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 보육학개론 - 제3차 어린이집 표준 보육과정 요약 ( 5Pages )
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다. 다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다. 꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!! 과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^ ◈ 제3차 어린이집 표준 보육과정 요약 1. 0-1세 보육과정 영역별 목표 및 내용 2. 2세 보육과정 영역별 목표 및 내용 3. 3~5세 보육과정(누..
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보육학개론, 제3차 어린이집 표준보육과정, 제3차 표준보육과정
 세계의 보육제도 - 미국의 보육정책 ( 15Pages )
세계의 보육제도 - 미국의 보육정책 차 례 들어가는 말 1. 미국의 보육역사 2. 미국의 보육시설 유형 3.보육정책 (1) 주요프로그램 A. 헤드 스타트 프로그램 - 프로젝트 팔로우 스루 프로그램 - 뱅크 스트리트 모델 - 카미․드브리스 프로그램 - 프로젝트 프로그램 B. 주정부 프로그램 - 스마트 스타트(Smart Start) - 수너 스타트(Sooner Start, 오클라호마) - 석세스 바이 식스(Success by ..
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 혼합연령 프로그램 ( 17Pages )
혼합연령 프로그램 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 1. 혼합연령 집단의 정의 2. 혼합연령프로그램의 배경 1) 혼합연령 프로그램의 역사 2) 혼합연령 프로그램의 이론적 배경 3. 혼합연령프로그램의 특성 1) 혼합연령 집단구성 2) 혼합연령집단 분류 3) 독립된 프로그램과 오후 재편성 종일제 프로..
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아동복지, 사회복지, 혼합연령 프로그램, 몬테소리, 유아교육
 영유아 연령별 보육 프로그램 계획안 ( 8Pages )
영유아 연령별 보육 프로그램 계획안 [만1세 영아]   (1) 잘 먹는 아이 (건강과 위생)    영양의 균형을 생각하여 다양한 재료를 골고루 사용하며, 그날그날 조리한 자연식품 위주의 식단이    제공 됩니다. 편식하지 않고 골고루 먹을 수 있도록 다양한 음식을 경험 할 수 있도록 돕습니다.   (2) 잘 싸는 아이 (성격 형성)     배변은 영아의 건강상태를 알아보고 진단 할 수 있는 척도가 됩..
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보육프로그램, 보육프로그램계획안, 연령별 보육 프로그램, 영유아 연령별 보육 프로그램 계획안, 유아 보육프로그램
 (보육의역사)우리나라의 보육의 역사 ( 6Pages )
아동보육 레포트 중 역사부분만 편집한 내용입니다. 도움이 됐으면 좋겠네요. 1.해방이전 시기 2. 해방이후-6.25 전후 시기 3.어린이집 시기(1961~1982) 4. 새마을 유아원 시기(1982~1987) 5. 보육사업의 정비 및 발전기(1988~현재) <참고문헌> 우리나라 보육의 역사 우리나라 보육사업의 역사는 외국처럼 그렇게 길지 않으며 문헌상으로는 1920년대 초반부터 현재의 보육시설의 기능을 갖춘 시설이 ..
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보육사업, 우리나라의 보육의 역사, 보육의 역사, 보육사업의 변천과정, 아동복지사업, 영유아 보육법
 [보육과정토론] 어린이집과 유치원의 공통점 및 차이점을 기술해보고, 이원화 체제에 대한 자신의 견해 및 바람직한 대안을 모색 ( 3Pages )
보육과정 토론 어린이집과 유치원의 공통점 및 차이점을 기술해보고, 이원화 체제에 대한 자신의 견해 및 바람직한 대안을 모색해보세요 --- 유사점(공통점)은 다음과 같습니다.   첫째, 두 기관이 모두 3세부터 5세까지 초등학교 입학 전의 유아를 대상으로 한다는 점입니다. 물론 어린이집의 경우는 0세부터 3세까지 영아의 보육을 맡기도 하고 있지만 3세부터 5세까지의 유아는 유치원과 어린이집이 ..
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 보육교사의 자질 ( 4Pages )
보육교사의 자질에대한 레포트입니다 1. 보육교사의 자질 1) 건 강 2) 소명의식 3) 인내심과 이해심 1. 보육교사의 자질 1) 건 강 2) 소명의식 3) 인내심과 이해심 보육교사의 자질은 아동에 대한 효율적인 보호와 교육활동을 하기 위해 보육교사로서 갖추어야 할 개인적 특성들을 망라한 것으로, 특히 교사 개인의 사람됨과 관련해서 인성적 측면의 자질이 강조된다. 보육교사의 역할이나 자질을 영유아를..
리포트 > 교육학 |
보육교사 , 보육교사 자질 , 건강 , 자질
 영유아 아동 보육서비스의 현황 ( 4Pages )
작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1) 보육업무 수행부서 2) 수요자 욕구에 맞는 보육서비스 제공 3) 평가인증 활성화 4) 어린이집 건강 · 영양 · 안전관리 강화 5) i-사랑카드 도입 6) 5세 누리과정 도입 7) 공공형 어린이집 시범사업 8) 외국의 보육제도 2) 수요자 욕구에 맞는 보육서비스 제공 첫째, 다문화가정 영유아 보육서비스 강화로서 다문화 특성화 어린이집 지정..
리포트 > 사회과학 |
아동보육서비스, 보육서비스, 영유아보육, 보육아동
 아동복지 토론-무상보육 서비스에 대한 찬반의견 ( 1Pages )
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다. 다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다. 꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!! 과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^ 우리나라에도 무상복지가 도입된 것은 미국의 헤드스타트 프로그램이 시작되면서 무상보육이 갖는 의미를 알고는 그 때부터 우리나라에서도..
리포트 > 교육학 |
아동복지론, 무상보육, 서비스의, 찬반 의견
 표준보육과정과 유치원 7차 교육과정 비교분석 ( 3Pages )
표준보육과정과 유치원 7차 교육과정 비교분석 [목 차] Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 Ⅲ 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ 서론 한 국가의 보육과정은 그 나라 보육의 방향을 규정하고 미래의 국가경쟁력인 능력 있는 민주 시민 양성의 초석이 되기 때문에 선진국들은 국가수준의 보유과정 개발과 개선에 꾸준한 노력을 경주하고 있는 실정이다. 우리나라의 경우 보육정책은 1990년대 초부터 추진되었으나 만 0세에서 5세까지 6개 연..
리포트 > 교육학 |
 (가족복지) 프랑스의 가족 정책과 프로그램, 소득지원정책, 노인부양지원정책, 자녀양육 보육지원정책, 가족정책 ( 4Pages )
(가족복지) 프랑스의 가족 정책과 프로그램, 소득지원정책, 노인부양지원정책, 자녀양육 보육지원정책, 가족정책. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다. 1. 프랑스의 가족 정책과 프로그램 1) 소득지원정책 2) 노인부양 지원정책 3) 자녀양육 지원정책 <개별가정 보육지원정책> <집단보육정책> 2. 가족정책 담당 정부기구와 역할 1. 프랑스의..
리포트 > 생활/환경 |
프랑스 가족정책, 가족복지, 외국의 가족정책, 가족프로그램, 보육지원정책
 (영유아보육프로그램) 프로젝트접근법 프레젠테이션 ( 6Pages )
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1. 프로젝트 접근법 2. 프로젝트 단계별 유아의 참여단계 3. 프로젝트의 계획과 실행의 3단계 첫째. 계획단계 영아들이 프로젝트에 익숙해질 때까지 교사가 아이디어를 내는 것이 바람직하므로 교사는 교육과정 내에서 교사가 제안한 주제들에 대한 토론을 통하여 영유아들의 흥미와 관심이 확인된 주제를 선정하는 것이 요구된다. 프..
리포트 > 교육학 |
보육학개론, 영유아보육, 파워포인트, PPT, 프레젠테이션, 보육프로그램, 프로젝트접근법
 아동복지 보육사업(개념, 역사, 기본요소, 이념과 목표, 종류, 기능, 종사자역할, 외국의 보육제도, 문제점) ( 12Pages )
조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다. <목차> 1. 보육사업의 개념 2. 보육사업의 역사 3. 보육사업의 기본요소 4. 보육 사업의 이념 및 목표 5. 보육사업의 종류 및 기능 6. 보육시설 종사자의 역할 7. 외국의 보육제도 8. 현황 및 문제점 1. 보육사업의 개념 과거: 탁아사업(보호) -Kdushin &Matin : 가정의 아동양육기능을 보완하기 위해 제..
리포트 > 교육학 |
아동복지, 아동보육, 아동보육사업, 보육제도, 외국의 보육제도, 유아, 보육법, 제정, 태아크기
 장애통합 프로그램에 대해 미래의 보육교사로써 자신의 생각을 정리해 보시오 ( 6Pages )
장애아동의 통합교육 Ⅰ. 서론 지금까지 우리나라 유아교육은 정상적인 유아만이 주요대상이었다. 통계적인 측면에서 가장 많은 집단을 차지하고 있는 유아들이 그 주요대상이 되는 것은 어쩌면 당연한 것일 수도 있다. 그러나 이들은 우수 또는 영재유아와 자애유아들이 있기에 ‘정상’이라 말할 수 있는 것이다. ‘정상’과 비정상‘이라는 단어는 지극히 상대적인 개념일 뿐이다. 만약 우리가 한 인간 집단을
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 영유아보육및교육기관에서의 교사의 자질 및 특성 ( 11Pages )
목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 영․유아 보육 및 교육기관 지도자의 자질 1) 일반적 자질 ① Willson이 제시하는 영․유아보육교사의 자질 ② 한국행동과학연구소에서 제시하는 영․유아 보육교사의 자질 ③ 영·유아 보육프로그램에서 교사가 특히 갖추어야 할 자질 2) 전문적 자질 ① 학자들의 견해 ② 종합적 관점 . 영·유아의 보육 및 교육에 관한 전문적 지식 . 교육의 과정 및 활동에 ..
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생활, 환경
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