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 어린 시절 자체가 인생을 결정하는 것이 아니라 어린 시절을 보는 눈이 인생을 결정한다 줄거리 요약 및 감상문 ( 5Pages )
Report ( 어린 시절 자체가 인생을 결정하는 것이 아니라 어린 시절을 보는 눈이 인생을 결정한다 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 ) 《심리학이 어린 시절을 말하다》는 책은 어린 시절 상처를 안고 살면서도 그 상처로부터 다시 상처 받지 않기를 바라는 사람들에게 필요한 책이다. 이 책은 내 안의 상처받는 아이와 함께 행복한 어른으로 사는 법을 제시한다. 이 책은 자칫 잘못 다루면 어렵고 암울..
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 인간중심상담의 치료과정의 핵심 3가지 (진정성, 긍정적 수용, 공감적 이해)에 대해 쓰시오 ( 4Pages )
인간중심상담의 치료과정의 핵심 3가지 (진정성, 긍정적 수용, 공감적 이해)에 대해 쓰시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 인간중심상담의 치료적 조건 및 과정 2. 인간중심상담의 치료과정의 핵심 3가지 (진정성, 긍정적 수용, 공감적 이해) 1) 진정성 2) 긍정적 수용 3) 공감적 이해 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 인간중심상담의 치료과정의 핵심 3가지 (진정성, 긍정적 수용, 공감적 이해)에 대해 쓰시..
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로저스, 인간중심상담, 치료과정, 진정성, 긍정적 수용, 공감적 이해
 [인간행동과 사회환경] SkInner [스키너]의 행동주의 이론 고찰 ( 11Pages )
[인간행동과 사회환경] SkInner [스키너]의 행동주의 이론 고찰 - 목 차 - 1. 들어가는 말 1) 행동주의 이론 2) 스키너의 생애 3) 스키너의 조작적 조건형성이론 2. 스키너상자 3. 학습의 요소 1) 변별자극 2) 조작적 강화 3) 일차적 강화와 이차적 강화(조건화된 강화) 4) 일반화된 강화물 5) 정적강화와 부적강화 4. 스키너이론의 제한점과 비판 5. 스키너이론과 지역사회복지정책 1) 사회복지사의 역할..
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 가족문제 유형별 상담지침(부부성상담, 외도, 이혼상담, 이혼상담지침) 보고서 ( 14Pages )
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1) 부부성 상담 2) 성 상담 3) 외도 4) 성 중독 증세를 보이는 경우의 접근 방법 5) 이혼 상담 6) 이혼 실태 7) 이혼 선택 과정에 따른 적응 8) 이혼 절차 9) 이혼의 대한 상담 지침 1.부부 성 상담상담자역할 ⑴수용과 이해로 경청한다. ⑵상담의 위험을 인식한다. ⑶정보를 수집한다. ① 그 부부가 갖고 있을 성적인 문제는 무엇..
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가족문제, 가족문제유형, 가족상담, 가족상담지침, 부부성상담, 외도, 이혼상담, 이혼상담지침
 진로상담 - 진로 교육과 진로 지도 ( 4Pages )
진로 교육과 진로 지도 「진로상담의 이론」- Crites(1981)의 견해 : Crites는 진로상담에 대한 이론을 ⑴특성요인적 접근, ⑵내담자중심적 접근, ⑶정신역학적 접근, ⑷발달적 접근, ⑸행동주의적 접근으로 구분하고, 진단, 과정, 결과, 면담기술, 검사해석, 직업정보의 사용 등의 항목을 중심으로 이론들을 비교하고 있다. Crites는 이들 이론들 간의 비교를 통하여 포괄적 접근을 진로상담모형으로 설정하고..
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 고든의 부모교육프로그램, 유능한 부모자녀관계 ( 8Pages )
고든의 부모교육프로그램, 유능한 부모자녀관계 임상심리학자로서 정서적 지적으로 문제가 있는 유아들을 치료하면서 유아의 문제를 부모자녀간의문제로 부모들을 교육시킴으로써 해결할 수 있다고 느낌. 부모들의 의사소통기술을 발달시키는 것과 부모자녀사이의 갈등을 해결하는 방법에 초점맞춤.전문가들이 개발한 상담기법에 기초를 두고 부모들이 유아에게 상담자로서의 역할을 하거나 유아의 행동..
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부모교육, 부모교육프로그램, 고든, 고든의 부모교육프로그램, 부모자녀관계
 [부모교육이론] 기노트(Ginott)의 부모교육의 목적과 교육원리에 대해 서술하시오 ( 4Pages )
[부모교육이론] 기노트(Ginott)의 부모교육의 목적과 교육원리에 대해 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 기노트(Ginott)의 부모교육의 개요 2. 기노트(Ginott)의 부모교육의 목적 3. 부모- 자녀관계에 대한 입장 4. 부모교육의 교육원리 Ⅲ 결론 참고문헌 [부모교육이론] 기노트(Ginott)의 부모교육의 목적과 교육원리에 대해 서술하시오 Ⅰ 서론 Ginott의 인본주의적 부모교육은 부모-자녀의 관계를 부모중심이 ..
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부모교육, 기노트, Ginott, 인본주의적
 정신분석 상담의 기술을 설명하고 상담목적에 대해 작성하시오 ( 4Pages )
정신분석 상담의 기술을 설명하고 상담목적에 대해 작성하시오 정신분석 상담의 창시자는 Sigmund Freud로 최초로 포괄적인 성격이론 및 심리치료의 체계를 확립하였다. 정신분석 상담의 주된 개념은 정신분석이며, 인간의 무의식, 초기 경험, 성, 공격성 등을 강조하였다. 정신분석적 상담에서는 인간을 비합리적이고 결정론적인 존재로 보았으며 인간의 행동은 비합리적인 힘, 무의식적 동기, 생물학적 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 친인척 위탁아동의 정서적 지지를 위한 사례개입 연구 ( 20Pages )
교수님께 여러번 자문을 구해서 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1. 사례개입 배경 2. 이론적 배경 1) 빈곤아동의 이해 2) 개입 모델 3. 클라이언트 개요 1) 클라이언트 2) 가족사항 3) 가계도 4. 사정 1) 현재생활 및 문제사정 2) 환경 및 자원사정 3) ct 및 가족원의 강점 및 약점사정 5.개입목표 및 개입방법 6. 서비스(개입) 과정 요약 7. 재사정 8. 결론 ..
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친인척위탁, 아동정서, 아동사례관리, 아동정서지지, 사례개입, 사례연구, 아동사례연구, 위탁아동
 상담의 이론과 기법 중 정신역동적 상담기법과 인간중심 상담기법을 정의하시오 ( 7Pages )
상담의 이론과 기법 중 정신역동적 상담기법과 인간중심 상담기법을 정의하시오에 대한 레포트 자료. 상담의 이론과 기법 중 정신역동적 상담기법과 인간중심 상담기법을 정의하시오 I. 정신역동적 상담기법 정신분석 상담의 창시자는 Sigmund Freud로 최초로 포괄적인 성격이론 및 심리치료의 체계를 확립하였다. 정신분석 상담의 주된 개념은 정신분석이며, 인간의 무의식, 초기 경험, 성, 공격성 등을 ..
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개념, 정의, 특징, 과제
 보웬의 다세대 가족치료에 대한 정리와 이 이론이 가족상담 및 치료 영역에서 갖는 실제적인 기여점을 설명하시오 ( 4Pages )
보웬의 다세대 가족치료에 대한 정리와 이 이론이 가족상담 및 치료 영역에서 갖는 실제적인 기여점을 설명하시오에 대한 레포트 자료. 보웬의 다세대 가족치료에 대한 정리와 이 이론이 가족상담 및 치료 영역에서 갖는 실제적인 기여점을 설명하시오 최초의 가족체계 이론가 중의 한 사람인 Murray Bowen은 "각각의 가족은 정서적 관계의 체계이다. "라는 생각에 기본을 둔 정신역동적 이론을 발달시켰다..
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개념, 정의, 특징, 과제
 상담자의 전문적 자질과 인간적 자질 ( 5Pages )
상담자의 전문적 자질과 인간적 자질 목차 상담자의 자질 I. 인간적 자질 1. 상담자의 진실성 2. 인간에 대한 깊은 관심 3. 정서적 성숙 4. 심리적 안정감 5. 민감성 II. 전문적 자질 1. 성격에 관한 이해 2. 사회환경에 관한 지식 3. 개인의 진단평가 4. 상담의 이론과 실제 5. 상담실습 6. 연구방법과 통계적 기술 7. 책임과 윤리 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 게슈탈트 상담자의 자세와 게슈탈트상담(치료)기법 ( 6Pages )
게슈탈트 상담자의 자세와 게슈탈트상담(치료)기법에 대한 레포트 자료입니다. 게슈탈트 상담자의 자세와 게슈탈트상담(치료)기법 목차 게슈탈트 상담자의 자세와 게슈탈트상담(치료)기법 I. 게슈탈트 상담자의 자세 1. 알아차림과 접촉의 증진 2. 좌절과 지지 3. 저항의 수용 II. 게슈탈트 상담의 기법 1. 욕구와 감정 알아차림 2. 신체 알아차림 3. 환경 알아차림 4. 언어 표현 바꾸기 5. ..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 [현실치료] 현실주의상담(상담자와 내담자의 관계, 내담자의 행동변화, 상담의 기술) ( 5Pages )
[현실치료] 현실주의상담(상담자와 내담자의 관계, 내담자의 행동변화, 상담의 기술)에 대한 레포트 자료. [현실치료] 현실주의상담(상담자와 내담자의 관계, 내담자의 행동변화, 상담의 기술) 목차 [현실치료] 현실주의상담 I. 상담자와 내담자의 관계 II. 내담자의 행동변화 1. 바람, 욕구, 지각의 탐색 2. 방향이나 행동 3. 평가 4. 계획과 실천 III. 상담의 기술 * 참고문헌 ...(이하..
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개념, 정의, 특징, 과제
 [아동상담자의 자질] 아동상담자의 자세와 태도 ( 7Pages )
[아동상담자의 자질] 아동상담자의 자세와 태도에 대한 레포트 자료입니다. [아동상담자의 자질] 아동상담자의 자세와 태도 CONTENTS 아동상담자의 태도와 자세 I. 아동상담사의 기본적 자세 II. 아동상담사의 이율배반적인 태도 1. 치밀함, 섬세함, 대담함 2. 즉흥성과 목적성 3. 공상의 세계를 경험하도록 하는 것과 현실감각 4. 자립심과 어리광의 수용이나 보호 5. 어느 정도 퇴행의 ..
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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
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