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| [진로상담] 진로상담의 개념과 목표 및 필요성에 대한 레포트 자료.
[진로상담] 진로상담의 개념과 목표 및 필요성
CONTENT
진로상담의 개념 및 목표
I. 진로상담의 개념
1. 진로
2. 직업
3. 진로발달
4. 진로교육
5. 진로지도
6. 진로상담
II. 진로상담의 필요성 및 목표
1. 진로상담의 필요성
1) 개인적 측면
2) 국가, 사회적 측면
2. 진로상담의 목표
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 사회복지상담의 개념과 필요성, 사회복지상담절차와 기초원리 및 사회복지상담기술
목차
Ⅰ. 사회복지상담의 개념과 필요성
Ⅱ. 상담의 목표설정
Ⅲ. 상담과 심리치료 · 사회복지상담의 차이
Ⅳ. 사회복지상담절차
1. 상담접수
2. 상담과정
1) 상담의 시작
2) 첫 번 상담에서 다룰 내용
3) 첫 번 상담목표와 종결
Ⅴ. 사회복지상담의 기초원리
1. 상담환경
2. 사회복지상담자의 기본자세
3. 초보 사회복.. |
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| 아동상담의 개념과 필요성, 아동상담 목표 및 고려할 점에 대한 레포트 자료입니다.
아동상담의 개념과 필요성, 아동상담 목표 및 고려할 점
CONTENT
아동상담
I. 아동상담의 개념 1. 상담의 정의
2. 상담과의 혼용적 용어
3. 상담이론의 유형
II. 아동상담의 필요성
1. 현대사회의 위기
2. 아동상담의 필요성
1) 다양한 가족 유형 출현
2) 빈곤 문제
3) 사회분위기 및 가치관 변화
4) 학교.. |
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| 게슈탈트 상담자의 역할, 게슈탈트 상담과정과 운영, 게슈탈트 집단상담의 평가에 대한 레포트 자료
게슈탈트 상담자의 역할, 게슈탈트 상담과정과 운영, 게슈탈트 집단상담의 평가
목차
게슈탈트 상담자의 역할, 게슈탈트 상담과정과 운영, 게슈탈트 집단상담의 평가
I. 게슈탈트 상담자의 역할
1. 전문적 조력자(촉진자)
2. 언어와 의사소통의 전문가
3. 좌절 경험의 제공자
4. 관심과 감동 제.. |
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| 또래관계의 청소년 특성을 고려하여 청소년 대인관계 문제와 이에 따른 상담 상담자의 역할을 기술하시오
목차
또래관계의 청소년 특성을 고려하여 청소년 대인관계 문제와 이에 따른 상담 상담자의 역할을 기술하시오
I. 정서적 상담전략
II. 인지적 상담전략
III. 행동적 상담전략
* 참고문헌
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| [상담] 상담의 개념(정의), 분류(유형), 목표, 기본조건에 대한 레포트 자료
[상담] 상담의 개념(정의), 분류(유형), 목표, 기본조건
목차
상담
I. 상담의 개념
II. 생활지도, 심리치료와의 구별
III. 상담의 분류
1. 개인상담과 집단상담
2. 지시적 상담과 비지시적 상담
3. 기타 상담의 분류
IV. 상담의 목표
1. 행동의 변화
2. 정신건강의 증진
3. 문제해결
4. 개인적 효율성의 증진
5. 자.. |
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| [아동상담] 아동상담의 의미(개념정의)와 필요성, 아동상담의 목표
목차
아동상담
I. 아동상담의 필요성
II. 아동상담의 의미(개념정의)
1. 상담과 심리치료
2. 아동 상담대상의 문제와 효과
1) 아동상담에서 다루는 문제
가) 대인관계의 문제
나) 일상생활에서의 특별한 문제
다) 마음의 병에 대한 문제
2) 아동상담의 효과
가) 정화
나) 심리 해명
다) 교육
라) 인격의 변화
II.. |
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| [실존주의상담이론] 실존주의상담의 주요개념, 상담과정 및 상담기법에 대한 레포트 자료
[실존주의상담이론] 실존주의상담의 주요개념, 상담과정 및 상담기법
목차
실존주의상담
I. 주요개념
1. 인간관
2. 자기자각
3. 자유, 책임, 불안
4. 의미에의 추구
5. 현실존재
6. 죽음과 비존재에 대한 인식
II. 상담과정
1. 상담의 목표
2. 상담자의 기능과 역할
3. 상담자와 내담자와의 관계
II.. |
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| [아동상담관계론] 아동상담에서 관계의 개념, 아동상담 관계의 원리에 대한 레포트 자료입니다.
[아동상담관계론] 아동상담에서 관계의 개념, 아동상담 관계의 원리
CONTENTS
아동상담관계론
I. 아동상담에서 관계의 개념
II. 전문적 관계의 특성과 원리
1. 특성
2. 기본원리
III. 아동상담의 관계의 원리
1. 개별화
1) 의의
2) 상담사의 역할
2. 의도적인 감정표현
1) 의의
2) 상담사의.. |
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| [교사의 역할] 교사의 학급 관련 역할(유아교육 지도자 역할, 생활지도자 역할, 학급경영자 역할)
목차
[교사의 역할] 교사의 학급 관련 역할
I. 유아교육 지도자 역할
1. 교육목표 설정자로서 역할
2. 교육내용 조직자로서 역할
3. 수업 운영자로서 역할
4. 동기유발자로서 역할
5. 학습촉진자로서 역할
6. 교육 평가자로서 역할
II. 생활지도자 역할
1. 훈육자 및 관리자로서 역할
2. 상담가로.. |
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| [집단상담] 집단상담의 개념(정의)과 형태 및 목표, 집단상담 장단점과 고려사항, 집단상담의 치료적 요소
목차
집단상담
I. 집단상담의의미
1. 집단상담의 의미
2. 집단상담 형태와 관련 용어
1) 집단의 형태
2) 집단 용어
II. 집단상담의 목표
1. 집단상담을 추천하는 경우
2. 집단상담이 부적합한 경우
II. 집단상담의 장단점
1. 장점
2. 단점
IV. 집단상담의 치료적 요소
V. 집단형성.. |
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| [가족상담] 가족상담의 개념(정의)과 접근방법
목차
가족상담
Ⅰ. 가족상담에 대한 이해
1. 가족상담의 정의
2. 개인상담과 가족상담의 차이
1) 문제와 장애의 원인
2) 상담 개입대상
3) 상담내용
4) 상담기간
3. 가족문제의 유형
1) 가족 간 역기능적인 의사소통
2) 부부문제
3) 자녀양육문제
4) 청소년기 문제
Ⅱ. 가족상담의 접근방법
1. 체계론적 가족상담의 이론적 기초
1) 체계이론
(1) 전체성
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| [인간중심상담이론] 인간중심상담의 주요개념과 상담목표 및 과정, 인간중심상담기법, 인간중심상담의 아동상담 적용에 대한 레포트
[인간중심상담이론] 인간중심상담의 주요개념과 상담목표 및 과정, 인간중심상담기법, 인간중심상담의 아동상담 적용
CONTENTS
인간중심상담이론
I. 주요 개념
1. 현상학적인 장
2. 자아
3. 심리적 문제
4. 관계
5. 완전하게 기능하는 사람
II. 정신병리
III. .. |
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| [정신분석치료] 정신분석적 상담 - 정신분석상담의 배경과 기본개념, 정신분석치료의 상담목표-상담과정-상담기법에 대한 레포트
[정신분석치료] 정신분석적 상담 - 정신분석상담의 배경과 기본개념, 정신분석치료의 상담목표-상담과정-상담기법
CONTENTS
정신분석적 상담
I. 배경
II. 기본개념
1. 인간관
1) 결정론
2) 지정학설
(1) 무의식
(2) 전의식
(3) 의식
2. 성격의 구조
1) 원.. |
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| [아동상담윤리] 아동상담자의 윤리(아동상담윤리의 개념과 윤리적 결정모델, 아동상담에서의 윤리적 딜레마)에 대한 레포트 자료.
[아동상담윤리] 아동상담자의 윤리(아동상담윤리의 개념과 윤리적 결정모델, 아동상담에서의 윤리적 딜레마)
CONTENT
아동상담 윤리
I. 아동상담 윤리의 개념
II. 아동상담 윤리에서 고려할 점
III. 윤리적 결정 7단계 모델
IV. 아동상담에서의 윤리적 딜레마
* 참.. |
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