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(검색결과 약 21,189개 중 11페이지)
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| 유아평가 - 유아 관찰 및 평가
1. 유아 평가
평가란
1) 왜 평가하는가
-유아가 현재 무엇을 알고 있는지, 무엇을 할 수 있는지, 유아의 신체적 건강정도와 안녕상태 뿐 아니라 정서, 흥미, 태도, 습관, 성향은 어떠한가를 잘 이해할 수 있다.
-좀더 개별화되고 반응적인 교실활동 계획을 수립하고 의사결정하는데 있어 유용한 정보를 제공받을 수 있다.
-특별한 요구나 도움이 필요한 유아를 분명히.. |
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포스코 ( 25Pages ) |
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| Posco 윤리경영
목차
포스코 윤리경영 추진실적
1. 회사소개
CEO 소개
Posco 대표이사회장
이구택
경영위원회 위원장이면서 포스코 대표이사회장
1964년에 경기고등학교를 졸업
1969년에 서울대학교 금속공학 학사를 취득
1969 ~ 포항종합제철 공채 1기 입사
1996 ~ 포항제철소장
1998 ~ 포항종합제철 대표이사 사장
2003 ~ 포스코 회장
2004. ~ 포스코 대표이사 회장
2005 ~ 한국발명진흥회 회장
2.. |
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| 사회복지행정과 지방행정
1. 지방자치제의 의의와 사회복지
가. 지방자치는 지역주민들이 그들의 일을 스스로가 책임 있게 처리하는 것을 기본으로 한다.
나. 지방자치단체는 주민의 복리에 관한 사무를 처리하고 재산을 관리하며, 주민의 편의 및 복리증진을 위해 노력해야 한다.
다. 지방자치단체는 국가와 함께 아동을 건전하게 육성할 책임과 노인의 복지를 증진할 책임, 장애인의 복지를 증진할 책임.. |
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| 국회의원 소환제를 어떻게 볼 것인가
김광식(21세기한국연구소 소장)
1. 국민소환제는 어떻게 제기되었는가
국민소환제의 필요성은 일반 시민들에 의해 먼저 제기되었다. 한겨레신문 4월 3일자에는 경기도 안성군에 사는 정인규씨의 의견이 실려 있다.
국민 여론조사 결과 70% 가까이가 정계개편을 원하고 있다는 사실은 대다수 국민들이 현 정국에 불만을 느끼고 있음을 보여준다. 국회의원은 자신을 .. |
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| 2008 제5회 한국폴리텍대학
축전용역업체 선정을 위한
제안요청서 및 과업지시서
1. 용역대상사업 요약
가. 행사개요
1)행사명: 제5회 한국폴리텍대학 축전
2)일시: 2008. 9. 19(금) /대관18,19일
4)장소: 잠실실내체육관
5)주최: 학교법인 한국폴리텍
6)주관: 축전추진위원회
7)참가규모 : 한국폴리텍대학 학생 및 교직원 약7,000여명 예상
8)행사내용 : 교직원 단합 도모, 비전선포 및 장.. |
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장학 ( 4Pages ) |
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| 1. 장학의 개념
장학의 의미는 시대에 따라 변천해 왔다. 본래 영어의 Supervision은 Superior_Vison 이라는 말에 근거를 두고 높은 곳에서 본다 는 의미로 사용되었기 때문에 미국에서도 19세기 후반까지만 해도 시학 내지는 검열 이라는 뜻이 강하였다. 이때 장학이란 행정적 시찰의 개념으로서 교사는 조직의 수동적 도구라는 가정 하에 교사들이 기대되는 행동을 했는지
혹은 보다 더 잘했는지를 시찰.. |
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| 기반시설연동제
1. 서 론
○ 개념 및 배경
◦기반시설연동제는 난개발에 대한 대응책으로 탄생한 것으로 국토의 계획 및 이용에 관한 법률에 새로이 등장한 제도로서,
◦무분별한 개발로 인한 기반시설의 처리․공급 또는 수용능력이 부족해짐으로써 교통혼잡, 주거환경 악화 등의 문제가 발생함에 따라 기반시설의 추가적 설치를 필요로 하는 개발행위에 대해서 기반시설 설치의무를 부과하여 난개발을 방지하.. |
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| 광주광역시동구와 중국 꽝조우시 월수구 국제교류 추진실적
일자
내용
1997.6.23
해외 도시 자매결연 조인식을 위한 중국 꽝조우시 동산구 방문
○ 기간 : 97.6.23~6.28 ※ 조인식 6.24
○ 인원 : 박종철 동구청장외 10명
○ 내용 : 동산구와 자매결연 체결 및 유관 기관 방문
1998.6.3
동산구 소학교 교무시찰단 동구 방문
○ 기간 : 98.6.3~6.5
○ 인원 : 진조위 부구장외 15명
○ 내용 : 학교시설, 교습법, 행.. |
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| 보육과 지역사회(보육과 지역사회와의 교류,연계, 협력방법, 성공적인 보육시설 프로그램, 활성화방안)
▶ 지역사회와의 교류 정의
1. 포괄적 보육서비스란 ?
2. 보육의 지역사회서비스 프로그램의 정의
▶ 지역사회와의 교류의 필요성 및 중요성
▶ 지역사회와의 연계의 목표 및 내용
1. 지역사회 인사가 보육활동에 적절히 참여한다.
2. 지역사회의 기관이나 시설을 이용한다.
3. 자원봉사 등의 방법을 통.. |
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| 학교폭력
목차
연구목적과 연구문제
학교폭력이란
-학교 폭력의 정의
-학교 폭력의 다양성
학교폭력의 실태
-학교폭력의 증가
가해자, 피해자의 특성
학교 폭력의 원인
학교 폭력의 대응책
-현재 우리나라의 대응책
-외국의 대응책
-연구자가 모색한 대응책
연구 자료 목록
1. 연구 목적과 연구 문제
학교 폭력의 실태와 특성을 조사하여 점점 늘어나는 학교폭력의 심각성 밝히고 대책을 강구하여 학교폭력.. |
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| 학교폭력의 원인
학교폭력의 원인
학교폭력이 원인이 무엇인가, 학교에서 폭력을 행사하는 학생들의 특징이 무엇인가는 학교폭력에 관심이 있는 사람들이 가장 궁금해 하는 부분일 것이다. 따라서 많은 연구자들이 학교폭력의 원인이 무엇인지 관심을 가지고 연구를 수행하였고, 우리나라에서도 많은 경험적 연구를 찾아볼 수 있다. 여기에서는 그 중 몇 가지 연구를 통해서 학교폭력의 원인에 대해서 .. |
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| 청소년 학교폭력 개념과 유형을 설명하고 학교폭력근절 개선을 위한 대책방안을 토론해 보세요에 대한 레포트 자료입니다.
청소년 학교폭력 개념과 유형을 설명하고 학교폭력근절 개선을 위한 대책방안을 토론해 보세요.
목차
청소년 학교폭력 개념과 유형을 설명하고 학교폭력근절 개선을 위한 대책방안을 토론해 보세요.
I. 학교폭력의 개념과 유형
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 유형
II.. |
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| 학교폭력 실태와 사례연구 및 학교폭력 문제 해결방안 제시 및 느낀점에 대해 작성하였습니다.
정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운 받아주세요 !!
1. 학교폭력 정의
2. 최근 학교폭력의 실태
3. 학교폭력의 원인
4. 학교폭력 사례연구
5. 학교폭력 문제 해결방안 제시
(1) 정부의 역할제시
(2) 학교의 역할제시
(3) 교사의 역할제시
(4) 부모의 역할제시
6. 결론 및 느낀점
7. 참고자료
일반적.. |
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| 학교폭력의 개념(정의)
학교폭력의 개념
간단히 말하자면 학교폭력이란 학교에서 일어나는 폭력이라고 정의할 수 있다. 그렇지만 학교폭력을 이와 같이 간단하게 정의하고 나면 부족한 점이 많다는 것을 쉽게 발견할 수 있다. 학교폭력의 정의는 다른 모든 사회적 개념과 마찬가지로 정의를 내리는 연구자의 관심에 따라서 약간씩 차이를 보이고 있기 때문에 모든 점들을 포괄하는 정의를 찾기는 쉽지 .. |
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| 학교폭력
개념,특징,원인
사례분석
대책방안
느낀점
-목차-
1. 학교폭력의 개념
2. 우리나라 학교폭력의 특징
3. 학교폭력의 유형
4. 학교폭력 발생원인
5. 학교폭력 청소년의 특성
(1) 가해학생의 특성
(2) 피해학생의 특성
6. 학교폭력 관련이론
7. 학교폭력 사례
(1) 사례1
(2) 사례2
(3) 사례3
8. 학교폭력 대책방안 제언
(1) 가정에서의 대책방안
(2) 학교에서의 대처방안
9. 결론 및 느낀점
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