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(검색결과 약 3,017개 중 12페이지)
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| 현대사회에서 조직의 성과와 성장을 이끌어가는 중요한 두 가지 역할은 리더와 관리자입니다.
관리자의 주요 역할은 조직 내 자원의 관리와 효율적인 운영입니다.
이처럼 리더와 관리자는 서로 다른 역할을 수행하지만, 둘 다 조직의 성공에 중요한 기여를 합니다.
리더는 비전을 제시하고 사람들을 영감으로 이끌며 변화를 주도하는 반면, 관리자는 조직의 일상적인 운영을 관리하고, 자원을 효율적으로 배.. |
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관리자, 리더, 조직, 역할, 관리, 목표, 효율, 변화, 사람, 성과, 달성, 중요하다, 계획, 혁신, 비다, 이끌다, 자원, 내, 제시, 통해 |
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| 글로벌 비즈니스 리더(젝웰치 SE사 전회장, 카를로스 곤 닛산자동차 사장, 거스히딩크 감독)
목차
* 글로벌 비즈니스 리더
Ⅰ. 젝웰치 GE사 전회장
1. 1-2등 전략
2. 세계화
3. 서비스화
4. 6시그마
5. e비즈니스
Ⅱ. 카를로스 곤 닛산자동차사 사장
Ⅲ. 거스히딩크 2002 한일월드컵팀 감독
1. 기본이 중요하다
2. 명성이 아닌 능력이다
3. 할 수 있다는 자신감
4. 신뢰와 격려
5. 글로벌화의 실천
6.. |
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| 독서쿠폰
＿＿＿은 성실히 책을 읽어 지혜와 지식을 쌓았으며 친구들에게 모범이 되었으므로 칭찬의 독서쿠폰을 드립니다.
＿＿＿ (인)
* 쿠폰을 10장 모으면 원하는 선물을 줄게요 *
독서쿠폰
＿＿＿은 성실히 책을 읽어 지혜와 지식을 쌓았으며 친구들에게 모범이 되었으므로 칭찬의 독서쿠폰을 드립니다.
＿＿＿ (인)
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독서쿠폰
＿＿＿은.. |
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| 경쟁력 있는 조직의 리더들을 통해 본 리더십의 원칙
1. 들어가며
1900년대에 들어 연구가 활성화되기 시작한 리더십은 지금까지도 조직의 성과를 가져오는 핵심적 요소로 간주된다. 리더의 특성, 유형, 상황적 모델, 통합모델 등.... 리더십은 지위가 높은 상사가 그의 부하직원의 마음을 사서 부하직원으로 하여금 부서, 팀, 조직의 목표를 달성하기 위해 행동하도록 영향력을 행사하는 것이라고 정의된.. |
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| 담임증서
이 증서를 가지고 있는 학생은 선생님이 칭찬하여 준 것이므로 부모님께서는 500원을 학생에게 주시기 바랍니다
1998년 4월 일
담임 홍길 동 |
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| Servant First, Leader Second
Contents
1 주제 선정 동기
2 도입 배경
3 리더십 정의
5 리더의 역할
4 리더의 특징
6 사례
8 장,단점
9 요약 및 결론
7. 다른 리더십과 비교
3 서번트 리더십 정의
섬기고 봉사하는 지도자
1. 주제선정 동기
1 주제선정동기 (필요성)
급변하는 경영 환경 속에서 고객과 시장에 보다 유연하게 대처하기 위해
리더가 부하들에게 명령, 지시하는 기존 리더십 패러다임
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| 성공한 리더 실패한 리더
Contents
회사소개
인물차원
조직차원
결론
Campus Magazine
대학생을 위한 주간 / 월간 문화 정보 잡지
대학생활과 문화생활에 직접적인 도움이 되는 정보 제공
취업 정보, 유명인 인터뷰, 대학교 소실들
공모전 홍보나 대외활동 정보
연극이나 뮤지컬 같은 공연의 할인 쿠폰도 제공
1. 회사소개
대학내일 JOB JOY
2000년 설립
전국 140개 대학에 매주 평균 5만부 발행.. |
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| 리더의 권력원천
권력(Power)은 리더십의 필수적인 근원이다. 경영자는 권력이나 권한을 보유함으로서 사람들에게 영향력을 행사할 수 있다. 부하들에게 명령이나 지시를 내리고 보고책임을 부과하는 등의 경영 직능을 모두가 권력이나 권한에 근거하고 있기 때문이다.
권력은 개인이나 집단에 주어진 방향으로 활동하거나 행동을 변경하도록 영향을 주게 되며, 이는 개인의 만족과 이익을 위한 영향력의 .. |
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| 1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글의 특징 알기 (세안)
( 국어 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
1 학년
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
Ⅰ. 수업에 임하며
Ⅱ. 실태분석
1. 일반적 실태
2. 본 수업과 관련된 실태 및 분석
3. 실태분석을 통한 시사점
Ⅲ. 교재 연구
1. 수업 모형의 탐색
2. 직접 교수모형
Ⅳ. 단원 지도의 개관
1. 단원.. |
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| 1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글의 특징 알기 (세안)
( 국어 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
1 학년
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
Ⅰ. 수업에 임하며
Ⅱ. 실태분석
1. 일반적 실태
2. 본 수업과 관련된 실태 및 분석
3. 실태분석을 통한 시사점
Ⅲ. 교재 연구
1. 수업 모형의 탐색
2. 직접 교수모형
Ⅳ. 단원 지도의 개관
1. 단원.. |
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| 좋은 리더의 연설 기법
1. 들어가며
훌륭한 연사가 되려면 화려한 스피치 기법만으로는 부족하다. 무엇보다 연설 내용에 초점을 맞추어야 한다. 다음은 리더가 강력한 메시지를 전달하기 위한 가이드라인이다.
2. 확실한 주제를 말하라.
모든 연설은 확실한 주제를 필요로 한다. 확실한 주제는 그것만의 독특한 힘을 지니며 장황한 연설을 요구하지 않는다. 링컨의 게티스버그 연설은 3분밖에 걸리지 않.. |
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| 바람직한 행동비율 증강방법.
1) 정적 강화 와 부적 강화
아동이 어떤 바람직한 행동을 할 때 가장 많이 사용하는 방법은 보상으로, 정적 강화자극을 제공하는 것이다. 따라서 새로운 행동을 형성하고 미래의 행동 발생비율을 향상시킬 수 있는 후속자극은 모두 정적 강화자극이라고 할 수 있다. 또 이러한 후속자극으로 행동을 강화하고 증가시키는 과정을 정적 강화(positive reinforcement)라고 한다. .. |
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| - 인물상 (어떤 인물이 될 것인가)
1. 노력하는 사람
⇒ ‘천재는 1%의 영감과 99%의 노력으로 만들어진다.’ 에디슨의 유명한 일화와 같이 그 누구도 노력하는 사람에게는 이길 자가 없다. 노력은 내가 하고자 하는 모든 일들의 기본 바탕이다. 노력하는 사람이 발전의 가능성을 지닌 사람이다.
2. 성실한 사람
⇒ 한 가지 일을 하더라도 정성스럽고 참되게 하라. 그리하면 그 분야에서는 분명히 인정 받을.. |
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| 김준혁 저자의 [리더라면 정조처럼 ]라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차 구성은 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4. 본 도서를 읽고 느낀.. |
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