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(검색결과 약 127,537개 중 10페이지)
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| 참을 수 없는 존재의 가벼움 줄거리 소개 및 인상깊었던 문장 6가지와 그 이유 및 참을 수 없는 존재의 가벼움 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다.
연세대학교 독서와작문 교양수업 기말고사 대체과제로 제출해 높은 평가를 받았습니다
1. 참을 수 없는 존재의 가벼움 책 소개
2. 줄거리 소개
3. 등.. |
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| 밀란 쿤데라의 참을수 없는 존재의 가벼움을 읽고 쓴 독후감입니다.
참을 수 없는 존재의 가벼움은 사랑이라는 인간의 본능적 욕구에서 주로 조명된다. 주인공들은 일반적으로 불륜이라고 명명되는 사랑방법이나 쉽게 이해하기 힘든 사랑 방법에서 존재의 이유를 탐구하게 되며 상대의 반응이나 상황의 전개에 따라 존재의 무게감을 느끼고 있다. 사람이 하나의 개인이 되기까지 느낄 수 있는 감정들은 키치.. |
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| 최근 사회적 기업 또는 기업의 사회적 책임에 대해 많이 언급되고 있다. 또한 기업의 비즈니스 활동의 목적으로 기업의 사회적 책임이 존재한다. 기업의 사회적 책임에 대해 논하시오.
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 진화했던 물고기처럼
요즘 우리 주변엔 소위 성공서적이라는 알 수 없는 책들이 난무하고 있다.
웬만한 대형 서점에 가보면 베스트셀러 10위권 안에 항상 그러한 종류의 책들이 어김없이 자리 잡고 있다. 그야말로 성공서적의 홍수다. 이에 대해 나는 여러 가지 의구심이 들지 않을 수 없다.
성공서적들이 정말로 효과가 있다면 그러한 책들의 지시에 따라 행동하여 성공한 사람들이 어느 정도 존재.. |
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치원/초등저학
분류 : 그림/공작
난이도 : 중간
목표 :
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
교육에 바로 사용하기에는 어려우며 응용/보강하여 미술교육에 사용하시면 됩니다. |
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| 만1세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 입니다.
만1세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 (평가인증A 관찰일지)
기본생활
숟가락을 잡고 입에 넣는 OO에게 ʻʻOO가 입을 크게 벌리고 먹네. 꼭 고래 같아요.ʼʼ라고 교사가 말하자 OO가 미소를 보이며 ʻʻ아니야, 상어야.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ그렇군요. 상어처럼 입을 크게 벌리고 먹는 OO네요.ʼʼ라고 말하자, OO는 다시 숟가락을 입에 넣고는 ʻʻ이번에는 .. |
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| [조제, 호랑이 그리고 물고기들] 를 본 후 .
이누도 잇신 감독의 [조제, 호랑이 그리고 물고기들]은 젊은 연인의 만남과 헤어짐을 통해서 사랑의 현실을 이야기한다. 다른 사랑 이야기들에 비해서 틀린 점이 있다면 두 젊은이 중에 한명이 장애우라는 사실과, 기승전결로 완벽하게 짜여진 드라마들과 달리 삶의 어느 한 지점을 사진으로 찍듯이 가져온다는 점이다. 프레임이 멈추고 극장에 불이 들어와도, .. |
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| 『외눈박이 물고기의 사랑』에 관한 나의 몇가지 생각
1. 이건 어쩌면 정말 쓰잘 데 없는 나의 생각일지도 모르겠는데... 그래도 이 이야기부터 시작해 본다. 옛날 나의 버릇. 새로 책을 사면 표지 바로 뒤에 '나'에 관한 몇가지 사항을 적어두는 것,(첨 그 일을 시작한 것이 책을 잃어버릴 때를 대비한 것으로 내가 생각해낸 것인지, 누군가 하는게 멋지게 보여서 따라한 것인지는 기억하지 못한다.) 우.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
도입
되새기기
전개
친구들~선생님이 손유희 하나를 해볼테니 친구들 잘따라해보세요~
물고기 한 마리 , 물고기 두 마리, 물고기 세 마리가 올라갑니다. 물고기 한 마리 낚시줄에 두 마리 낚시줄에 세 마리 낚시줄에 올라갑니다. 물고기 한 마리 어푸어푸 두 마리 어푸어푸 세 마리 어푸어푸 올라갑니다. 물고기 한 마리 어항속에 두 .. |
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| 만1세(3세) 2학기 관찰일지 및 총평 입니다.
놀이와 일상생활 영역으로 아주 자세하게 관찰하였습니다.
2학기 종합발달평가도 첨부되어 있습니다.
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 29일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO가 혼자서 숟가락을 들어 음식을 먹는다. 반찬은 먹지 않고 밥만 먹는 모습을 보여 교사가 ‘반찬도 먹어볼까?“라고 말하니 반찬 한 개를 집어서 먹는다.
놀.. |
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| - 만2세 1년 관찰일지 20명 80Page 분량입니다.
- 놀이활동,일상생활 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
- 국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다.
일상생활
OO가 교사에게 와서 “쉬 쉬”라고 한다. “OO야 쉬 마렵나요? 화장실에 다녀올까요?” 하자 “네” 라고 한다. 화장실에서 아기변기에 앉혀주려고 하자 화장실 변기를 가리키며 “여기 여기” 라고 한다. “여기에 앉아서 쉬 할까요?” 하자 고개를 끄.. |
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| [일본영상문화]
조제, 호랑이 그리고 물고기들
(ジョゼと虎と魚たち, 2004)
조제, 호랑이 그리고 물고기들
1. 감독 소개
이누도 잇신 (犬童一心)
1960년 6월 24일 도쿄에서 태어났다. 그가 처음 영화를 만들게 되는 계기는 고교생이던 열일곱 시절의 이야기로 돌아간다. 1978년, 동시대에 활동했던 여성 3인조 아이돌 가수 캔디즈라는 그룹의 은퇴콘서트를 촬영하는 작업에 참여하면서 무언가를 영상으.. |
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| 만4세 1년 관찰일지 / 총평 (놀이일상 관찰일지,평가제)
아이들의 감정, 사회성, 언어 능력 등을 세심하게 기록하면서, 부모님과 교사가 함께 아이의 성장을 도울 수 있도록 작성하였습니다.
OO는 활동이 끝난 후 주어진 정리 시간을 잘 지킨다. 장난감을 사용하고 나면 스스로 정리하며, 자기가 사용한 도구는 제자리에 두려고 한다. 정리하는 모습을 보면 책임감도 느껴지고, 스스로 하는 것에 자부심을 .. |
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| 디스플레이 디자인 발상의 사례분석
구겐하임빌바오 미술관
프랭크 게리가 설계했고 1997년 10월에 완공 됐다.
물고기 모양을 보고 스케치 했다고 한다.
티타뉴판 3만개를 사용했고 물고기 비늘 같이 반짝이는 느낌을 준다.
구겐하임빌마오 미술관
미술관의 내관이다. 소용돌이 치는 모양을 표현 했다.
삼청동 물고기
서울 삼청동에 있는 건물. 외관이 물고기의 비늘을 닮았다.
스페인 까사밀라
스페인에 .. |
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| 만3세반 1년 (9월-2월) 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가 자료입니다.
일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하였습니다.
상반기,하반기 발달평가 첨부되어 있습니다.
만3세반 1년 (9월-2월) 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가 (일상생활,놀이활동 관찰일지)
일상생활
교사가 정리시간임을 알리고 정리노래가 나온다. OO가 역할영역을 정리한다. 친구가 정리를 하고 있자 OO가 친구에게 가서 “뭐해? 내가 도와.. |
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