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 2000년도분기소방훈련보고서건 ( 1Pages )
소방 훈련 보고서 주소:____시____구___동___번지 전화:()- 문서번호 :-호 시행일자 : 20 년월일 경유: 수신: 수정구 구청장 참조: 사회경제과장 제목: 2000년도 분기 소방훈련 보고서 건 선결 지시 접수 일자 결재공람 번호 처리과 담당자 1. 귀청의 노고에 진심으로 감사드립니다. 2. 20 년도 분기 ___ 어린이집의 소방 안전 훈련 실시에 대한 보고서를 별첨..
서식 > 행정민원서식 |
 만2세 2학기상담 ( 7Pages )
어린이집에서는 마냥 아이 같은 모습보다는 조금은 의젓하고 교사의 지시나 요청에도 잘 반응하며 잘하고 있는 모습이 더 많이 보인답니다. 어린이집에서는 교사의 모방 행동을 해서 친구들을 잘 챙겨주는 모습도 보입니다. 말보다는 행동이 앞서서 학기 초반에는 친구들이 힘들어 해서 이해를 많이 해주었습니다. 빠른 아이들은 4살부터 낮잠을 안 자려 하는 아이들도 있습니다. 교사가 상호작용을 해주고 ..
리포트 > 교육학 |
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 만4세 1년 놀이일상 관찰일지 (1학기,2학기 구분된 총평 포함) ( 12Pages )
만4세 1년 놀이일상 관찰일지 (1학기,2학기 구분된 총평 포함) 구체적이고 체계적인 양식으로, 교사들이 간편하게 기록할 수 있도록 하였습니다. 아이들의 발달 상황을 세심하게 관찰하면서도, 시간을 절약하고 효율성을 극대화할 수 있게 설계되었습니다. 매일의 관찰이 간편하고 스트레스 없이 이루어질 수 있도록 돕는 맞춤형 관찰일지 입니다. 관찰에 필요한 모든 항목과 지침이 포함되어 있어, 초보..
리포트 > 교육학 |
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 만1세 1학기 (3월~8월) 관찰일지와 발달평가 (5명 10페이지분량,평가제,평가인증) ( 10Pages )
만1세 1학기 (3월~8월) 관찰일지와 발달평가 자료입니다. 6가지 모든영역 작성되어있으며 각 영역별 발달평가도 있습니다. 현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다. - 관찰내용 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) - 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 음식을 받아 ..
리포트 > 교육학 |
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 [부모상담일지] 만2세 1학기 개별 부모상담일지 26명 (교사종합의견 첨부) ( 26Pages )
만2세 1학기 개별 부모상담일지 26명 분량입니다. 교사종합의견 첨부하였습니다. [부모상담일지] 만2세 1학기 개별 부모상담일지 26명 (교사종합의견 첨부) OO가 원에서도 잠을 자려하지 않기 때문에 밤에는 어머님께서 힘드실 것으로 보인다. 어린이집 하원 후 놀이터에서 놀이를 하거나 신체적으로 활발한 활동을 해서 에너지를 소비하면 밤에 일찍 잘 수 있을 것 같다고 말씀드렸다. 변화에 예민하고 ..
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 신입원아 적응일지 만0세 4명
만0세 신입원아 적응일지 4명분량입니다. 현직교사가 보육현장에서 직접 평가인증에 참여하며 준비하였던 서류와 준비현황들을 자세하게 이해하기 쉽도록 작성해 놓았습니다. 신입원아 적응일지는 관찰일지 대신으로 사용되기 떄문에 자세하게 기록하였습니다. 1. 구분 2. 일자 3. 등하원 시간 4. 관찰내용 5. 적응정도 평가 처음 온 낯선 어린이집이라 잠시 엄마한테 매달려 울음을 보였으나 교사가 밝은..
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 만1세 3월~8월 발달평가 5명 (매우 상세합니다) ( 6Pages )
어린이집 만1세 1학기 행동발달평가 자료입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로 관찰하여 작성한 발달평가 자료 입니다. 아주 자세하게 설명되어 있으며 평가인증에 꼭 필요한 자료입니다. 현직보육교사가 작성하였으며 모든계절 사용가능합니다. 1. 영아 발달평가 1 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 2. 영아 발달평가 2 - 기본생활,..
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 만3세 2학기 10명 분량 관찰일지와 발달평가 (1인당 2페이지 분량, 아주 자세합니다) ( 20Pages )
만3세 2학기 10명 분량 관찰일지와 발달평가 입니다. 누리과정을 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다. 현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다 1. 관찰내용 (1) 신체운동건강 (2) 의사소통 (3) 사회관계 (4) 예술경험 (5) 자연탐구 2. 2학기 발달평가 OO는 친구들과의 놀이에서 처음 개입을 힘들어하고 개입을 하고..
리포트 > 교육학 |
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 장애유아 통합교육 ( 12Pages )
장애유아 통합교육 목 차 # 서 론 # # 본 론 # 1. 곡교 어린이집 사례 2. 총신대학교 부속유치원 사례 3. 이화여자대학교 부속유치원 사례 4. 인천 성광유치원 사례 # 결론 # # 서 론 # 일찍이 나는 장애아동에 대해 관심이 많있다... 그래서 이번 과제도 장애 아동에대한 연구 사례를 찾게 되었고 통합교육사Fp를 보게 되었다... 요즘에는 장애아동들이 예전에 비해 많은 비중을 차지하..
리포트 > 교육학 |
의학, 약학
 만0세 1년분량 영아 관찰일지 (1학기,2학기 총평 포함/아주 자세합니다.) ( 10Pages )
만0세 1년분량 영아 관찰일지 (1학기,2학기 총평 포함/아주 자세합니다.) 만0세 영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개,1학기 2학기 구분한 총평으로 구성되어 있으며 복사하기 붙여놓기만 하시면 되게끔 작성해놓았습니다. OO가 어린이집 현관에서 어머니와 헤어질 때 인사를 하며 헤어질 수 있도록 교사가 OO를 안고 “다녀오세요”라고 인사를 하도록 OO에게 이야기 하고 어머니와 헤어질 때 손으로 바바 ..
리포트 > 교육학 |
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 만4세 1년치 유아관찰기록 (관찰일지+종합발달평가) ( 12Pages )
만4세 1년치 유아관찰기록 (관찰일지+종합발달평가) 유아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 관찰하고 평가하였습니다. 아주 자세하게 작성하였습니다. 만4세 1년 유아관찰기록 (관찰일지+종합발달평가) 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 1학기 발달평가 일상생활 오전 자유선택활동 시간 수조작 영역에 이름표를 붙이고 들어간다.놀이하고 있는 친구들의 모습을 발견하고 다가가..
리포트 > 교육학 |
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 영유아 아동 보육서비스의 현황 ( 4Pages )
작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1) 보육업무 수행부서 2) 수요자 욕구에 맞는 보육서비스 제공 3) 평가인증 활성화 4) 어린이집 건강 · 영양 · 안전관리 강화 5) i-사랑카드 도입 6) 5세 누리과정 도입 7) 공공형 어린이집 시범사업 8) 외국의 보육제도 2) 수요자 욕구에 맞는 보육서비스 제공 첫째, 다문화가정 영유아 보육서비스 강화로서 다문화 특성화 어린이집 지정..
리포트 > 사회과학 |
아동보육서비스, 보육서비스, 영유아보육, 보육아동
 동의서 ( 1Pages )
동의서 1) 등원시간과 귀가시간은 일정하게(월-금)지키셔야 합니다. - 우리 어린이집 프로그램에 지장을 초래하고, 아동 지도에 곤란함이 있습니다. 2) 오후 2시 이전에 이루어지는 2차 서비스는 불허합니다. - 우리 어린이집 프로그램에 지장을 초래하고, 아동 지도에 곤란함이 있습니다. 3) 2시 이후에 이루어지는 원 밖에서의 2차 서비스는 교사와의 상담과 의뢰를 통해 이루어질 때 보다 효..
서식 > 학교서식 |
 만3세 2학기 관찰일지 10명 20Page (6개영역별 발달평가 포함 관찰일지) ( 20Pages )
만3세 2학기 6개영역 영유아 관찰일지 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고 관찰기록마다 발달평가도 포함되어 있습니다. (1) 9월 기본생활 - 관찰내용 - 발달평가 (2) 10월신체운동 - 관찰내용 - 발달평가 (3) 11월 의사소통 - 관찰내용 - 발달평가 (4) 12월 사회관계 - 관찰내용 - 발달평가 (5) 1월 예술경험 - 관찰내용 - 발달평가 (6) 2월 자연탐..
리포트 > 교육학 |
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 만1세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 (놀이,일상 관찰일지) ( 3Pages )
만1세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 (놀이,일상 관찰일지) 2학기 발달평가 포함되어 있습니다. 9월 일상생활 10월 놀이활동 11월 놀이활동 12월 일상생활 1월 놀이활동 2월 놀이활동 발달평가 9월 일상생활 OO가 밥을 먹으며 엉덩이를 끌며 뒤로 앞으로 계속 움직인다. “바르게 앉아서 먹어요” 라고 이야기하고 교사의 옆으로 데려와 밥을 떠주자 “입에” 라고 말한다. “입에 있는 것 다 먹고 먹어..
리포트 > 교육학 |
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