|
|
|
전체
(검색결과 약 20,906개 중 11페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국정치의 악순환적 환경과 구조
1. 부정부패의 정치 2. 지역주의의 정치 3. 사당화의 정치 4. 권력의 사유화의 정치 5. 권위주의적 정치 6. 해결되지 않은 수많은 과제들의 압박
Ⅲ. 한국정치 발전을 위한 향후 과제
1. 지역주의 해소 2. 정통성의 확립과 정치 참여 3. 공명선거 4. 정치권 세대교체 5. 고비용의 정치 청산 6. 정당공천제의 개선 7. 대북관계 개선
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 향가의 특징과 형식에 따른 작품을 분석하고 향가의 가치와 해석 및 속요와의 비교분석을 통해 느낀점에 대해 서술하시오
라는 과제수행 레포트입니다.
정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운 받아주세요 !!
1. 향가 란?
2. 향가의 특징
3. 형식에 따른 향가 작품소개
(1) 4구체 향가
(2) 8구체 향가
(3) 10구체 향가
4. 향가의 가치와 해석
5. 향가의 작가
6. 향가 VS 속요 비교분석
7. 결론 및 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| *차 례*
1] “서 론” ... 2 [page]
2] “본 론” ...
1) 기술개요 및 공학적 원리. 3~6 [page]
2) 계통흐름도와 구조 도면. 6~7 [page]
3) 주요 부위 명칭 및 기능. 7~10 [page]
4) 집진효율과 메카니즘. 10~12 [page]
5) 특징 (장점과 단점). 12 [page]
6) 여과 집진기 성능과 영향인자. 12~13 [page]
7) 여과 집진기 선정 시 고려 사항. 13~15 [page]
8) 여과 집진기 최근 기술 동향. (참고 자료).. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 화법 교육의 방법 및 평가
1. 내용 요약
화법 교육은 어떤 방법으로 할까
화법 교수·학습의 원리에는 상호관계성, 이해와 적용, 실제성 등이 있다. 음성언어 의사소통은 말하기와 듣기가 동시에 이루어지므로 말하기와 듣기가 서로 관계적으로 이어진 교수·학습이 되도록 하는 것이 상호관계성의 원리다. 화법 교육의 궁극적 목표는 학습자의 음성언어 의사소통 능력의 신장인데 이를 위해서는 화법.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성인 초기의 발달과업
I. 여러 학자들의 주장
에릭슨(Erikson, 1992)에 의하면, 성인 초기의 사람들은 청소년기에 확립한 자아정체감을 바탕으로 타인과 상호관계를 형성하여 타인에 대한 보살핌과 사랑을 넓혀가고 심화시키는 단계를 갖는다.
한편, 개인은 성인기로 접어들면서 새로운 발달과제를 수행하게 되는데, 일반적으로 진학, 취업, 사랑과 결혼, 부모 되기 등이 포함된다. 레빈슨(Levinson, 1978.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 연구기관이 효율적으로 운영되기 위해서는 행정지원과 기획·운영관리가 필수적이며, 이를 통해 연구원들이 연구에 집중할 수 있는 환경을 조성하는 것이 중요하다고 생각합니다.
저는 조직 운영과 관리에 대한 전문성을 바탕으로 연구원의 행정적·재정적 운영지원, 인사 및 조직관리, 연구기획 및 정책 수립 등의 업무를 수행하며 기관의 목표 달성에 기여하고자 지원하였습니다.
행정직으로서 연구기관의 .. |
|
 |
행정, 운영, 업무, 관리, 지원, 연구, 연구원, 효율, 기획, 성, 통해, 수행, 정책, 예산, 조직, 경험, 연구기관, 위해, 시스템, 연구개발 |
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천의 과정 중 종결과정에 대하여 설명하시오.
사회복지사가 클라이언트와의 원조관계를 무리 없이 종료하기 위해 사용되는 기술은 클라이언트가 목표를 성취하여 종료하는 것인지, 또는 목표를 성취하지 못하여 서비스에 대한 비판적인 생각을 가지고 있는 경우인지 또는 사회복지사가 기관을 떠나게 되는 경우인지, 아니면 서비스의 예정된 시간이 끝나게 되는 경우인지 등에 따라 다를 수 있지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인사/교육직무는 직원의 역량을 개발하고, 조직의 목표 달성을 위해 최적의 인사 및 교육전략을 수립하는 역할을 수행한다고 이해하고 있습니다.
특히, 채용, 인재개발, 성과관리, 조직문화 개선, 교육 프로그램 기획이 주요
저는 채용 및 인재개발 경험, 교육 프로그램 기획 역량, 조직문화 개선 경험을 갖추고 있으며, 이를 통해 캄텍의 인사/교육 업무에 기여할 수 있다고 생각합니다.
이러한 경험을 바.. |
|
|
교육, 인재, 캄텍, 전략, 통해, 조직, 개발, 인사, 경험, 기업, 수행, 싶다, 생각, 산업, 기여, 자동차, 직무, 지원, 시스템, 직원 |
|
|
|
|
 |
|
| 공단의 가치를 실현하기 위해 지원한 분야에서 자신의 어떤 강점을 발휘할 수 있을지 기술해주시기 바랍니다
공통의 과제나 일을 수행하는 과정에서 세대 또는 경험의 차이로 관점이 다를 때 어떻게 소통하는 지 경험을 토대로 기술해주시기 바랍니다
우리 공단의 일원으로서 또는 지원 직무를 수행함에 있어 반드시 지켜야 하는 직업윤리는 무엇이라고 생각하는지 기술해주시기 바랍니다
조직생활 또는 과.. |
|
|
기술, 데이터, 안전, 연구, 기준, 공단, 실험, 화, 수행, 자율, 위해, 해주다, 경험, 중심, 바라다, 성, 생각, 결과, 기반, 교통 |
|
|
|
|
 |
|
| 저는 '정보구조화 및 정량적 분석 역량'이 한국해양진흥공사의 정책기획, 리스크관리, 산업분석 등 다양한 업무수행에 가장 효과적으로 기여할 수 있는 역량이라 자신합니다.
이러한 경험은 데이터 기반 정책 판단이 요구되는 공사 업무 환경에서 실질적인 분석자로서 기여할 수 있는 역량이라고 생각합니다.
저는 이러한 공사의 정책적 역할을 뒷받침할 수 있는 실무형 분석 역량과 정책자료 작성 경험을 .. |
|
|
분석, 정책, 해운, 공사, 수행, 데이터, 기반, 자료, 역할, 효과, 실무, 역량, 구조, 제도, 체계, 개선, 시장, 한국, 산업, 경험 |
|
|
|
|
 |
|
| 특수교육의 중요성과 특성에 대해 조사하고 해외선진국들의 특수교육사례와 우리나라 특수교육의 근황에 대해 분석하고 우리나라 특수교육의 문제점과 개선방안에 대해 서술하시오.
라는 주제의 과제수행 레포트입니다.
많은 도움되셨으면 좋겠습니다 :)
1. 특수교육 이란?
2. 특수교육의 특성
3. 특수교육의 필요성
4. 우리나라 특수교육의 근황
5. 해외선진국 특수교육 사례
(1) 일본 사례
(2) 미.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인간관계의 발달단계 중 실험단계, 역할단계
I. 실험단계
실험단계(experimenting)는 잘 모르는 상대방의 특성에 대해서 알아보는 단계이다. 이 단계의 초점은 관계의 가능성을 계속 알아보는 데 있다. 즉, 일단 관계가 시작되었으나 계속적인 관계를 유지할 것인지의 여부를 그에 관한 정보 수집을 통해서 탐색하게 된다. 대개 처음에는 피상적인 관계가 지속되다가 성숙한 관계가 지속되려면 그에 대한 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [성취동기] 앳킨슨(Atkinson), 맥클레랜드(Mcclelland)의 성취동기이론
성취동기
성취동기(Achievement Motivation)란 도전적이고 어려운 과제를 성공적으로 수행하려는 욕구다(Atkinson, 1980, 1983). 앞에서 학습상황에서 많이 등장하는 동기이론들을 설명하였지만, 성취동기는 특별히 성취 장면에서 유발되는 행동에 관한 것이다. 성취 장면은 학습뿐만 아니라 스포츠, 업무, 작업, 게임, 취미 등 다.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 지능발달의 심리측정적 접근
심리측정적 접근의 주요 목표는 지적 능력들이 정확하게 어떠한 특성인지를 밝히고, 개인들 간의 차이를 구별할 수 있도록 이들 특성들을 정확하게 측정하는 것이다. 따라서 심리측정적 접근에서는 지적 능력의 개인차를 구별해 주는 것이 지능검사라고 생각하고 지능을 측정하기 위해서 많은 표준화된 지능검사가 개발되었다.
프랑스의 심리학자 Binet와 Simon(1905)이 최초로.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 중간단계에서의 집단사회복지사의 역할과 과제
중간단계에서 주요 과제는 집단의 형태와 지도자의 지도력 유형에 따라 다르지만, 공통적으로 집단모임의 준비, 집단의 구조화, 집단성원의 참여와 권한부여, 집단성원의 목적달성 원조, 저항적인 집단성원의 독려, 모니터링 등의 과제를 수행해야 한다(Toseland & Rivas, 1995).
1. 집단모임의 준비
집단사회복지사가 효과적으로 집단을 이끌어나가기 위해.. |
|
|
|
|
|
|
|
