이민규교수

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[인물학]작은 巨人, 행동하는 실학자 農薰金成勳교수의 삶과 발자취 ( 368Pages )

작은 巨人, 행동하는 실학자 農薰金成勳교수의 삶과 발자취 농림부 재임시 친환경유기농업 현장을 찾아 온 유치원생들과 함께 “벌레 먹고 못생겨도 더 맛있고 안전해요”를 합창하는 김성훈 교수 작은 巨人, 행동하는 실학자 農薰金成勳교수의 삶과 발자취 차례 김성훈 교수님의 고별강연에 앞서서 Ⅰ. 나의 삶, 나의 생각 김성훈 나의 삶, 나의 생각 /9 Ⅱ. 내가 본農薰김성훈 강춘성 농촌현장을 ..

리포트 > 인문/어학

유진오의김강사와T교수 ( 5Pages )

김강사(金講師)와 T교수(敎授) 지은이 유진오 (1906～1987) 1927년 5월호 《조선지광》에 단편 <스리>를 발표하면서 문단에 등장. 이 무렵 그는 이효석과 함께 카프에 가입하지는 않 은 채 프로 문학의 입장을 취하여 동반자 작가로 불린다. 대표작 <김강사와 T교수>(1935), <창랑정기>(1938) 등 단 편과 함께 장편 <화상보>(1938 동아일보 연재)가있다. 줄거리 김만필은 동경제국대학 독일문학과..

리포트 > 독후감/서평

독후감, 감상문

교수-학습기술(PPT) ( 26Pages )

교수-학습기술 [목차] [제1절] 동기유발의 필요성 및 동기부여 방법 1. 동기유발의 필요성 2. 동기부여방법 [제2절] 동기유발 유형 1. 손유희 2. 퍼즐 이용하기 3. 동화이용하기 4. 각종 인형 이용하기 [제3절] 교수전략 . 1. 교수전략의 결정 2. 교수전략 결정의 기준 3. 교수기술의 선택과 유형 [제1절]동기유발의 필요성 및 동기부여 방법 [제1절]동기유발의 필요성 및 동기부여 방법 *동..

리포트 > 교육학

[교사효능감] 교사효능감의 개념, 교수효능감과 개인적 교사효능감, 교사효능감과 교사의 행동 및 학업성취와의 관계 ( 10Pages )

[교사효능감] 교사효능감의 개념, 교수효능감과 개인적 교사효능감, 교사효능감과 교사의 행동 및 학업성취와의 관계에 대한 레포트 자료입니다. [교사효능감] 교사효능감의 개념, 교수효능감과 개인적 교사효능감, 교사효능감과 교사의 행동 및 학업성취와의 관계 CONTENT 교사효능감 I. 교사효능감 II. 교수효능감과 개인적 교사효능감 III. 교사효능감과 교사의 행동 및 학업성취와의 관계 1. 개..

리포트 > 경영/경제

개념, 정의, 특징, 과제, 문제점

만 5세 유아의 발달특성과 효과적인 교수방법에 대하여 서술하시오. ( 3Pages )

"만 5세 유아의 발달특성과 효과적인 교수방법에 대하여 서술하시오."에 대한 내용입니다. 1. 만 5세 유아의 발달특성과 효과적인 교수방법에 대하여 서술하시오. 1) 신체발달 2) 언어발달 3) 정서발달 4) 사회성 발달 5) 인지발달 2. 참고문헌 1) 신체발달 〃빠른 속도로 뒤로 걷기가 가능하고, 달리기에 있어서도 민첩성과 속도감을 나타내며, 깡충깡충 뛰기를 한다. 그러나 게임에 임할 때에는 다소 부..

리포트 > 교육학

만 5세 유아 발달특성, 만 5세 유아 교수방법, 만 5세 유아 신체발달, 만 5세 유아 언어발달, 만 5세 유아 정서발달, 교수방법론

[아동수과학지도] 다중지능이론(MI이론)의 정의, 특징, 영역, 필요성 고찰과 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 ( 10Pages )

[아동수과학지도] 다중지능이론(MI이론)의 정의, 특징, 영역, 필요성 고찰과 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 사례, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 제언 분석 목 차 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 다중지능이론(MI이론)의 정의 Ⅲ. 다중지능이론(MI이론)의 특징 Ⅳ. 다중지능이론(MI이론)의 영역 1. 논리-수학적 지능(logical-mathematical intellig..

리포트 > 사회과학

신임교수용컴퓨터구입신청서 ( 1Pages )

신임교수용 컴퓨터 구입 신청서 전공주임 학부(과)장 학장 신청자 인적사항 소속 대학 학부(과) 전공 직위 성명 부임일자 E-mail 구입 희망 컴퓨터 명세 PC 본체 Ⅰ()Ⅱ()Ⅲ() Printer Ⅰ()Ⅱ()Ⅲ() Monitor Ⅰ()Ⅱ()Ⅲ() Memory 추가 Ⅰ()Ⅱ()Ⅲ() 기타 위의 사항 이외에 추가하실 품목이 있으면 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다. 추산소요액 (단위:원) 재원 계 (A+B) 학술연..

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사이버대학교 비전임교수 수업설계비지급규정 ( 2Pages )

사이버대학교 비전임교수 수업설계비지급규정

서식 > 학교서식

대학서식, 규정, 사이버대학

균형적 언어접근법(출현배경, 특징 및 교수원리) ( 3Pages )

균형적 언어접근법(출현배경, 특징 및 교수원리) 1. 균형적 언어 접근법의 출현배경 2. 균형적 언어 접근법의 특징 3. 균형적 언어 접근법의 교수원리 [참고문헌] 균형적 언어접근법(출현배경, 특징 및 교수원리) 균형적 언어 접근법은 상향식과 하향식 두 가지 접근법을 모두 균형있게 사용하는데, 의미를 파악할 때는 전체적으로 접근하고 필요할 경우 세부적으로 분석하는 등 서로의 장점을 수용하여 학..

리포트 > 교육학

균형적 언어접근법, 출현배경, 특징, 교수원리

영유아교수방법론 - 숲 유치원 프로그램의 역사적 배경과 운영실제에 대해 정리 ( 2Pages )

과 제 명 숲 유치원 프로그램의 역사적 배경과 운영실제에 대해 정리하시오. * 숲 유치원 프로그램의 역사적 배경 ....

리포트 > 교육학

[지구과학] 순환학습 모형을 적용한 창의성 향상 교수 _ 학습 지도안-지각은 왜 융기하고 침강할까 ( 23Pages )

순환학습 모형을 적용한 창의성 향상 교수 ․ 학습 지도안 지각은 왜 융기하고 침강할까 대단원명 :Ⅰ지각의 물질과 지각변동 중단원명 :3. 지각변동 소단원명 :1. 지각은 왜 융기하고 침강할까 제출자: 제출일 : 담당교수 : -지도안목차- Ⅰ. 단원명・・・3 Ⅱ. 단원의 연구 1. 단원의 도입 ・・・4 2. 학습 계열 ・・・5 3. 단원의 학습 목표・・・5 Ⅲ. 단원 지도 계획 1. 학습의 지도 계획・..

리포트 > 자연과학

종이공예교수학습활동계획서 ( 1Pages )

종이공예교수학습활동계획서 대 단 원 창작의 즐거움 차시 수업 형태 창작활동 학습 주제 (소단원) 입체적인 표현 (종이공예) 교과서 쪽수 학습 목표 1. 종이공예의 특징을 알 수 있다. 2. 색종이를 이용하여 종이공예를 할 수 있다. 단계 학습내용 교 수 ․ 학 습 활 동 시간(분) 자료 및 유의점 도입 목표제시 동기유발 ....

리포트 > 예체능

활동계획서, 활동계획안, 종이공예, 종이공예 활동계획안, 종이공예활동계획서, 교수학습활동계획서

영화 ‘자전거 여행’을 통한 다문화 교수, 학습 및 다문화교육 학습내용 ( 5Pages )

영화 ‘자전거 여행’을 통한 다문화 교수, 학습 및 다문화교육 학습내용 목차 *이성강 감독의 <자전거 여행> 1. 영화의 줄거리 및 개괄적 설명 2. 이성강 감독 3. 감독의 제작 의도 4. 영화의 사회적 배경 5. <자전거 여행>을 통한 다문화교육 학습 내용 6. 토론의 주제가 될 만한 물음들 *참고문헌 ...이하 생략(미리보기 참조)

리포트 > 교육학

개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성

[유아교육과 영유아교수방법론] 기말시험 온라인평가 공통형 (영유아교수학습원리, 교사의 상호작용, 영유아평가목적 등) ( 7Pages )

강의 시청하며 서적 보면서 작성된 과제물입니다. 최종 A+ 받은 자료인만큼 열심히 작성하였습니다. . 영유아교수학습의 원리 2. 발달이론에 따른 교수·학습원리 3. 교사의 상호작용 (영아/유아) 4. 영유아평가 목적, 단계, 주의할 점 5. 환경구성의 원리 (영아/유아) 6. 영유아 대소집단 활동 두 가지 활동 내용, 지도방법 7. 영유아의 문제행동 한 가지 내용, 지도방법 1. 영유아교수학습의 원리에..

리포트 > 사회과학

영유아교수방법론, 영유아교수학습원리, 교사의상호작용, 영유아문제행동지도방법, 영유아대소집단활동종류