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(검색결과 약 8,269개 중 10페이지)
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| 청소년기의 심리적 특징과 함께 학교폭력의 해결방안을 모색하시오.
법제처에 의하면 학교폭력이란 학교 안이나 밖에서 학생 사이에 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취(略取)유인, 명예훼손모욕, 공갈, 강요 및 성폭력, 집단 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란폭력 정보 등에 의하여 신체정신 또는 재산의 피해를 수반하는 행위를 말한다. 학교폭력은 형벌의 대상으로 「형법」을 비롯한 형사법이 적용.. |
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| 청소년의 가정폭력
한 조사에 의하면, 집에서 부모에게 물건을 던지는 등 폭력행위를 한 적이 있다고 대답한 청소년은 1.7%에 불과했으나, 가족에 대한 폭력을 휘두르고 싶은 충동을 느꼈다고 대답한 청소년은 43%에 달한다. 즉 이 보고에 의하면 현대 청소년의 약 40% 이상이 부모에게 폭력을 행사하고 싶은 욕구가 있다. 물론 가족에 대한 청소년의 폭력욕구와 실제로 폭력을 행사하는 것은 구별해야 하.. |
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| 학교폭력방지대안에 대한 평가 및
관련법 개정방향
목 차
학교 폭력 방지 대안(1)
인성교육
- 내용 : 학부모, 교사, 학생들을 대상으로 충효사상, 생활예절, 윤리도덕 등을 인성 교육 강사들이 교육
취지 : 학교 폭력 방지 및 청소년들의 가치관 형성과 윤리관 정립, 학교생활과 사회생활에 바르게 적응하고 미래 국가발전에 기여
학급 운영
- 학급 평화 규칙 만들기
- 학급 회의 개최
- 학교 자치 법.. |
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| 학교 사회복지
학교 사회사업의 대상
학교 사회사업가의 역할
IV.학교 사회사업의 실천 모형
학교-지역사회-학생 관계 모형
V.학교 사회사업의 실천 과정
학교 사회사업을 체계적으로 수행할 수 있다.
이 모형은 학생, 학교, 지역사회의 상호작용이 복합적임을 강조하고 있다.
학교 사회복지]학교 사회사업의 개념과 필요성, 학교 사회사업의 대상과 목적, 학교 사회사업의 필요성, 학교 사회복지 실천 모형.. |
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학교, 사회, 학생, 사회사업, 지역, 교육, 문제, 위, 환경, 모형, 서비스, 역할, 목적, 체계, 상황, 제공, 이해, 복지, 전문, 기능 |
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| 학교 폭력 예방 및 근절을 위한 바람직한 방향
차례
1. 학교폭력이란
2. 학교폭력의 추세
- 유형별 학교폭력 실태
3.원인
- 가정문제
- 학교문제
- 사회문제
4.학교폭력의 문제점
5. 예방 및 근절
6. 해결 방안
학교폭력이란 학교 안이나 밖에서 학생들 사이에 발생한 폭행, 협박, 따돌림 등에 의하여 신체, 정신 또는 재산의 피해를 수반하는 행위
- 신체폭행
상대방의 몸을 직접 때리는 행동.
예를.. |
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| 학교폭력 실태진단과 예방대책
Ⅰ. 서 론
최근 들어 우리나라 청소년 폭력 문제는 심각한 사회 문제로 대두되고 있으며 특히 학교에서 학생들 사이에서 벌어지고 있는 학교폭력은 조직화되고 잔인하며 반인륜적인 양태를 나타내고 있다. 학급 친구들로부터 집단 폭력의 고통에 시달리다가 자살하는 학생, 왕따를 당한 학생이 친구를 칼로 찔러 숨지게 만든 사건, 학교 생활에 적응하지 못하여 외국 유학을 .. |
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| 학교폭력 청소년
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
01. 개념과 정의
02. 유형
03. 실태와 현황
04. 원인
05. 관련 이론
06. 특성
07. 문제점
08. 대책
09. 청소년복지의 방향
10. 관련 프로그램
Ⅰ. 서론
“짱 가리자”…조폭 뺨치는 중학생 50여명 난투극
동아일보 2011-03-29
지난해 8월 어느 날, 청주지역 8개 중학교 3학년생 70~80여명이 1등을 가리기 위해 오후 5시쯤부터 모여 청주의 2개 초등.. |
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| 학교폭력방지대안에 대한 평가 및
관련법 개정방향
목 차
학교 폭력 방지 대안(1)
인성교육
- 내용 : 학부모, 교사, 학생들을 대상으로 충효사상, 생활예절, 윤리도덕 등을 인성 교육 강사들이 교육
취지 : 학교 폭력 방지 및 청소년들의 가치관 형성과 윤리관 정립, 학교생활과 사회생활에 바르게 적응하고 미래 국가발전에 기여
학급 운영
- 학급 평화 규칙 만들기
- 학급 회의 개최
- 학교 자치 법.. |
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| 학교폭력 예방
(1) 학교폭력의 심각성에 대해 사회 전반의 의식전환이 필요하다.
학교폭력이 얼마나 후유증이 심각한지에 대해 인식의 전환을 해야 한다. 그러자면 다음과 같은 점에 주목해야 한다.
첫째, 학원폭력(청소년폭력)은 인간의 존엄성을 파괴하는 범죄행위요 생명의 소중함을 무시하는 반인륜적 행위라는 인식이 필요하다.
흔히 성장과정에 있는 청소년들 간의 단순한 욕구불만이나 갈등의 발.. |
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| 학교 폭력의 예방 및 지도대책
1. 학교 현장에서 학교폭력 실태 및 해결방안
1) 학교현장에서의 폭력실태
학교폭력이 갈수록 흉포화, 조직화되고 있지만 교육당국, 학교, 경찰대응은 여전히 미온적인 태도를 가지고 사건처리에만 국한되고 있다. 결국 학교폭력은 필요악으로 계속해서 발생되고 있으며 폭력이 또 다른 폭력을 일으키는 악 순환되는 상황이다.
*서울 옥주여중 3학년(16살) 여중생이 가해학.. |
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| 학교폭력
1. 학교폭력의 유형
(1) 학생간 상호간의 폭력
일대일 갈등관계
집단간 갈등관계
집단 따돌림 관계
(2) 교사에 대한 학생의 폭력
(3) 학생에 대한 교사의 폭력
2. 학교폭력의 원인
(1) 사회적 원인 - 폭력문화
(2) 가정내의 원인 - 가부장제, 가족이기주의
(3) 학교내의 원인 - 교사의 지위전락, 학생들의 창조성이 결여된 교육
청소년범죄
청소년비행은 성인이 하였다면 별 문제가 되지 않.. |
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| 학교사회복지의 대상과 학교사회복지사의 역할에 대한 레포트 자료입니다.
학교사회복지의 대상과 학교사회복지사의 역할
I. 학교사회복지의 대상
학교사회복지실천에 있어서 대상과 그에 대한 이해를 명확히 하는 과제는 서비스의 종류와 실천방법을 결정하는 중요한 변수이다. 현재 학교사회복지는 모든 학생들에게 교육권을 보장하고 전인교육의 목적을 효과적으로 달성하기 위한 전문사업의 한 분야로.. |
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| 대한민국 청소년 학교폭력범죄, 그 실태에 대해서
근래들어 청소년 범죄가 더욱 심각해지고 있다는 점을 뉴스 등 통신매체를 통해 심심찮게 들려오고 있다. 폭력정도는 뉴스화되기 힘들정도로 청소년 강도, 살인, 성범죄 등 흉악범죄들이 늘어나고 있다. 성인들의 범죄 또한 심각하고 범죄율 또한 높지만 청소년범죄가 점점 더 급증하고 흉포화 되고있다는 점에서 청소년 범죄, 그 중에서 요즘 이슈가 되고.. |
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| [영화감상 후 학교폭력의 유형/원인 분석 및 교사로서의 대안제시]
-프리덤 라이터스-
이 영화는 2007년에 개봉한 독일, 미국계 영화이다. 이 영화를 선택한 이유는 첫째, 영화속 학교는 우리나라의 문화와는 다른 배경을 가지고 있지만 학교와 학생, 그리고 교사와 연관되는 학교폭력이 전 세계적으로 문제가 되고 있다는 점을 집고 싶었다. 많은 철학자들이 폭력의 근원이라든지, 비극의 근원, 즉 관.. |
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| [교육행정 및 교육경영]
학교폭력 막게 교사에게 준사법권 부여에 대한 생각
[서울신문] 한국교원단체총연합회가 교육과학기술부에 학교폭력 예방과 효과적인 학생 생활 지도 강화를 위해 생활지도 담당교사에게 준사법권 을 부여해 달라고 공식적으로 요구하고 나섰다.
지난해 12월 대구 모 중학교에서 학교폭력에 시달리던 중학생이 견디지 못하고 자살한 데 이어 지난 4월에는 경북 영주의 중학생이 .. |
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