|
|
|
 |
|
잘 작성해주셨으나 기업명이 나와주는 것이 좋을 것 같습니다.
잘 작성해주셨고 부족한 부분만 보완하는 형태로 기재해봤습니다.
잘 작성해주셨으나 일단 강조할 부분에는 필요로 하는 용어를 좀 더 추가하여 기재해봤습니다.
한국환경공단에) 입사 후에도 항상 성실한 태도로 업무에 임해 모두에게 신뢰받는 (인재가) 사원이 될 것을 약속드립니다.
한국환경공단에 입사 후에도 항상 성실한 태도로 업무에 .. |
|
 |
업무, 환경, 생각, 되어다, 작성, 경험, 공단, 목표, 한국, 더, 위해, 부분, 국가, 아르바이트생, 맡다, 이다, 수행, 팀, 해주다, 얻다 |
|
|
|
|
 |
|
따라서 행복한 소비 경험은 개인적 차원을 넘어 사회적 관계와 문화적 의미, 심리적 자율성을 충족시키는 다층적인 가치를 제공한다.
학문적으로 소비자 행복은 소비가 가져오는 다층적 가치와 주관적 의미부여 과정을 통해 창출되는 심리적 상태로 정의된다.
요컨대, 필자가 경험한 소비는 단일한 차원에서 행복을 제공한 것이 아니라, 쾌락적·실용적·관계적·의미적 가치가 종합적으로 작용하여 다층적인 .. |
|
 |
행복, 소비자, 소비, 경험, 의미, 단순하다, 과정, 관계, 만족, 이다, 기업, 가치, 삶, 넘다, 체험, 선택, 제공, 충족, 이론, 사례 |
|
|
|
|
 |
|
해당 조직이나 활동에서 본인이 맡았던 역할에 대해 상세히 기술해 주십시오.
해당 활동의 결과와 이를 통해 본인이 배운 점은 무엇인지 상세히 기술해 주십시오.
더 잘하기 위해 어떤 노력을 기울였는지 상세히 기술해 주십시오.
본인이 지원한 직무와 관련된 활동은 어떤 내용인지 간략히 기술해 주십시오.
학교의 지원으로 부산 OOOO협회에서 약 7주간 인턴생활을 하며 기본적인 문서 작성과 서류정리엑.. |
|
 |
업무, 처리, 위해, 더, 여행, 팀, 이다, 시뮬레이션, 맡다, 프로그램, 구현, 어떻다, 받다, 작성, 게, 차량, 관련, 경우, 내용, 정리 |
|
|
|
|
 |
|
이는 약학대학 진학 후에도 성실하게 학업에 매진할 수 있는 기본자세의 밑거름이라 생각합니다.
약학대학 진학을 목표로 하였기 때문에 고등학교 2학년 때 이과를 선택하여 학업에 열정과 노력을 쏟게 되었고, 주요 과목인 수학, 과학과목에서 줄곧 상위권에 이름을 올릴 수 있었습니다.
특히, 과학과목 중에서는 화학을 좋아하였는데, 당시 교내에 화학 관련 동아리가 없어서 고등학교 2학년 때 친구들과 .. |
|
 |
되어다, 학점, 과목, 대학, 더, a, 받다, 화학, 약학, 설계, 공부, 대한, 이다, 만들다, 학년, 성적, 문장, 위해, 읽다, 진학 |
|
|
|
|
 |
|
처음 하는 일이었기에 종종 계산 실수를 하였고, 이를 줄이고자 꼼꼼히 메모하려는 노력을 하기 시작했습니다.
학과 집행부 활동은 물론 교내 태권도 동아리의 부회장으로서 부원들과 동아리를 운영하였고, 해외 봉사활동으로 캄보디아에서 센터 보수 및 태권도 교육팀으로 참여하게 된 밑거름이 되었습니다.
특히 1학년 때부터 활동한 연합 태권도 동아리를 통해서는 학교 내 다른 학과 사람들뿐만 아니라 .. |
|
 |
태권도, 메모, 원, 교육, 되어다, 이다, 사람, 수련, 대회, 동아리, 팀, 기계, 예시, 생각, 캄보디아, 숙박, 늘, 팀원, 조사, 지인 |
|
|
|
|
|
|