|
|
|
전체
(검색결과 약 21,647개 중 11페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| Vroom과 Yetton의 참여적 리더십이론
이들은 리더의 의사결정에 초점을 맞춘 상황적 리더십이론을 주장하였다. 이 이론에서는 효과적인 리더가 되기 위해서는 '좋은 의사결정' 을 해야 한다는 점을 강조하고 있는데, 경영자들의 중요한 역할이 의사결정이라는 점을 감안한다면 이 이론이 경영자들의 리더십에 시사하는 바가 크리라 생각된다. 특히, 이들은 리더십이 이루어지는 상황으로서 '의사결정이 이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [스포츠리더십이론] 행동유형이론
스포츠리더십이론 - 행동유형이론
리더십과 관련된 보편적 개인특성을 밝혀내는 것을 강조하는 특성이론이 쇠퇴하면서, 리더십 과정의 보편적 행동특성을 알아내려는 노력이 시도되었다. 그러므로 행동이론 역시 상황변수보다는 리더에게 초점을 두는 접근방법이다. 그러나 특성이론과 행동이론은 차이가 있다. 행동이론은 리더가 실제로 어떤 행동을 하는가를 강조한.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| - 리더십 이론의 변천과정은 리더십 특성이론, 리더십 행동이론, 리더십 상황이론으로 발전하다가 1980년대에 접어들면서 이 세 가지 리더십 이론이 복합적으로 쓰이고 있는 추세임
- 본 자료는 리더십 상황이론의 대표이론이라고 말할 수 있는 피들러의 상황적합성 이론을 비롯하여 하우스의 경로-목표 이론과 허시와 블랜차드의 성숙도 이론에 대해 핵심적 내용을 정리한 자료임
01. 피들러의 상황적합성.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 행동주의이론 이론분석 및 치료사례분석과 행동주의이론 특징 및 한계점분석과 나의의견에 대해 정리해본 레포트 입니다.
타 판매레포트와 중복되는 부분 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다.
1. 행동주의이론 개념
2. 행동주의이론의 기본가설
3. 행동주의이론 특징
4. 행동주의이론 연구
(1) 파블로프 이론
(2) 왓슨 이론
(3) 스키너 이론
(4) 리베르만 이론
(5) 반.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [인지이론] 피아제의 인지발달이론(인지발달단계), 비고츠키의 사회문화적 인지이론(사회문화이론), 정보처리이론
목차
인지이론
I. 피아제 이론
1. 피아제 이론의 기본개념
2. 인지발달단계
1) 감각 운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기
II. 정보처리이론
III. 비고츠키의 사회문화이론
1. 근접발달영역과 비계설정
2. 혼잣말의 역할
3. 상호교수와 협동학습
* 참.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [수단목표이론] 수단-목표 이론(수단-목표이론,방법론,수단-방법전략)
목차
수단-목표 이론
Ⅰ. 수단-목표 이론
Ⅱ. 방법론
Ⅲ. 수단-방법 전략
수단-목표이론
1) 수단-목표 이론
수단-목표 이론(means-end theory)은 1979년 조나단 가트먼(Jonathan Gutman)과 토머스 J. 레이놀즈Thomas J. Reynolds 등에 의해 개발되었다. 이 이론은 다음과 같은 요인을 서로 연결하는 데 초점을 맞춘다. 상품 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [성격이론] 특성이론(유형론, 특질론, 특성이론의 공헌과 비평)
성격 이론은 크게 두 가지 종류로 나눌 수 있다. 하나는 특성이론이고 다른 하나는 과정이론이다. 특성이론은 성격을 단면적인 상태로 이해하려는 연구로 성격을 몇 개의 범주로 분류하고 각 범주에 속한 사람들의 성격이 어떤지를 연구하는 데 관심이 있는 이론으로, 다시 유형론과 특질론으로 분류될 수 있다. 이에 비해 과정이론은 성격이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년문제를 보는 이론적 관점(청소년문제의 심리학적 원인, 사회구조적 원인론, 사회통제 이론, 문화적 일탈이론)
목차
* 청소년문제를 보는 이론적 관점
Ⅰ. 심리학적 원인
1. 생물학적, 심리적 변인
2. 정신분석 이론
3. 행동주의 이론
4. 생태학적 이론
Ⅱ. 사회구조적 원인론
1. 듀르켐의 아노미 이론
2. 머튼의 아노미 이론
Ⅲ. 사회통제에 초점을 두는 이론
1. 사회유대 이론
2. 중화 이론
Ⅳ... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는
1. 모티이베이션 과정이론
2. 기대이론
3. 기대이론의 상급자 적용
4. 기대이론의 조직 적용
5. 기대 이론의 한계점
에 대해 서술한 자료임
1. 모티이베이션 과정이론
2. 기대이론
3. 기대이론의 상급자 적용
4. 기대이론의 조직 적용
5. 기대 이론의 한계점
동기를 불러일으키는 원인, 즉 욕구의 정체와 종류, 그리고 그 충족 여부에 대한 분석이 전통적 이론의 관심사였다면 이제 학자들은 어떤.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [고전적 조직이론] 페이욜의 행정관리, 베버의 관료제
1910년대 과학적 관리이론이 미국에서 활발히 전개되고 있는 동안 유럽에서도 이에 버금가는 관리이론인 고전적 조직이론이 제시되었다. 과학적 관리이론이 생산성 향상을 위한 노동자계층에 대한 계획이나 감독, 혹은 작업방법의 개선에 초점을 두고 있는 것인데 반해, 고전적 조직이론은 전체적인 차원에서의 조직관리에 중점을 둔 이론이다. 현대 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ◯ 학습이론과 교수이론
과 목 명
:
클릭 ^^클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^클릭 ^^
◯ 학습이론과 교수이론
1. 학습이론과 교수이론
2. 학습이론과 교수이론의 관점
1) 행동주의
2) 인지주의
3) 구성주의
3. 교수-학습이론의 유형
1) skinner의 강화이론
2) bruner의 발견학습
3) ausubel의 포섭이론
4) piaget의 인지발달이론
5) uygotsky의 사회.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 동기유발이론 중 브룸의 기대이론과 아담스의 공정성이론을 어떻게 인간관계에 적용할 수 있을지 논하시오.
동기부여의 내용이론은 인간의 동기부여는 복잡한데 단순하다고 보았으며, 개인의 행위를 야기 시키는 욕구를 확인하는 데 초점이 모아지고 있다. 그러나 이 같은 내용이론은 욕구의 내적인 개념설명이 충분하지 못하고 욕구가 충족되는 과정에 대한 설명이 미흡하다. 이에 따라 과정이론이 등장하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조직개발의 연구접근(변화실시이론, 변화과정이론)
목차
조직개발의 연구접근
Ⅰ. 변화실시이론
1. 변화전략이론
2. 변화절차이론
3. 변화기술이론
Ⅱ. 변화과정이론
1. 변화목표
2. 조작적 변화요인
3. 매개적 변화요인
4. 조정적 변화요인
조직개발의 연구접근
과거 반세기에 걸친 조직개발기법의 발전은 조직개발의 학문적 연구에 의하여 뒷받침되었다. 조직개발의 학문적 연구는 행동과학의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 리더십의 발전 과정인 특성이론 행동 이론, 상황이론, 신조류 리더십 이론을 비교토론해보시오
I.리더십의 특성이론
II.리더십의 행동이론
표] 리더십 이론의 유형
리더십 행동 이론의 대표적인 연구는 오하이오주립대학에서 수행되었다.
그림] 피들러의 상황적 리더십
이 이론에서는 리더십의 행동은 [아 래의표] 와 같다.
표] 경로-목표 리더십 행동
리더십의 발전 과정인 특성이론 행동 이론, 상황이론, .. |
|
 |
리더십, 이론, 리더, 행동, 연구, 효과, 상황, 종업원, 특성, 부하, 따르다, 통제, 유형, 셀프, 되어다, 목표, 대한, 성과, 개념, 내용 |
|
|
|
|
 |
|
| 상호작용 이론의 유용성
상호작용 이론에는 상징적 상호작용 이론과 역할 이론이 있다. 그리고 이들 이론은 개인들의 상호작음에 기초하여 자아와 역할이 형성되고, 이러한 자아와 역할에 의해 인간의 사고와 행위가 이루어진다.
먼저 상징적 상호작용 이론은 인간의 상징적 상호작용에 초점을 두었다. 즉, 개인은 타인과의 상호작용을 통하여 자아와 자아상이 생성되고, 이러한 자아에 따라 생각하고 행동.. |
|
|
|
|
|
|
|
