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일본 게이샤 유래, 역사, 종류, 게이샤에 대한 오해, 게이샤의 장신구, 옷, 화장, 특징, 현황, 사례, 관리, 시사점, 방향 ( 18Pages ) |
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| 일본 게이샤 유래, 역사, 종류, 게이샤에 대한 오해, 게이샤의 장신구, 옷, 화장, 특징, 현황, 사례, 관리, 시사점, 방향
1. 게이샤를 선정하게 된 이유
2. 게이샤란
3. 게이샤의 종류.
4. 게이샤의 역사.
5. 게이샤의 모든 것.
6. 게이샤에 대한 오해.
차례
게이샤가 정확히 어떠한 것인지, 어째서 일본문화의 상징이 되었는지에 대하여 궁금하여서 선정하게 되었습니다.
1. 게이샤를 선정하게 된 이유
게.. |
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| [ 인간관계와 리더쉽 ]
4가지 차원에서의 인생설계
자신의 목표를 이루기 위해서 우리가 할 수 있는 것이 무엇이 있을까 지옥 같은 입시관문을 지나며 나를 비롯한 현시대의 대학생은 각 과목별 문제 해결전략에 대해 수없이 고민 했으나 대부분 인생의 전체적인 목표를 설계하고 있지 않다. 이것은 나무만 볼 줄 알고 숲은 못 보는 근시안적 삶이라고 밖에 할 수 없을 것이다.
뜻은 이루어지라고 있는 .. |
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| 태권도 선수 상해의 예방과 치료 방안
목차
서론
태권도 선수들의 운동상해
태권도 선수 운동상해 조사의 필요성
본론
운동상해의 정의 및 원인
운동상해의 요인
태권도 운동 상해의 종류
각 상해 별 원인과 치료 방법
결론
태권도 운동상해 예방책
체계적인 체력 및 기술의 트레이닝 법과 주의사항
태권도 운동 상해와
처치법 조사의 필요성
태권도 운동 상해 및 처치법 조사의 필요성
태권도가 올림픽.. |
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| 1)슬기로운생활-5. 자연과 함께해요 - 여름철에 볼 수 있는 꽃과 열매
결재
지도교사
협력교사
슬기로운 생활과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 자연과 함께해요
교과서
66~67쪽 (4/6)차시
학습형태
전체학습, 모둠학습
수업모형
탐구학습모형
학습주제
여름철에 볼 수 있는 꽃과 열매
학습자료
교사] 실물 화상기, 실물자료(토마토, 참외, 오
이, 포도,고추,.. |
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| 유도지도법
온몸을 사용하여 2명의 선수가 상대를 공격하거나 공격해오는 상대를 힘의 역학으로 허점을 찔러 승패를 겨루는 격투경기이다
*목차*
1.유도의 역사
2.유도의 경기방법 및 규칙
3.유도의 경기기술 및 용어
4.유도 경기장 및 경기용구
5.유도 국제경기
6.한국의 유도
1.유도의 역사
유도와 비슷한 형태의 투기(鬪技)는 고대부터 존재해왔다. 고구려 고분 각저총(角抵塚) 등 세계 각지의 고대.. |
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| 조경에 사용되는 수공간과 잔디조경
Ⅰ. 서론
우리 생활에서 뗄래야 뗄 수 없는 것이 바로 ‘水’이다. 그리고 휴식공간이나 생활공간으로의 의미에서 빠지지 않는 것도 바로 ‘水’이다. 여기서에선 이렇게나 중요하고 광대한 ‘水의 空間’에 빠져보려고 한다.
Ⅱ. 본론
1. 수공간에 부여된 의미
인류의 시작은 바로 물에서 시작되었고 지금도 역시 물 없이는 살 수 없는 것이 우리의 생활이다. 물은 우리 인간 |
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| - 목 차 -
1.수공예의정의
2.계획사업의 개요
- 가. 사업의 배경과 필요성
- 나. 사업의 목적
- 다. 사업의 기대효과
3.회사현황
- 가. 회사의 개요
- 나. 대표자 및 경영자,기술진 인적사항
- 다. 금융거래
4.생산제품의 소개
5.시장현황 및 전망
- 가. 동종업계 현황
- 나. 시장 점유율과 경쟁관계
- 다. SWOT분석
6.부문별 사업 추진 계획
- 가. 사업의 방향 및 전개방안
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| [서평] 마테오 리치, 기억의 궁전을 읽고
조너선 D. 스펜스, 주원준 역, 마테오 리치, 기억의 궁전 이산,1999
처음 마테오리치라는 이름을 듣게 된 계기는 동서문명의 교류 수업에서 단지 조과제 주제여서였다. 그래서 무작정 도서관에 가서 몇몇 책들을 빌렸는데 그 중 하나가 [마테오리치, 기억의궁전]이다. 개인적으로 마테오리치에게 관심이 갔던 이유는 그가 이탈리아 사람이기 때문이다. 작년 시오.. |
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| 청소년복지의 현황과 문제점
1. 문화체육부의 청소년복지
우리나라에서 청소년만을 대상으로 한 정책은 1987년 청소년육성법부터이다. 이 법은 청소년육성에 대해 국가의 책임과 의무를 강화하였으며 청소년 전담 행정부서를 두게 되었다. 그리고 1991년 6월 27일 청소년의 건전육성을 위해 1992년부터 2001년까지 10년간 시행될 청소년기본계획과 그 근거 법으로서 1991년 12월 17일 청소년기본법을 제정.. |
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| [별지 제50호서식] <개정 2006.11.2>
(앞쪽)
현역·대체복무 지원서
처리기간
□의무사관후보생 □법무사관후보생 □기본병과분야 현역장교
□공중보건의사·징병전담의사 □공익법무관 □공익수의사
21일
※ 유의사항 : 「굵은선」란은 모두 기재하고, 기타 해당란에
v
표기를 합니다.
지원자
성명
주민등록번호
-
주소
[특별시, 광역시, 도, 특별자치도] [구, 시, 군]
[동, 읍, 면] [리] [번지] (통반)
[아파트.. |
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| [별지 제50호서식] <개정 2006.11.2>
(앞쪽)
현역·대체복무 지원서
처리기간
□의무사관후보생 □법무사관후보생 □기본병과분야 현역장교
□공중보건의사·징병전담의사 □공익법무관 □공익수의사
21일
※ 유의사항 : 「굵은선」란은 모두 기재하고, 기타 해당란에
v
표기를 합니다.
지원자
성명
주민등록번호
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주소
[특별시, 광역시, 도, 특별자치도] [구, 시, 군]
[동, 읍, 면] [리] [번지] (통반)
[아파트.. |
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| [별지 제50호서식] <개정 2006.11.2>
(앞쪽)
현역·대체복무 지원서
처리기간
□의무사관후보생 □법무사관후보생 □기본병과분야 현역장교
□공중보건의사·징병전담의사 □공익법무관 □공익수의사
21일
※ 유의사항 : 「굵은선」란은 모두 기재하고, 기타 해당란에
v
표기를 합니다.
지원자
성명
주민등록번호
-
주소
[특별시, 광역시, 도, 특별자치도] [구, 시, 군]
[동, 읍, 면] [리] [번지] (통반)
[아파트.. |
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| 대 안 학 교
Ⅰ. 문제제기
교육부 통계에 따르면 학교를 떠나는 아이들은 한해동안 평균 ９만여명학교에 적응하지 못하는 소위 ＇문제아＇들이나 닫힌 학교교육의 한계를 실감하고 다양한 배움을 위해 스스로 학교를 거부하는 자퇴생들을 위한 대안학교가 크게 관심을 끌고 있다． 이는 청소년들의 다양해진 교육 욕구를 수용하지 못한 채 흔들리는 기존 제도권 학교교육에 대한 위기에서 원인을 찾을 수 .. |
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| 현장체험 학습 프로그램
활동명
대상
시기
내용
준비물
1. 봄의계절변화
조사
1학년
3월 하순
- 학교 주변 자연변화 모습 관찰
- 관찰 후 글짓기, 그림그리기, 사진찍기 등 학생활동 실시
- 겨울 모습과 봄 모습을 비교, 차이점 알아보기
필기용구
2. OOO 박사
유적지 견학
전교생
5월
- 봄소풍과 관련 , OOO 박사 유적지 견학
- OOO 박사의 업적과 애국심 알아보기
- 견학 기록문 작성.. |
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1, 작가와 작품성격
김 동리는 본명은 시종 이고 소설가이며 시인이다. 경상북도 경주출신으로 1929년 경신중학 4년 중퇴,문학수련에 전렴하다가 34년 시<<백로>>가 조선일보에 입선됨으로서 문단에 데뷔하였다. 순수 문학과 신인간주의 사상으로 일관해온 그는 8.15해방 직후에 좌우익 투쟁과 6.25사변기를 통하여 조연현 등과 더불어 민족문단을 수호하고 육성하는 데 다대한 공적을 남겼다.
김 동리의.. |
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