창의인성교육] 창의·인성교육의 확대방안으로 유아교육현장에 적용가능한 교육방법이나 프로그램을..
리포트 > 교육학 |
창의인성교육, 창의, 인성, 유아교육현장, 교육방법, 프로그램
 통합교육환경과 통합상황 내의 활동중심 미술프로그램이 발달장애유아의 표현언어발달에 미치는 효과 ( 8Pages )
교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구 방법 1. 연구 장소 및 대상 2. 측정 3. 연구절차 4. 자료분석 Ⅲ. 결과 1. 발화비율 2. 어휘종류 수 3. 평균발화길이 4. 일반화 언어발달의 지체는 대부분의 발달장애 유아가 갖고 있는 공통적인 문제로 조기에 중재를 하지 않으면 발달을 촉진시켜 ..
리포트 > 사회과학 |
통합교육환경, 통합교육, 통합상황, 미술프로그램, 치료미술프로그램, 미술치료프로그램, 표현언어발달, 장애아동
 유아교육기관의 복지적 프로그램 ( 10Pages )
유아교육기관의 복지적 프로그램 제출용 레포트 참고자료입니다. 유용하게 쓰시길 바랍니다~! - 목차 1. 교육 2. 안전관리 3. 건강관리 4. 스트레스 5. 영양 1. 교육 2. 안전관리 3. 건강관리 4. 스트레스 5. 영양 2. 안전관리 1) 안전한 도착과 출발 ․ 아동들의 등하원은 일차적으로 부모들에게 책임이 있지만, 교사들은 등원해서부터 하원 후 집에 도착 할 때까지 세심한 주의가 필요하다..
리포트 > 교육학 |
유아교육기관, 유아교육기관복지, 안전관리, 건강관리
 방과후 보육[개념, 교육과정, 아동지도환경, 외국의(일본,미국,독일,스웨덴) 방과후 아동보육, 과제와 전망]보고서 ( 17Pages )
조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다. Ⅰ.방과후 보육에 대한 이해 1.방과후 보육의 개념 2.방과후 보육의 목적 3.방과후 보육의 의미 4.방과후 보육의 필요성 5.방과후 보육의 대상 6.국내 방과후 보육 현황 Ⅱ.방과후 보육의 교육과정 1.일과 운영 2.운영의 특성 3.방과후 보육 프로그램의 유형 4.보육시설유형 5.프로그램의 계획과 구성 6.방..
리포트 > 교육학 |
방과후보육, 방과후교육, 아동지도환경, 외국의방과후아동보육, 방과후아동, 방과후아동보육, 방과후 아동지도의 환경, 방과후 보육의 교육과정, 방과후 보육에 대한 이해, 방과후 보육의 과제와 전망
 [보육과정] 보육과정을 설명하고, 보육과정을 학문적 기초위에 구성을 해야 하는데 그 이유를 설명하고 심리학적 기초 중 한 가지를 선택하여 자신이 원하는 교육방법을 ( 5Pages )
[보육과정] 보육과정을 설명하고, 보육과정을 학문적 기초위에 구성을 해야 하는데 그 이유를 설명하고 심리학적 기초 중 한 가지를 선택하여 자신이 원하는 교육방법을 논하시오. 목 차 1. 보육의 개념 2. 보육과정이란 3. 보육과정을 학문적 기초위에 구성을 해야 하는 이유 4. 심리학적 기초 중 한 가지를 선택하여 자신이 원하는 교육방법 - 몬테소리 일과구성 참고문헌 1. 보육의 개념 보육이란 ..
리포트 > 사회과학 |
 [보육과정] 보육과정을 설명하고, 보육과정을 학문적 기초위에 구성을 해야 하는데 그 이유를 설명하고 심리학적 기초 중 한 가지를 선택하여 자신이 원하는 교육방법을 ( 5Pages )
[보육과정] 보육과정을 설명하고, 보육과정을 학문적 기초위에 구성을 해야 하는데 그 이유를 설명하고 심리학적 기초 중 한 가지를 선택하여 자신이 원하는 교육방법을 논하시오. 목 차 1. 보육의 개념 2. 보육과정이란 3. 보육과정을 학문적 기초위에 구성을 해야 하는 이유 4. 심리학적 기초 중 한 가지를 선택하여 자신이 원하는 교육방법 - 몬테소리 일과구성 참고문헌 1. 보육의 개념 보육이란 ..
리포트 > 사회과학 |
 유아프로그램 ( 6Pages )
유아 프로그램 관찰 1. 환경구성 이 어린이집의 교실은 언어 및 휴식영역, 미술 영역, 조형 및 탐색영역, 역할 영역, 쌓기 영역, 신체 및 음률 영역으로 총 6가지 흥미영역과 언어 및 휴식공간이라는 일상생활 영역으로 구성되어 있다. 이 교실의 경우에는 수․조작영역과 과학영역이 조형 및 탐색영역으로 대체되어 있다는 점이 특이하다고 할 수 있다. 교실의 전체적인 구성을 살펴보면, 미술영역과 조..
리포트 > 교육학 |
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20