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현대 사회의 구조화와 새계급의 지배
어느 시대이든지 교육받은 지식 소유의 계급 집단이 존재한다. 이들을 ‘새계급’이라고 부른다.
맑스는 자본주의 사회의 계급 구조가 경제를 바탕으로 한다고 보았다. 여기서 인간은 생산 능력에 따라 생산 과정에 참여하여 서로 관계를 맺게 되었다고 보고 계급은 이 과정에서 어떤 관계를 맺고 어떤 위치에 놓여 있는가에 따라 결정된다. 그리고 인간의 역사는 사.. |
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| - 목차 -
Ⅰ. 장애학생 교육의 이해
1. 특수교육
2. 통합교육
Ⅱ. 장애학생의 분류
1. 교육적 목적의 분류
2. 장애인복지법의 분류
3. 특수교육진흥법의 분류
4. 특수교육진흥법의 한계
5. 특수교육진흥법 제정내용
Ⅲ. 장애학생 현황(교육부, 장애인교육연대)
Ⅳ. 학교사회복지사의 역할
1. 통합교육에서 학교사회복지사의 역할
2. 학교사회복지사가 장애학생들을 위한 자세
Ⅴ. 미국의 장애아동 교.. |
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| 이화여대 사범대학 / 약학대학 / 간호대학 면접구술고사 최신 기출문제
목차
Ⅰ. 면접의 중요성
Ⅱ. 면접전형의 경향
Ⅲ. 면접 방법
Ⅳ. 면접고사의 절차
Ⅴ. 이화여대 사범대학 / 약학대학 / 간호대학 면접구술고사 최신 기출문제
1. 사범대학 공통 질문
2. 영어교육과
3. 수학교육과
4. 과학교육과
5. 초등교육과
6. 유아교육과
7. 특수교육과
8. 교육공학과
9. 약학과
10. 약학부
11. 간호과.. |
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| 정보통신기술활용교육과 신문활용교육(NIE)을 개괄하고, 그들의 관계와 가치 및 한계점을 설명하시오.
Ⅰ. 정보통신기술활용교육
1. 정보통신기술 활용 교육의 기원
- 정보통신기술 활용 교육의 기권은 공학의 발달과 그 활용과정에서 찾을 수 있다. 1946년 최초로 펜실베니아대학교에서 발명된 전자계산기 에니악 이래로 발전을 거듭한 정보통신기술은 인간의 생활 전반에 걸쳐 활용되었다.
우리나라에.. |
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| 계급과 지위 그리고 당(黨)
1. 들어가며
대부분의 계급사는 마르크스주의자, 신마르크스주의자, 그리고 반마르크스주의자에 의해 서술되어 왔다. 그러므로, 산업혁명기 계급에 관한 논의의 전체상-사용되는 개념들과 제기되는 질문들-은 마르크스에서 유래하고 있다. 요즈음에 나오는 책 대부분은 풍부한 문헌들에 들어 있는 이러한 질문들로부터 나온 작업을 부득불 따른다.
2. 베버의 개념
베버(Weber.. |
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| 고려대학교 사범대학 면접구술고사 최신 기출문제(질문)
목차
Ⅰ. 면접의 중요성
Ⅱ. 면접전형의 경향
Ⅲ. 면접 방법
Ⅳ. 면접고사의 절차
Ⅴ. 고려대학교 사범대학 면접구술고사 최신 기출문제(질문)
1. 사범대학 공통
2. 교육학과
3. 국어교육과
4. 영어교육과
5. 지리교육과
6. 역사교육과
7. 가정교육과
8. 수학교육과
9. 컴퓨터교육과
Ⅰ. 면접의 중요성
최근 각 대학에서 실시하고 있는 면.. |
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이상적인 학교도서관 모형설계에 관한 연구
目 次
Ⅰ. 서론
1. 현대학교교육과 학교도서관
2. 학교도서관 운영의 방향성
- 도서관매체센터로 확대
Ⅱ. 학교도서관의 물리적 구성
1. 인적 구성
2. 시설,공간적 구성
① 열람좌석수 및 1좌석당 면적
② 기본공간
③ 지원공간
3. 교육자료적 구성
① 인쇄자료
② 시청각자료
Ⅲ. 학교도서관의 운영
1. 예산
2. 자료의 입수와 조직 및 관리
3. 도서.. |
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| 고려대학교 전학과 면접구술고사 최신 기출문제(질문)
목차
Ⅰ. 면접의 중요성
Ⅱ. 면접전형의 경향
Ⅲ. 면접 방법
Ⅳ. 면접고사의 절차
Ⅴ. 고려대학교 전학과 면접구술고사 최신 기출문제(질문)
1. 법과대학
2. 경영대학
3. 한국 ․ 동양어문학부
4. 국문학과
5. 중어중문학과
6. 서양어문학부
7. 인문학부
8. 사회학전공
9. 심리학 전공
10. 자원생명환경학부
11. 식품자원경제학과
12. 정경학부
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| 조직의 변화에 대한 저항을 극복하는 방법을 제시하시오
목차
조직의 변화에 대한 저항을 극복하는 방법을 제시하시오
I. 변화에 대한 저항
II. 저항의 관리
1. 교육과 의사소통
2. 참여와 개입
3. 촉진과 지원
4. 협상과 동의
5. 조작과 공동작업
* 참고문헌
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| 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 통합교육의 개념
2. 통합교육의 역사적배경
1) 18세기 이전: 신체적 학대와 혹독한 환경
2) 19세기 초: 수용시설화
3) 19세기 말: 실망의 시대
4) 20세기 초기: 공립특수학교 시대
5) 20세기 말기: 정상화, 탈수용화, 일반교육주도, 장애인 교육법
3. 통합교육의 교육목표
4. 통합교육의 교육내용 및 주제 선정의 원리
1) 교육내용 선정의 원리
2) 주제 .. |
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| 우리나라 정치, 행정 리더십의 과제와 발전방향
목차
* 우리나라 정치, 행정 리더십의 과제와 발전방향
Ⅰ. 민주적 리더십
Ⅱ. 도덕적 리더십
Ⅲ. 쇄신적, 미래지향적 리더십
Ⅳ. 리더십의 체계적인 교육과 훈련
Ⅴ. 슈퍼 리더십의 함양
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 미술치료의 개념(정의)과 장점, 역사
목차
* 미술치료의 개념과 장점
Ⅰ. 미술치료의 개념
1. 미술치료의 정의
2. 미술교육과 미술치료의 관련성
Ⅱ. 미술치료의 장점
III. 미술치료의 역사
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 현대 소설 교육과 교과서 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 문학교육의 제도화와 문학의 인간화
1. 문학의 진리에서 진실로
2. 문학의 교육에서 自得으로
3. 문학의 이용에서 체험으로
4. 문학의 수용에서 생산으로
Ⅱ. 교육내용의 교과서 반영방식
1. 교과서에 실린 작품에 관하여
2. 중학교와 고등학교 교과서의 .. |
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| 부가가치세계급별결정상황표입니다.
년기 부가가치세 계급별 결정상황표
청명:
세무서명:
과코드:
계급별
업종별
재화
농업, 수렵업,임업, 어업
광업
제조업
전기, 가스, 수도업
도매업
생략
운수, 창고, 통신업
부동산임대업
사회및개인 서비스
대리, 중개, 주선, 위탁매매, 도급 |
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| 교육 불평등 문제에 관한 고찰
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평등의 개념과 교육에 있어서의 평등관
2. 교육 불평등의 원인
3. 교육 평등의 원리
4. 교육 평등론의 발전
5. 교육 불평등의 접근 모형
6. 한국 교육과 불평등 문제
7. 현대 사회에서 교육 평등의 쟁점
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
교육의 사전적 의미는 지식과 기술 따위를 가르치며 인격을 길러주는 것이다. 그러나 교육은 사전적 의미 외에 많은 것을.. |
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