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 9월 10월 만1세 관찰일지 및 총평가 (일상생활/놀이활동 영역 관찰일지) ( 3Pages )
어린이집 만1세반 9월 10월 관찰일지 및 총평가 자료입니다. 9월 10월 동안 일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다. 중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다. 1. 아동관찰 9월 (일상생활) 10월 (일상생활) 9월 (놀이활동) 10월 (놀이활동) 2. 종합발달평가 친구가 먹는 모습에 관심을 갖고 자신의 ..
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 포터의 산업구조분석 모형 ( 15Pages )
포터의 산업구조분석 모형 목차 포터의 산업구조분석 모형 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 경쟁 강도 1. 낮아진 경쟁 정도에 따른 기업 혜택 1) 완화되는 가격 경쟁 2) 불필요한 중복 투자 2. 협력을 어렵게 하는 이유 3. 경쟁 강도를 결정하는 요인 1) 경쟁기업의 수 2) 경쟁기업들의 크기 분포 3) 경쟁기업의 동질성 4) 산업의 수급상황 5) 자산 특화성 Ⅲ. 대체재의 존재 Ⅳ. 구매자 교섭력 1. 구매자들의 수와 구..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 만1세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 ( 3Pages )
1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월동안의 관찰일지 이며 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰기록하였습니다. 중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다. 모든계절(1월~12월)에 사용가능한 관찰일지입니다. - 기본생활 - 신체운동 - 사회관계 - 의사소통 - 예술경험 - 자연탐구 교사는 OO이 에게 친구가 싫다고 ..
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 지적자본과 지식경영의 통합(지적자본관리와 지식경영) ( 8Pages )
지적자본과 지식경영의 통합(지적자본관리와 지식경영) 목차 지적자본과 지식경영의 통합 Ⅰ. 지적자본관리와 지식경영의 기능 Ⅱ. 지적자본관리 Ⅲ. 지식경영 Ⅳ. 통합 프로세스 지적자본과 지식경영의 통합 I. 지적자본관리와 지식경영의 기능 지적자본관리(intellectual capital management)와 지식경영의 범위는 상당히 중복되어 있다. 그러나 그들의 핵심과 관점사이에는 두드러진 차이점이 ..
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개념, 정의, 문제점, 특징, 특성
 이명박 정부의 ‘한반도 대운하’ 정책 반대 ( 19Pages )
이명박 정부의 ‘한반도 대운하’ 정책 반대 Ⅰ. 서론 논의의 필요성 논의 방향 Ⅱ. 본론 1. 한반도 대운하에 대한 긍정적 의견 경제적 부가가치 창출 일자리 고용 창출 세계수준의 관광 자원 육성 2. 한반도 대운하에 대한 문제점 (1) 공학적 문제 터널이 붕괴할 위험 충돌사고 교통대란 [독일의 라인강 사고 현장] (2) 해외 사례 소개 및 경제적 문제 세계적인 추세와 우리나라에 맞지 않음 ..
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 기획의 의의와 사회복지조직에서의 기획 필요성에 대하여 구체적으로 설명하시오 ( 3Pages )
사회복지 조직은 제한된 자원 속에서 최적의 복지서비스를 제공해야 하는 책임이 있으며, 이를 위해서는 체계적인 기획이 필수적이다. 사회복지 조직에서 기획은 서비스 제공의 방향을 설정하고, 조직의 자원을 효과적으로 활용할 수 있도록 돕는 중요한 기능을 한다. 사회복지 조직에서 기획은 다음과 같은 네 가지 측면에서 필수적이다. 따라서 사회복지 조직은 체계적인 기획을 통해 보다 효율적이고 효..
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 방구석 미술관 독후감 ( 7Pages )
방구석 미술관 독후감입니다. 타 판매 독후감과 중복되는 내용 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다. 1. 방구석 미술관 책 소개 2. 책속에 나오는 화가들 소개 3. 가장 인상깊었던 구절과 그 이유 4. 독후감 (읽고 느낀점) 방구석 미술관 독후감 1. 방구석 미술관 책 소개 방구석 미술관은 “방구석 미술관” 이라는 팟캐스트 채널을 운영하는 조원재작가의 컨텐츠를 도..
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 죄와 벌 소설주제와 줄거리 요약 및 죄와 벌 독후감 ( 6Pages )
죄와 벌 소설주제와 줄거리 요약 및 죄와 벌 독후감입니다. 타 판매 독후감과 중복되는 내용 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다. 1. 소설 죄와 벌 소개 2. 소설의 주제 3. 죄와벌의 배경 4. 죄와벌 줄거리 요약 5. 죄와벌에서 인간의 본성에 대해 표현하는 방식 6. 독후감 1. 소설 죄와 벌 소개 죄와벌은 사랑과 성적인 욕망이 인간의 삶과 윤리적 선택에 어떤 영..
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 청춘 거침없이 달려라 핵심내용 요약 / 청춘 거침없이 달려라 가장 기억에 남는 내용과 느낀점 / 청춘 거침없이 달려라 독후감 ( 4Pages )
청춘 거침없이 달려라 핵심내용 요약 / 청춘 거침없이 달려라 가장 기억에 남는 내용과 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다. 타 판매 독후감과 중복되는 내용 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다. 1. 청춘,거침없이 달려라 책 개요 2. 책 핵심내용 요약 3. 가장 기억에 남는 내용 4. 느낀점 (독후감) 1. 청춘,거침없이 달려라 책 개요 “청춘,거침없이 달려라” 저자인..
리포트 > 독후감/서평 |
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 수학 - 확률에 대해서 ( 12Pages )
확 률 ■ 중요 유형 및 특수 공식 정리 경우의 수 1. 사건과 집합 어떤 조건을 만족하는 집합을 사건이라고 하고 사건 가 일어나는 경우 전체를 집합 , 사건 가 일어나는 경우 전체를 집합 로 나타낼 때 (1) 또는 가 일어나는 경우 (2) 가 동시에 일어나는 경우 (3) 가 일어난 다음 가 일어나는 경우 2. 합의 법칙 두 사건 가 동시에 일어나지 않을 때 사건 가 일어나는 경우의 수가 각각 가지, 가지이..
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 수학 지도안 - 순열 지도안 ( 15Pages )
결재 교과부장 실습부장 교 감 교 장 일 시 대 상 장 소 지도교생 지도교사 차 례 Ⅰ. 단원명 2 1. 대단원명 : Ⅵ. 확 률 2 2. 중단원명 : 1. 순열과 조합 2 3. 소단원명 : 1.2 순열(중복 순열) 2 Ⅱ. 단원의 연구 2 1. 단원의 설정 이유 2 2. 단원의 구성 3 3. 발전계통 3 4. 대단원의 학습목표 3 5. 대단원의 탐구주제 및 지도계획 4 6. 대단원의 지도상의 유의점 4 Ⅲ. 본시 교수-학습의 ..
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 페인트 책 소개 / 줄거리 요약 / 가장 인상 깊었던 구절과 나의생각 – 페인트 독후감,서평 ( 5Pages )
페인트 책 소개 / 줄거리 요약 / 가장 인상 깊었던 구절과 나의생각 – 페인트 독후감,서평 타 판매 독후감과 중복되는 내용 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다. 1. 페인트 책 소개 2. 페인트 줄거리 3. 가장 인상 깊었던 구절과 나의생각 4. 읽고 느낀점 5. 독후감 1. 페인트 책 소개 이희영작가의 장편소설 “페인트”는 아이가 부모를 고를 수 있다는 설정의 소설로..
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 1년치 만4세 (6세) 관찰일지& 총평 - 20페이지 분량 관찰일지,평가인증A 관찰일지 ( 20Pages )
1년치 만4세 (6세) 관찰일지& 총평 입니다. 모든계절 사용가능한 자료이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아들의 행동에 대해 해석하였습니다. 중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요. 1. 관찰내용 (1) 신체운동건강 (2) 의사소통 (3) 사회관계 (4) 예술경험 (5) 자연탐구 2. 총평 평소엔 소심하고 조용한 성격인데 OO와 놀이할 때는 밝..
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 만2세 1년치 (3월~2월) 관찰일지 (5개영역 관찰일지+총평) (12페이지 분량 관찰일지) ( 12Pages )
만2세 1년치 (3월~2월) 관찰일지 입니다. 신체운동건강, 의사소통, 사회관계, 예술활동, 자연탐구 5개영역 관찰하였습니다. 중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요. 1. 관찰내용 (1) 신체운동건강 (2) 의사소통 (3) 사회관계 (4) 예술경험 (5) 자연탐구 2. 총평 천 끼적이기판을 탐색하고 손가락으로 끼적이기하던 OO가 색연필을 꺼내와 색깔을 바꿔가..
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 만3세 9월~2월 관찰일지 및 발달평가 5명 ( 10Pages )
만3세 영아 5명대상으로 2학기동안 이루어진 관찰일지 및 발달평가 10페이지 분량입니다. 6개 영역별로 관찰이 이루어졌으며 각 영역별 평가가 기록되어있습니다. 총 5명분이며 표준보육과정 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다. 중복내용없으며 정성껏 작성하였습니다. 1. 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 2. 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통..
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