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(검색결과 약 51,676개 중 11페이지)
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| [우리나라 다문화교육 해결방안] 한국 다문화교육의 개선방안
목차
한국 다문화교육의 개선방안
I. 다문화교육의 방향과 정체성 확립
II. 다문화 교육내용과 방법의 변화
1. 다문화 교육내용의 변화
2. 다문화 교육방법 및 프로그램의 개발
III. 다문화 교육정책의 개선
1. 언어교육의 확대정책 구사
2. 교사 교육정책의 쇄신
3. 다문화교육 지원의 제도적 장치 마련
한국 다문화교육의 개.. |
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| 다문화교육과 문학텍스트의 선택
목차
* 다문화교육과 문학텍스트의 선택
Ⅰ. 문학텍스트를 활용한 다문화교육의 분류
1) 교육내용
2) 교육대상
3) 활용되는 문학텍스트
Ⅱ. 다문화주의의 일반적 개념에 대한 이해교육
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 학교 다문화교육과 교사
목차
* 학교 다문화교육과 교사
Ⅰ. 다문화교육과 교사의 중요성
Ⅱ. 교사의 다문화적 역량
1. 교사의 다문화적 역량
1) 교사의 인식과 태도
2) 다문화적 효능감
3) 교사의 지식
2. 교사의 다문화적 역량 연구
Ⅲ. 다문화교육을 위한 교사교육
1. 다문화 교사교육
2. 한국의 다문화 교사교육 현황
3. 다문화 교사교육의 과제
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [우리나라 다문화교육 해결방안] 한국 다문화교육의 개선방안에 대한 레포트 자료
[우리나라 다문화교육 해결방안] 한국 다문화교육의 개선방안
목차
한국 다문화교육의 개선방안
I. 다문화교육의 방향과 정체성 확립
II. 다문화 교육내용과 방법의 변화
1. 다문화 교육내용의 변화
2. 다문화 교육방법 및 프로그램의 개발
III. 다문화 교육정책의 개선
1. 언어교육의 확대정책 구사
2. 교사.. |
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| 교육과 소비문화) 교육의 변화와 교육비 지출, 사교육 및 학교교육
목차
Ⅰ. 교육의 변화
1. 정보화사회의 교육
2. 소비자들의 요구 변화
Ⅱ. 교육비 지출
Ⅲ. 사교육
1. 사교육의 증가
2. 사교육비 지출
Ⅳ. 학교교육
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 다문화교육의 특징과 역사적 전개 및 한국 다문화교육의 이해
목차
* 다문화교육의 이해
Ⅰ. 다문화교육의 특징
Ⅱ. 다문화교육의 역사적 전개
Ⅲ. 한국 다문화교육의 이해
* 참고문헌
* 다문화교육의 이해
1) 다문화교육의 특징
최근에 우리는 원하든 원하지 않든 다양한 문화세계를 경험하고 있다.
정보통신의 발달과 세계화로 인해 물리적 시공간의 벽이 허물어져 노동 인
력의 국가 간 .. |
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| 다문화교육을 위한 교과교수, 학습프로그램 및 다문화교육의 안착을 위한 과제
목차
Ⅰ. 다문화교육을 위한 교과교수, 학습 프로그램
1. 다문화교육을 위한 교과교수, 학습
1) 목표
2) 내용
3) 방법
4) 평가
2. 다문화교육을 위한 교수, 학습 관련 변인
Ⅱ. 다문화교육의 안착을 위한 교수, 학습지원의 과제
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 다문화사회와 교실수업의 변화 및 교과교육, 다문화교육을 위한 교수, 학습 지원
목차
Ⅰ. 다문화사회와 교실수업의 변화
Ⅱ. 다문화교육을 위한 교수, 학습 지원
1. 다문화교육의 관점과 접근
2. 다문화교육을 위한 교수, 학습 지원 체계
Ⅲ. 다문화교육을 위한 교과교육
1. 다문화교육을 위한 교과교육의 방향
2. 교과교육과정과 교수, 학습
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 다문화교육을 위한 교육과정 논의의 필요성과 학교 다문화교육의 방향
목차
Ⅰ. 다문화교육을 위한 교육과정 논의의 필요성
Ⅱ. 학교 다문화교육의 방향
1. 외국의 다문화교육 사례
2. 한국 다문화사회의 특수성과 다문화교육의 모색
*참고문헌
I. 다문화교육을 위한 교육과정 논의의 필요성
'발등의 볼'이 된 다문화교육
1995년 우리나라에서는 문민정부의 주도로 5.31 교육개혁안을 발표하였는.. |
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| 이 자료에서는 다문화교육에 대하여 이론적으로 논의되는 다문화교육의 개념적 특성을 살펴보고, 초등학교 교사들이 학교의 다문화교육 맥락 안에서 경험적으로 인식하는 학교 다문화교육에서 향후 고려되어야 할 점을 제안하고자 한다.
I. 서론
II. 본론
1. 다문화 교육에 대한 이론적 배경
(1) 다문화교육의 유형화
(2) Gibson의 다문화교육 다섯 가지 유형
(3) Sleeter와 Grant의 다문화교육 .. |
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한국문화의 역사, 성격, 특징, 음식문화, 놀이문화, 음주문화, 남성우월주의, 교육문화, 변화, 특징, 현황, 사례, 마케팅 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해 ( 14Pages ) |
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| Report
( 한국문화의 역사, 성격, 특징, 음식문화, 놀이문화, 음주문화, 남성우월주의, 교육문화, 변화, 특징, 현황, 사례, 마케팅 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해 )
목 차
서론 : 들어가며
본론 : 한국문화에 대한 소견
Ⅰ. 음식문화
Ⅱ. 놀이문화
Ⅲ. 음주문화
Ⅳ. 남성우월주의
Ⅴ. 교육문화
결론 : 요약 및 끝마치며
서론 들어가며
한국은 대륙과 섬, 육지와 바다가 연접해있는 소위 반도.. |
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| [우리나라 다문화교육의 상황] 한국 다문화교육 실태
목차
한국 다문화교육의 실태
I. 이주자 대상별 다문화교육 상황
1. 이주근로자 가정
2. 결혼 이주여성 가정
3. 북한이탈 주민 가정
4. 조선족 가정
II. 한국 다문화교육의 상황
1. 다문화가정의 자녀 현황과 교육적 환경
2. 다문화가정 자녀의 학교생활 실태
3. 다문화교육의 실제와 현장에서의 한계
4. 다문화교육 담당교사의 전문적.. |
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| 다문화 교육
1. 다문화교육이란
다양한 문화, 민족, 성, 그리고 사회계층과 학생들이
동등한 교육적 기회를 얻고,
긍정적인 문화교류 태도와 인식 그리고 행동을 발달시키도록 돕는 것을 목표를 가진 교육이다.
2. 유아기 다문화교육의 필요성
우리나라의 다문화가정의 증가
2. 유아기 다문화교육의 필요성
2) 다문화교육의 시작은 유아기때 가장 중요
-유아기 때의 인종, 민족성, 사회적 계층에 대한 편.. |
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| [중등 다문화교육] 다문화교육을 위한 수업설계와 사례 및 다문화 교수학습과정안의 개발
목차
Ⅰ. 다문화교육을 위한 수업설계
1. 문화를 활용한 수업의 필요성
2. 다문화교육을 위해 활용 가능한 수업 이론
1) 개별화 수업
2) 완전학습
3) 체험학습
4) 협동수업
3. 다문화교육을 위해 활용 가능한 수업 방법
1) 강의
2) 토의
3) 사례연구법
4) 현장견학법
5) 역할극
6) ICT활용
7) 시뮬레이션
4. 다문.. |
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| [외국 다문화교육의 동향] 세계 각국의 이민정책 유형과 이주자문제 및 나라별 다문화교육 특징, 다문화교육정책 시사점
목차
Ⅰ. 주요국의 다문화교육 현장 방문
Ⅱ. 세계 각국의 이민정책 유형과 이주자문제
Ⅲ. 나라별 다문화교육 동향과 특징
1. 대표적인 다문화교육 국가사례(캐나다, 호주, 미국)
가. 캐나다
나. 호주
다. 미국의 다문화교육: 문화복수주의 입장
2. 영국과 프랑스의 사례(동화와 통.. |
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