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(검색결과 약 102,656개 중 12페이지)
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| 문제중심기록의 장점과 특성 및 SOAP 형식
문제중심 기록은 보건 또는 정신보건현장에서 많이 사용되는 기록이며 사회복지기관에서도 사용된다. 문제중심 기록은 네 가지 요소로 구성되는데 (1) 문제의 파악을 위한 데이터베이스 구축, (2) 문제의 분류 번호가 매겨진 특정한 문제의 목록, (3) 각 문제에 대한 행동계획의 개발, (3) 계획의 실행이다. 이 요소는 문제해결과정의 기본적인 단계와 관련되어 .. |
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| 국제결혼 가정 자녀의 교육문제
목차
* 국제결혼 가정 자녀의 교육문제
1. 국제결혼 가정 자녀의 교육 현황
2. 국제결혼 가정 자녀의 학교 교육문제
1) 언어문제
2) 정체성 문제
3) 자녀의 학습지도 문제
4) 가정의 이중 언어교육
5) 따돌림과 학교부적응 문제
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 가족상담 및 치료의 원리
핵가족화의 추세가 급속히 확대 ․ 보편화되어 가면서 가정의 문제가사회의 문제로 주목받기 시작한 지도 많은 시간이 흘러갔다.
가족문제로 인해 발병 ․ 야기되는 정신질환의 문제, 비행과 범죄, 인격장애자, 정서 및 품행장애자, 약물 오 ․ 남용, 청소년 일탈문제, 부부문제 등은 우리 세대와 시대가 않고 있는 사회문제이기도 하다.
임상에서 문제 학생들을 상담하다 보면 문제.. |
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| [표준작업방법] 표준작업방법 설정순서, 표준작업서 작성요령, 표준작업방법의 지도
목차
표준작업방법
Ⅰ. 방법개선과 표준작업방법
1. 표준작업방법의 정의
2. 방법의 개선과 대상
Ⅱ. 표준작업방법 설정순서
1. 설정순서 체계
2. 설정순서의 개요
Ⅲ. 표준작업서의 작성요령
1. 표준작업서의 의미
2. 표준작업서의 작성요령
1) 표준작업서에 구비해야 할 항목
2) 표준작업서의 작성
3) 표준작업서.. |
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| 경영학의 접근방법(고전적 접근방법, 행동적 접근방법, 시스템적 접근방법, 상황적응적 접근방법)에 대한 레포트 자료.
경영학의 접근방법(고전적 접근방법, 행동적 접근방법, 시스템적 접근방법, 상황적응적 접근방법)
목차
경영학의 접근방법
I. 고전적 접근방법
II. 행동적 접근방법
III. 시스템적 접근방법
IV. 상황적응적 접근방법
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 청소년지도방법의 개념과 영역 및 프로그램 지도방법에 대한 이해
* 청소년지도방법의 이해
1. 청소년지도방법의 개념과 영역
청소년지도방법은 청소년지도의 이념과 목표 달성에 필요한 내용과 전문적인 역량을
청소년들에게 내면화하기 위해 전문 지도 인력이 활용하는 전략, 기법, 수단 등을 총체적
으로 포괄하는 개념이다. 청소년지도방법은 청소년지도와 방법의 합성어로써 개념 정의
에 있어서.. |
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| 행동수정이론의 문제행동에 대한 진단과 분석
목차
행동수정이론의 문제행동에 대한 진단과 분석
I. 행동수정이론의 문제행동에 대한 진단
II. A-B-C 분석
1. 행동의 유형과 강도의 관찰
2. 행동에 영향을 미치는 환경자극의 관찰
* 참고문헌
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| 청소년활동지도의 개념과 원리 및 방법, 지도방법 유형분류
목차
Ⅰ. 청소년활동지도의 개념
Ⅱ. 청소년활동지도의 원리
Ⅲ. 청소년활동지도 방법
1. 청소년활동지도 방법의 개념
2. 청소년활동지도 방법의 유형
1) 청소년활동 참가대사의 규모에 따른 분류
2) 청소년활동의 목적과 내용에 따른 분류
3) 청소년활동 주체에 따른 분류
4) 청소년활동 운영형태에 따른 분류
3. 청소년활동 지도방법 선정 시.. |
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| 아동의 언어장애와 지도방법
목차
아동의 언어장애와 지도방법
I. 언어장애
1. 귀나 입에 장애가 있는 경우
2. 타인과의 정서적 관계에 문제가 있는 경우
3. 자발성이나 의욕이 부족한 경우
II. 말더듬 현상에 대한 이해와 지도
1. 말더듬 현상에 대해 주의를 주지 않는다.
2. 무리하게 말을 시키지 않는다.
3. 꾸중을 줄인다.
4. 즐겁게 말한다.
* 참고문헌
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| [청소년지도집단역동방법] 청소년지도 집단역동의 기법에 대한 레포트 자료
[청소년지도집단역동방법] 청소년지도 집단역동의 기법
목차
청소년지도 집단역동의 기법
I. 브레인스토밍 기법
II. 역할 연기
III. 소시오메트리
IV. 감수성 훈련
V. 심포지엄
VI. 세미나
VII. 배심토론
VIII. 소집단 원탁토론
IX. 소집단 분과토론
... 이하 자세한 목차 및 내용은 본문 참고 ... |
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| [청소년지도방법론] 청소년지도방법의 이론적 기초에 대한 레포트 자료입니다.
[청소년지도방법론] 청소년지도방법의 이론적 기초
목차
청소년지도방법의 이론적 기초
I. 교수-학습 과정
II. 협동학습 과정
III. 커뮤니케이션 과정
IV. 집단역동 과정
V. 리더십 과정
VI. 경험학습 과정
VII. 참여 과정
VIII. 상담 과정
IX. 봉사학습 과정
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 청소년지도 프로그램 과정에서의 지도방법
목차
* 청소년지도 프로그램 과정에서의 지도방법
Ⅰ. 프로그램 기획과정
1. 프로그램에 대한 확신과 문제인식
2. 요구조사 및 정보 수집
3. 프로그램 기획안 작성
4. 의사결정
Ⅱ. 프로그램 설계
1. 설계 사전 준비
2. 프로그램 설계안 작성
3. 설계안 평가
Ⅲ. 프로그램 실행
Ⅳ. 프로그램 평가
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 청소년지도방법
I. 청소년지도방법의 개념
청소년지도방법의 개념을 명확하게 이해하기 위해서는 먼저 청소년지도의 개념을 살펴보는 것이 필요하다. 청소년지도에 대한 개념은 명확하게 합의된 정의가 존재하지 않고 매우 다양하고 차별적인 시각으로 설명되고 있다.
청소년지도에 대한 정의를 살펴보면 김영인은 청소년지도의 의미를 소극적 차원과 극적 차원으로 구분하여 설명하였다. 소극적 차원의 .. |
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| [청소년지도방법론] 청소년지도방법의 전개(과정, 단계)에 대한 레포트 자료입니다.
[청소년지도방법론] 청소년지도방법의 전개(과정, 단계)
목차
청소년지도방법의 전개
I. 계획단계
1. 계획단계의 의의
2. 계획단계의 활동내용
II. 실행단계
1. 실행단계의 의의
2. 실행단계의 활동내용
III. 평가단계
1. 평가단계의 의의
2. 평가단계의 활동내용
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 청소년지도방법의 원리
목차
청소년지도방법의 원리
I. 청소년 중심의 원리
II. 동기유발 및 유지의 원리
III. 다양성과 융통성의 원리
IV. 상호학습의 원리
V. 경험 중심과 활동 중심의 원리
VI. 전인성의 원리
* 참고문헌
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