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(검색결과 약 41,393개 중 10페이지)
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| 만0세 2학기 관찰일지 입니다.
5명의 아이들을 관찰하였고 총 10페이지 분량으로 매우 상세하게 기술되어 있습니다.
6가지 영역별로 관찰이 이루어졌으며 영역별 평가가 기록되어있습니다.
기본생활,신체,언어,예술,자연,사회관계 등등 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다.
1. 아동관찰
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
2. 평가
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관.. |
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| Q2.소화아동병원 간호사로서 가장 중요하게 생각하는 역할은 무엇입니까?
Q6. 아동 환자에게 실수가 발생했을 때 어떻게 책임지시겠습니까?
저는 이러한 세밀한 관찰력과 위기대응 능력을 바탕으로 환자 안전을 확보할 수 있으며, 소화 아동병원에서 이를 실무에 적극 활용할 수 있다고 판단했습니다.
아동환자의 안전과 정서적 안정, 그리고 가족과의 신뢰 구축을 최우선으로 생각합니다.
아동 환자와 보호.. |
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아동, 환자, 안전, 통해, 보호자, 팀, 병원, 간호사, 신뢰, 관찰, 동료, 경험, 력, 실수, 간호, 해결, q, 능력, 이다, 문제 |
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| Q2.소화아동병원 간호사로서 가장 중요하게 생각하는 역할은 무엇입니까?
Q6. 아동 환자에게 실수가 발생했을 때 어떻게 책임지시겠습니까?
저는 이러한 세밀한 관찰력과 위기대응 능력을 바탕으로 환자 안전을 확보할 수 있으며, 소화 아동병원에서 이를 실무에 적극 활용할 수 있다고 판단했습니다.
아동환자의 안전과 정서적 안정, 그리고 가족과의 신뢰 구축을 최우선으로 생각합니다.
아동 환자와 보호.. |
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아동, 환자, 안전, 통해, 보호자, 팀, 병원, 간호사, 신뢰, 관찰, 동료, 경험, 력, 실수, 간호, 해결, q, 능력, 이다, 문제 |
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| 아동 발달 단계와 교육의 적합성
루소는 이러한 교육 현실에 문제의식을 품고, 아동의 본성과 자연적 발달을 존중하는 새로운 교육 이론을 제시하였다.
루소 교육 사상의 핵심은 "자연에 따른 교육"이다.
교육은 각 발달 단계의 특성을 고려하여 아동에게 적합하게 제공되어야 한다.
루소의 사상은 아동발달과 자율성을 존중하는 점에서 혁신적이지만, 현실적으로 모든 교육상황에 그대로 적용하기는 어렵다.. |
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교육, 아동, 루소, 발달, 밀, 사상, 단계, 자연, 존중, 강조, 현실, 은, 인간, 보다, 통해, 중심, 주의, 학습, 경험, 이다 |
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| 아동학대의 개념 및 정의
아동학대의 개념은 누구에 의한, 어떤 행위의, 어느 수준까지를 아동학대로 볼 것인가를 두고 시대나 사회 ․ 문화적 배경에 따라 상이하며, 같은 시대나 사회 안에서도 정의하는 사람과 목적에 따라 차이가 있다. 그러나 아동학대의 개념을 어떻게 정의하는가에 따라 학대 사정의 기준이나 발생비율 등의 연구결과가 달라질 수 있으며, 또한 예방 및 치료대책, 아동보호정책 등이 .. |
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| 만4세 유아 5명을 대상으로 6개 영역을 관찰하고 각 영역별로 평가와 해석까지 상세하게 기록되어 있습니다.
중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요.
1. 유아 1
(1) 아동관찰 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
(2) 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2. 유아 2
(1) 아동관찰 (기본생활,신체운동,의.. |
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| [사회복지 실습일지] 지역아동센터 사회복지현장 실습일지 (총 80시간) - 실습종결평가서 포함
지역아동센터에서 진행된 실제 사회복지현장 실습을 기반으로 작성된 완성형 실습일지입니다. 총 80시간의 실습내용을 일자별로 구체적이고 사실감 있게 담았으며, 실습 목표, 주요 활동, 느낀점 등 실습지침서의 요구사항을 충실히 반영했습니다.
특히 실습종결평가서가 함께 포함되어 있어 실습 종료 보고서.. |
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| 특수아동을지도하는 교사의 역할
협동학습은 이런 특수 아동에게 다음과 같은 방식으로 교육에 효과적으로 적용될 수 있다.
협동학습을 기반으로 특수아동을 지도하는 교사는 다음과 같은 자세와 역량을 갖추어야 한다.
협동학습은 특수아동이 수업에 능동적으로 참여하고 또래와의 관계를 통해 사회적 기술을 향상시킬 수 있도록 돕는 효과적인 지도 방법이다.
본과제에서는 '협동학습'을 지도 방법으로 선.. |
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학습, 아동, 협동, 특수, 사회, 지도, 효과, 과제, 위, 참여, 교사, 수업, 기여, 통해, 역할, 학생, 방법, 교육, 필요하다, 또래 |
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| 2학기동안의 만5세 관찰일지, 유아관찰일지이며 유아 5명 10페이지 분량으로 작성되어있습니다.
중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요.
1. 아동관찰
2. 평가
눈과 손을 협응하여 소근육을 조절하며 스스로 놀잇감을 선택하여 안전하게 사용하는 방법을 알고 사용하며 본인이 하고 싶은 행동을 연습하는 모습을 보이고 본인의 흥미에 따라 신체를 조.. |
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| 정신지체아 교육]정신지체 아동(지적장애아) 교육(교수) 및 지도(중재) 방법
교사-주도적 교수 방법
학생 -주도의 교수 방법
또래-주도의 교수 방법
정신지체 아동을지도하는 데 있어서는 다양한 교수 방법이 적용될 수 있다.
교사-주도적 교수 방법
자기 교수법
무엇보다도 정신지체아 교육과 지도를 위해서는 사전에 정신지체 아동 개인에 대한 정보, 교육목표를 위한 부모와의 면담, 적응행동척도 사용, .. |
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방법, 정신지체, 아동, 교사, 교육, 교수, 행동, 통해, 장애, 지도, 대한, 기술, 학생, 따르다, 적용, 학습, 과제, 능력, 주도, 정보 |
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| 아동의 타인이해 발달
7-8세보다 나이 어린 아동들은 자기를 기술할 때와 비슷하게 다른 사람에 대하여도 '크다', '개를 좋아한다.' 등의 구체적이고 관찰 가능한 용어로 서술한다.
어린 아동들이 다른 사람을 심리 적인 특성으로 기술할 때는 개인의 지속적인 특성을 가리키기보다는 최근에 본 한두 행동에 대한 서술로 "그 사람은 좋은 사람이야."와 같이 매우 일반적인 속성으로 표현한다.
그러나 유아.. |
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| 만0세 1학기 관찰일지 입니다.
5명의 아이들을 관찰하였고 총 10페이지 분량으로 매우 상세하게 기술되어 있습니다.
6가지 영역별로 관찰이 이루어졌으며 영역별 평가가 기록되어있습니다.
기본생활,신체,언어,예술,자연,사회관계 등등 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다.
1. 아동관찰
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
2. 평가
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관.. |
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| 반두라의 사회학습 이론에 대한 특징과 주요
사회 학습이론의 기본 특징
사회 학습이론과 영유아 발달
모방과 관찰학습 : 아동은 부모, 교사, 또래 등의 행동을 관찰하고 이를 모방하며 학습한다.
부모가 긍정적 행동을 보이면 아동은 이를 모방하여 사회적으로 바람직한 행동을 학습한다.
반 두라의 사회학습 이론의 특징과 주요
사회 학습이론의 기본 특징
이 시기의 발달을 이해하기 위해 다양한 심리학.. |
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사회, 학습, 아동, 발달, 행동, 이론, 통해, 모델, 지역, 모방, 점, 환경, 관찰, 부모, 긍정, 인간, 교사, 이루어지다, 기관, 영유 |
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| 아동 환자와 지속적으로 소통하며 회복 상태를 점검한 결과, 환자는 불안을 극복하고 치료 과정에 능동적으로 참여할 수 있었습니다.
저는 간호사로서 아동환자와 보호자에게 단순한 의료지원을 제공하는 것을 넘어, 정서적 안정과 신뢰를 전달하며 치료 과정 전체에 긍정적인 영향을 끼치는 역할을 수행하고자 합니다.
회복과정에서 아동과 지속적으로 소통하며 상태를 점검한 결과, 환자는 불안을 극복하.. |
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| 아동 환자와 지속적으로 소통하며 회복 상태를 점검한 결과, 환자는 불안을 극복하고 치료 과정에 능동적으로 참여할 수 있었습니다.
저는 간호사로서 아동환자와 보호자에게 단순한 의료지원을 제공하는 것을 넘어, 정서적 안정과 신뢰를 전달하며 치료 과정 전체에 긍정적인 영향을 끼치는 역할을 수행하고자 합니다.
회복과정에서 아동과 지속적으로 소통하며 상태를 점검한 결과, 환자는 불안을 극복하.. |
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환자, 아동, 보호자, 경험, 간호사, 간호, 치료, 회복, 임, 통해, 상, 제공, 과정, 능력, 참여, 실습, 상태, 신뢰, 관찰, 맞춤 |
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