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(검색결과 약 58,949개 중 10페이지)
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| [강점관점이론] 강점관점 접근(강점관점모델) - 강점관점의 개념과 특성, 정신장애에 대한 강점관점, 정신사회재활실천에서 강점관점의 유용성에 대한 레포트 자료.
강점관점 접근(강점관점모델)
[강점관점이론] 강점관점 접근(강점관점모델) - 강점관점의 개념과 특성, 정신장애에 대한 강점관점, 정신사회재활실천에서 강점관점의 유용성
목차
강점관점 접근(강점관점모델)
I. 강점관점의 개념
I.. |
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| 사회복지 정책평가의 유용성
목차
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오에 대한 레포트
1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
목.. |
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| 매슬로우의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오, 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오에 대한 레포트
교육심리학 공통
1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생.. |
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| 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오에 대한 레포트
1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement sch.. |
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| 조직원의 직무성과를 높일 수 있는 동기부여 방법에 대해 토론하세요 (2)에 대한 레포트 자료.
조직원의 직무성과를 높일 수 있는 동기부여 방법에 대해 토론하세요.
목차
조직원의 직무성과를 높일 수 있는 동기부여 방법에 대해 토론하세요.
I. 개인차의 인식
II. 직무와 인간의 적합
III. 목표의 이용
IV. 목표달성에 대한 확신
V. 개인적인 보상
VI. 성과와 보상의 연결
VII. 공정성의 확보
V.. |
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| 독서치료과정(단계)에 대한 레포트 자료.
독서치료과정(단계)
목차
독서치료과정
I. 읽기 전 단계
II. 읽기 단계
III. 읽기 후 단계
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 갈등주의 이론의 유용성
갈등주의 이론에서는 갈등(conflict)을 매우 긍정적으로 보고 있다. 갈등주의 이론은 사회가 유한한 자원을 두고 이를 소유하려는 경쟁과 투쟁이 이루어진다고 파악한다. 이러한 갈등주의에 의하면 사회는 갈등을 통하여 끊임없이 변화한다는 것이다.
다시 말하면 갈등주의는 한정된 자원을 두고 개인이나 집단들이 서로 갈등을 겪으며, 이러한 갈등을 통해 타협이나 통합이 이루어.. |
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| 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오에 대한 레포트
매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 .. |
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| 독서치료 시 주의사항(독서치료사의 고려사항)
Moses와 Zaccaria는 독서치료를 사용할 때 주의해야 할, 네 가지를 제시한다. 첫째, 독서치료의 본질, 역동성, 주요 개념, 기본 기술을 검토하고 이들이 적용하고자 하는 상담이론과 잘 맞는지를 고려해야 한다. 그리고 독서치료를 사용하게 된 이론적 근거를 준비한다.
둘째, 내담자가 사용하게 될 문학작품에 친숙해진다. 독서치료사는 내담자의 특성(나이,.. |
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| 아동의 공격성과 반사회적 행동을 통제하는 방법(아동의 공격성 및 반사회적 행동 통제방법)
목차
아동의 공격성과 반사회적 행동을 통제하는 방법
I. 정화
II. 비공격적 환경을 마련하기
III. 공격에 대한 보상을 제거하기
1. 양립할 수 없는 반응기법
2. 시간제한 격리법
IV. 사회인지적 조절법
아동의 공격성과 반사회적 행동을 통제하는 방법
부모나 교사는 아동의 공격성을 어떻게 통.. |
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| [일반체계이론의 평가] 일반체계이론의 사회복지실천에서의 유용성, 일반체계이론의 한계(비판점)
사회복지실천에서의 유용성을 보면, 첫째, 과거의 다른 실천모델보다 넓은 관점과 관심영역을 포괄한다. 문제를 사정할 때, 문제와 관련된 많은 체계를 접촉하여 정보를 얻어내므로 개인으로부터 나오는 정보에만 의지하던 과거의 방법보다 훨씬 다양하고 객관적인 정보를 획득할 수 있다. 둘째, 개인, 집단.. |
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| 집단독서치료의 특성(집단치료를 통해 이루어지는 독서치료, 집단 독서치료과정의 역동성)에 대한 레포트 자료.
집단독서치료의 특성(집단치료를 통해 이루어지는 독서치료, 집단 독서치료과정의 역동성)
목차
집단독서치료의 특성
I. 집단치료를 통해 이루어지는 독서치료
1. 수용적 분위기
2. 집단토의를 통한 참여자의 자기이해
II. 집단치료과정의 역동성
1. 초기단계
2. 성숙단계
3. .. |
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| 보건교육의 개념(보건교육의 중요성과 역할), 보건교육의 계획 및 실시, 보건교육방법 및 보건교육매체, 보건교육의 평가(보건교육 평가방법 및 내용)에 대한 레포트 자료
보건교육의 개념(보건교육의 중요성과 역할), 보건교육의 계획 및 실시, 보건교육방법 및 보건교육매체, 보건교육의 평가(보건교육 평가방법 및 내용)
목차
보건교육
I. 보건교육의 개념
1. 보건교육의 중요성
2. 보건교육의 기대.. |
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| 조직원의 직무성과를 높일 수 있는 동기부여 방법에 대해 토론하세요에 대한 레포트 자료.
조직원의 직무성과를 높일 수 있는 동기부여 방법에 대해 토론하세요.
목차
조직원의 직무성과를 높일 수 있는 동기부여 방법에 대해 토론하세요.
I. 처벌의 사용
II. 보상의 사용
III. 작업시간의 조절
IV. 인간관계훈련
V. 감수성훈련
VI. 의사소통훈련
VII. 직무참여
VIII. 사원상담
IX. 직무설계를 통.. |
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