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(검색결과 약 1,316개 중 12페이지)
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| 환자의 이야기를 듣고 공감하며, 신뢰를 줄 수 있는 간호사가 되고 싶다는 생각은 지금도 변함없습니다.
어떤 간호기술보다 먼저, 환자의 마음을 헤아리고 신뢰를 주는 간호사가 되는 것이 중요하다는 것을 느꼈습니다.
병원에서는 수많은 환자 중 한 명일 수 있지만, 그분에게 저는 하루를 함께 한 간호사 한 사람이었기에 더욱 책임감을 느꼈습니다.
입사 후에도 환자한 사람, 한 사람의 하루에 진심을 다.. |
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| 경험은 말보다 오래 기억된다"는 생각을 기반으로 마케팅을 공부해온 저는, 단순한 메시지가 아닌 브랜드와 소비자 사이의 감정적 접점을 기획하고 설계하는 마케팅에 끌렸습니다.
AE 직무는 마케팅의 모든 축을 조율하는 기획자이자 실행 책임자입니다.
이처럼 단순 실행이 아닌 '사람의 감정 흐름을 기반으로 한 체험설계'는 AE 직무에서 저만의 강점이 될 수 있다고 믿습니다.
익스피리언스 마케팅은 '공.. |
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| 청주 한국병원에서도 환자와의 눈높이를 맞추는 따뜻한 소통으로 신뢰받는 간호사가 되고 싶습니다.
환자와 보호자 모두가 신뢰할 수 있는 간호사가 되기 위해 매 순간 최선을 다하겠습니다.
청주 한국병원에서 배운 점을 차근차근 쌓으며, 환자와 동료가 신뢰할 수 있는 간호사로 성장하겠습니다.
환자의 입장에서 생각하는 따뜻한 마음과 실수를 두려워하지 않는 유연함으로 현장에서 빛나는 간호사가 되.. |
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| 그때의 경험은 제가 간호사가 된 후에도 환자를 바라보는 시각에 큰 영향을 줄 것이라고 생각합니다.
마지막으로, 어떤 상황에서도 간호사로서의 태도를 잃지 않는 사람이 되고 싶습니다.
환자를 사람으로 대하는 간호, 환자의 불안을 공감하는 태도를 가장 중요한 가치로 여기게 되었습니다.
Q2.실습 중 가장 기억에 남는 환자 간 호 경험을 말씀해 주세요.
Q4. 환자 또는 보호자와 갈등을 경험한 적이 있.. |
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| MBC 강원 영동의 지역방송 콘텐츠가 전국적으로 경쟁력을 확보하기 위해 어떤 전략이 필요하다고 생각하십니까?
이 과정에서 깨달은 점은 PD는 단순히 영상을 만드는 사람이 아니라, 시청자의 공감을 이끌어내는 '이야기 설계자'라는 것입니다.
강원도의 문화, 사람, 자연을 진심으로 담아내는 콘텐츠를 통해 지역의 숨은 가치를 세상과 연결하는 PD가 되고자 합니다.
제가 MBC 강원 영동에 지원한 이유는 '.. |
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| 재단 5급 행정(일반) 직무는 용인시 장학재단의 공공적 가치 실현을 위해 행정지원, 사업기획, 운영관리, 그리고 다양한 이해관계자와의 소통을 책임지는 중요한 역할이라고 이해하고 있습니다.
또한, 인턴 경험을 통해 비영리기관에서 장학금 심사 및 행정절차를 지원하며, 장학사업이 학생들에게 어떤 의미로 다가가는 지 체감할 수 있었습니다.
나아가 저의 비전은 용인시 장학재단이 '지역사회와 함께 .. |
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| 김재형 외 저자들은 이 책에서 일제강점기부터 현대 한국사회에 이르기까지 우생학이 어떤 방식으로 이식되고 재생산되었는지, 그리고 그것이 어떻게 특정 집단을 "적격"과 "부적격"으로 나누며 사회적 배제와 차별을 정당화했는지를 분석한다.
따라서 『우리 안의 우생학』은 단순히 과거의 역사적 사실을 복원하는데 그치지 않고, 오늘날 한국 사회가 안고 있는 차별과 배제의 구조를 성찰하게 만든다.
한.. |
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| (영화나 책에 등장한 장애인에 대한 비평) 장애인이 등장하는 영화나 책을 보고 거기서 나오고 있는 장애인은 어떠한 모습으로 그려지고 있으면 이러한 모습으로부터 자신은 장애인과 사회에 대하여 어떠한 생각을 하였는지 서술하시오
Ⅰ 들어가며
Ⅱ 영화나 책에 등장한 장애인에 대한 비평-영화 <채비(The Preparation, 2017)>
Ⅲ 장애인과 사회에 대한 나의 생각 및 정부 지원방안
Ⅳ 끝내며
(영화나 책에 .. |
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| 저는 디자인을 단순한 시각적 장식이 아니라, 사고를 시각화하고 사람의 행동을 변화시키는 언어로 이해하고 있습니다.
저는 디자인을 통해 세상의 문제를 해결할 수 있다고 믿습니다.
단순히 예쁜 포스터가 아니라 행동 변화를 유도하는 디자인을 시도한 것입니다.
단순히 시각적으로 아름다운 작품을 만드는데 그치지 않고, 디자인을 통해 사람의 삶에 실질적인 변화를 주는 일을 하고 싶습니다.
저는 디.. |
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| 예술의 사회적 역할에 관심을 가지게 된 이후, 작품을 통해 개인의 경험과 사회의 현상을 연결하고, 다양한 시선이 교차하는 장을 만들고 싶다는 목표가 생겼습니다.
이 과정에서 예술이 사회와 어떻게 소통할 수 있는지를 깊이 체험할 수 있었습니다.
앞으로도 다양한 방식으로 사회와 소통하며, 예술의 힘을 확장시키는 프로젝트에 꾸준히 도전할 계획입니다.
저는 서울대학교 대학원에 진학하여 "동시대 .. |
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| 임상 실습에서 경험한 환자 간호 사례와 그로부터 배운 점을 설명해 주십시오
특히 실습 중 만난 한 뇌졸중 환자분의 사례가 기억에 남습니다.
담당 간호사 선생님께서도 환자분의 태도 변화에 대해 긍정적으로 평가해주셨고, 저는 이를 통해 간호의 힘이 단지 '치료'에 있는 것이 아니라 '사람'을 이해하고 그 마음을 움직이게 만드는 데 있다는 것을 배웠습니다.
환자를 하나의 대상이 아닌 인격체로 바라.. |
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| 이 경험은 나중에 환자 와의 관계에서도 큰 도움이 되었습니다.
그래서 저는 언제나 책임감을 잃지 않고, 환자와 동료 모두에게 믿음을 줄 수 있는 간호사가 되고 싶습니다.
그 경험 이후 저는 환자의 작은 변화도 놓치지 않으려 노력하고 있습니다.
환자는 간호사의 표정, 말투, 손길 하나에서도 진심을 느낍니다.
앞으로도 저는 이 신조를 지켜가며 환자와 동료 모두에게 신뢰를 줄 수 있는 간호사가 되고.. |
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| 한 번은 제가 루틴 업무를 수행하고 있던 중, 환자의 상태가 갑자기 위급해지는 응급상황이 발생했습니다.
저는 이 상황에 직면했을 때 저는 감정적으로 대응하기보다, 다음과 같은 단계로 지혜롭게 대처하여 환자 안전과 병원 신뢰를 모두 지키겠습니다.
업무 중 시간 관리를 잘한다
다양한 상황에서 유연하게 업무를 조정한다
스트레스 상황에서도 업무 효율을 유지한다
업무 중에도 환자에게 친절한 태도.. |
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| 제가치관의 또 다른 축은 '교사도 배움의 주체'라는 생각입니다.
저는 교사의 목표는 설득이 아니라 이해라고 생각합니다.
Q4.교사로서 가장 중요하게 생각하는 덕목은 무엇이며, 그 이유는 무엇입니까?
제 생활신조는 '아이를 있는 그대로인정하고, 교사는 매일 성장해야 한다'입니다.
Q8.다른 교사와의 갈등을 해결한 경험이 있습니까?
Q9.앞으로 유치원 교사로서 어떤 교육 방향을 실천하고 싶습니까?
저.. |
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| 그 말 한마디에 간호사가 환자의 하루를 바꿀 수 있다는 사실을 실감했습니다.
국립중앙의료원에서 환자의 생명을 지키는 책임감과 따뜻한 돌봄의 가치를 실천하며, 신뢰받는 간호인으로 성장하겠습니다.
국립중앙의료원에서 환자에게 믿음을 주는 간호사로서 책임과 따뜻함을 함께 실천하겠습니다.
저는 국립중앙의료원에서 그 신뢰의 최전선에서는 간호사가 되고자 합니다.
환자와 진심으로 소통하는 간호.. |
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