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(검색결과 약 62,888개 중 12페이지)
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| 만0세 1년 관찰일지 및 연계된 부모상담일지 입니다.
관찰일지는 일상생활과 놀이활동 영역에 걸친 실제 관찰기록, 주제 중심으로 발달과정을 묘사하였고
부모상담일지는 관찰기반 상담 내용과 연계활동 제안까지 포함되어 있습니다.
그리고 학기별로 사용할수 있는 1학기,2학기 구분된 발달평가와 총평 및 향후방향 제언도 첨부되어 있습니다.
간단한 수정만으로 바로 사용 가능할수 있도록 작성하였고 .. |
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| 영유아기의 발달특성과 보육교사의 역할
1. 영유아기의 발달적 특성
1) 신체 발달 영역
2) 정서 발달영역
3) 사회적 발달영역
4) 인지 발달영역
5) 언어 발달영역
2. 보육교사의 역할
1) 만 2세 이하의 영아들을 담당하는 보육교사의 역할
2) 만 3세 이상의 유아를 담당하는 보육교사의 역할
[참고문헌]
영유아기의 발달특성과 보육교사의 역할
1. 영유아기의 발달적 특성
보육시설의 영유아가 양질.. |
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| 만1세 2학기 관찰일지 및 연계된 부모상담일지 입니다.
관찰일지는 일상생활과 놀이활동 영역에 걸친 실제 관찰기록, 주제 중심으로 발달과정을 묘사하였고
부모상담일지는 관찰기반 상담 내용과 연계활동 제안까지 포함되어 있습니다.
그리고 학기별로 사용할수 있는 2학기 발달평가와 총평 및 향후방향 제언도 첨부되어 있습니다.
간단한 수정만으로 바로 사용 가능할수 있도록 작성하였고 교사 중심의 .. |
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| 만2세 1년 관찰일지 및 연계된 부모상담일지 입니다.
관찰일지는 일상생활과 놀이활동 영역에 걸친 실제 관찰기록, 주제 중심으로 발달과정을 묘사하였고
부모상담일지는 관찰기반 상담 내용과 연계활동 제안까지 포함되어 있습니다.
그리고 학기별로 사용할수 있는 1학기 발달평가와 총평 및 향후방향 제언도 첨부되어 있습니다.
간단한 수정만으로 바로 사용 가능할수 있도록 작성하였고 교사 중심의 실.. |
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| 피들러의 상황적합이론에 대하여 설명하시오
리더십의 특성이론이나 행동이론 등의 연구에서 일관된 과제는 모두 어떤 유일한 이상적인 리더십 형태를 발견하려는 것이었다. 이들 연구들은 모두 어떤 상황에서는 그러한 스타일들이 유효한 것으로 나타나지만, 그 반대의 연구결과들도 많이 등장하고 있기 때문에 유효성이란 측면을 적절히 설명하지 못하고 있다.
이에 따라 리더십의 유효성을 상황과 연결.. |
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| 1영아발달의 개념
2영아발달의 주요 원리
3영아발달원리에 따른 구체적인 예시
이는 발달에 결정적 시기가 있음을 보여주는 예다.
이 시기의 발달은 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 영역에서 매우 빠르게 진행되며, 이후 성장의 기초가 된다.
예를 들어, 아기는 먼저 목을 가누고, 그 다음 앉고, 기고, 서고, 걷는 순서로 발달한다.
어떤 아이는 생후 9개월에 걷기 시작하고, 다른 아이는 13개월이 지나서.. |
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발달, 시기, 언어, 아기, 개월, 영아, 가장, 존재, 이다, 이후, 진행, 신체, 영향, 능력, 생후, 속도, 들다, 시작, 점차, 원리 |
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| 코다이와 오르프 모두 학습자의 발달 단계에 맞는 음악교육을 강조하였다.
음악교육의 중심 내용
반면 오르프는 가창뿐 아니라 신체리듬, 말, 악기 연주, 즉흥표현 등 통합적 예술 활동을 강조하며, 다양한 매체의 활용을 교육의 중심에 두었다.
코다이와 오르프는 모두 아동의 자연스러운 음악체험을 중심으로 교육을 설계한 선구자들이며, 이들의 교수법은 각각 다른 방식으로 아동의 음악성을 길러낸다.
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음악, 교육, 오르프, 리듬, 언어, 중심, 신체, 표현, 통해, 코다이, 통합, 활동, 민요, 강조, 교수, 화, 아동, 이다, 악기, 예술 |
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| 해외직접투자의 동기와 경제적 효과에 대해 설명
* 해외직접투자의 동기와 경제적 효과
1) 해외직접투자의 동기: 수직적 모델, 수평적 모델, 지식자본 모델
수직적 모델(vertical model)은 국제무역에 대한 산업조직론적 접근으로
서 FDI(Foreign Direct Investment)의 발생을 국가 간 요소부존도와 요소가
격의 차이로 설명한다(Helpman, 1984). 이 모델에서는 한 국가에 본사를,
다른 국가에 공장을 .. |
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| 언어 습득 이론 중 스키너의 행동이론과 촘스키의 생득 이론을 각 특성을 서술하고 두 이론을 비교 논의하시오
행동이론은 모방과 강화에 주목하며, 언어 습득을 외적 자극에 대한 반응으로 설명한다.
그러나 두 이론 모두 단독으로는 인간 언어 습득을 완전히 설명하지 못한다는 점에서 비판받기도 한다.
스키너의 행동 이론과 촘스키의 생득 이론은 언어 습득이라는 하나의 현상을 서로 다른 관점에서 조.. |
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언어, 이론, 습득, 행동, 인간, 생득, 능력, 자극, 아동, 스키너, 보다, 촘스키, 설명, 환경, 형성, 점, 두, 강화, 외부, 강조 |
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| 정서를 설명하는 이론들 중 이요인 이론은 정서를 경험하기 위해, 각성과 인지적 평가(설명)이 모두 필요하다고 설명하고 있다. 1)최근에 자신이 경험한 정서를 기술하고, 2)정서의 이요인 이론을 토대로 그러한 정서를 경험한 과정을 설명하시오.
성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하.. |
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| 성격의 개념과 구성요소
1. 성격의 정의
성격이란 용어는 매우 다양하게 사용되었고, 많은 방법으로 정의가 내려져 있다. 정의가 많다는 것은 이 개념에 대해 심리학자들 사이에 상당히 의견이 불일치함을 나타내는 것이다. 그러나 실제로 이러한 불일치는 어떤 국면이 특히 강조되었거나, 또는 어떻게 서술되었는지 등의 차이이며, 성격의 구성개념(construct)에 대해서는 비교적 일치하고 있다. 즉, 성.. |
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| 제시한 세 가지 조문은 모두 가족 구성원의 권리를 보호하고, 다양한 가족 형태를 인정하며, 국가의 지원을 강조하는 내용을 포함하고 있다.
제8조(국가 및 지방자치단체의 책임)와 제15조(가족형태의 다양성 존중) 비교
이 법에서 특히 의미 있는 조문으로는 제3조(기본이념), 제8조(국가 및 지방자치단체의 책임), 제15조(가족형태의 다양성 존중)를 꼽을 수 있다.
이러한 조문들의 비교를 통해 볼 때, 건.. |
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가족, 국가, 형태, 가정, 지원, 조문, 강조, 건강, 관계, 구성원, 법, 다양하다, 점, 지방자치단체, 책임, 3조, 데, 의미, 8조, 존중 |
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| 아래에 작성된 내용을 소제목으로 뽑아와 봤습니다.
다 만 기업에 어떤 기여를 할 수 있고 발휘할 수 있는지 내용을 작성해주시면 더욱 좋겠네요.
그 점을 고려하셔서 내용을 작성해주세요.
잘 작성해주셨습니다.
위기는 잘 작성되었으나 승민님의 역량 발휘 부분이 조금 아쉽습니다.
반면 준비 정도로 작성한 내용이 모두 이미 나와 있는 설명이네요.
이 내용은 굳이 작성할 필요가 없겠네요.
굳이 이 내용.. |
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되어다, 보급, 작성, 생각, 노력, 발휘, 위해, 내용, 영어, 좋다, 결과, 이다, 품, 정유, 받다, 에너지, 수업, 나가다, 실험, 더 |
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| 문화계발효과이론
목차
1. 문화계발의 배경
2. 문화계발 이론 설명
- 정의
- 전제
- 한계
3. 사례
- 과거 사례
- 현재 사례(적용사례)
4. 실험
5. 결론
6. Q A
1960년대와 1970년대
→ 사회에 범람하는 폭력의 원인을 tv의 폭력적 내용에서 찾아보려는 노력
1970년대 중반 이후
→텔레비전의 폭력적 내용이 사회에 미치는 영향을 설명하는 경험적 연구
텔레비전에서 나타난 폭력장면의 내용 분석
+.. |
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| 직무와 관련된 경험을 하며 느낀 점을 설명하고 있다.
해당 사업과 비슷한 본인의 직무 경험과 느낀 점을 설명했다.
마지막으로 관련 직무 경험으로 지원한 기업이 진행 중인 OO사업에 기여하겠다는 점을 설명했다.
본인의 역량을 기업의 신사업에 어떻게 발휘할지 설명했다.
그 노력이 회사의 사업이나 직무에 어떤 도움이 되는지 설명해주세요.
어떤 창의적 경험인지 설명했다.
신속하게 업무를 해야 하는.. |
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