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(검색결과 약 47,940개 중 10페이지)
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| 수업모형별 정의와 전개방법
학습지도시 유의사항 및 교수학습과정안
== 차 례 ==
1. 가상 체험 모형 1
2. 가창중심 학습 모형 4
3. 가치 갈등 모형 8
4. 가치 명료화 학습 12
5. 가치 수용 학습 14
6. 가치 탐구학습 18
7. 감상중심학습 21
8. 강의식 수업 24
9. 개념 학습 27
10. 개념 분석 모형 31
11. 구성 학습 37
12. 구안 학습의 방법 39
13. 극화학습모형 42
14. 과제 학습의.. |
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| [학습장애평가방법] 학습장애의 진단 평가에 대한 레포트 자료
[학습장애평가방법] 학습장애의 진단 평가
목차
학습장애의 진단 평가
I. 학습장애의 판별
1. 판별준거
a) 불일치 준거
b) 제외준거
c) 특수교육준거
2. 학업상 학습장애의 진단 평가 절차
3. 학습장애 선별
a) 선별 척도의 내용 및 구성
b) 언어표현
c) 방향정위
d) 운동협응능력
e) 개인적 및 사회적 행동
II. 선.. |
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| 목 차
제 1장 서론
1.1 학습동기의 정의
제 2장 본론
2.1 동기의 개념
2.2 학습동기의 구성요소
2.3 학습동기의 구성요소에 따른 동기유발 전략
(1) 주의집중
(2) 관련성
(3) 자신감
(4) 만족감
제 3장 결론
1. 서론
1.1 학습동기의 정의
동기란 개체의 행동을 목표에로 이끌어가는 내적인 상태이다. 즉, 개체의 행동방향을 결정하는 경향이나 대세라고 할 수 있다. 따라서 학습동기란 학습과 관련된 행.. |
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| [가족상담 및 치료] 사회구성주의
포스트모더니즘의 사고는 가족개입모델에 큰 영향을 미쳤다. 체계이론에 근거한 가족 개입모델이 1차 가족치료모델이라면 포스트모더니즘의 영향을 받아 형성된 사회구성주의에 근거한 가족개입모델은 2차 가족치료모델을 발전시켰다. 해결중심모델과 이야기치료 모델은 사회구성주의 관점에 따른 대표적 가족재입모델이다.
모더니즘이 본질주의, 보편주의, 이분법적 사고.. |
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| [아동발달의 제 이론] 아동발달의 정신분석이론, 자아심리이론, 행동주의이론, 사회학습이론, 인지이론, 인본주의이론
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석 이론
1) 출생: 외상의 시작
2) 구순기(0~1세)
3) 항문기(1~3세)
4) 남근기(3~5세)
5) 잠재기(6~사춘기)
6) 생식기(사춘기)
2. 자아심리 이론
1) 유아기(출생-1세): 신뢰감 대 불신감
2) 아동 초기(2-3세): 자율 대 수치심
3) 놀이기(4-6새): 주도.. |
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| 이론적 관점에서 본 자아개념(자기개념) - 정신분석학적 관점, 인지발달론적 관점, 행동주의관점, 사회학습이론의 관점, 인본주의관점에서의 자아개념(자기개념)
목차
이론적 관점에서 본 자아개념
I. 정신분석학적 관점
II. 인지발달론적 관점
III. 행동주의 관점
IV. 사회학습이론의 관점
V. 인본주의 관점
이론적 관점에서 본 자아개념
자아개념은 이론적 관점에 따라 강조하는 측면은 다르.. |
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| [영유아교수학습모델] 협동학습모델에 대한 특징을 서술하고, 협동학습모델을 적용한 수업상황을 구체적으로 제시하시오.
Ⅰ 서론: 협동학습모델
1. 협동학습의 개념
2. 협동학습의 특징
Ⅱ본론: 협동학습모델을 적용한 구체적인 수업상황
Ⅲ 결론: 협동학습모델의 장점 및 교사의 유의사항
1. 협동학습모델이 지니고 있는 장점 및 교육적 가치
2. 협동학습에서의 교사의 역할 및 유의사항
참고문헌
[영유아교.. |
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| 가네(Gagne)의 수업이론(수업모형) - 학습결과의 유형, 학습조건, 가네(Gagne)의 수업사태
목차
가네(Gagne)의 수업이론
I. 학습결과의 유형
1. 언어정보
2. 지적 기능
3. 인지전략
4. 태도
5. 운동기능
II. 학습조건
1. 언어정보의 학습조건
2. 지적 기능의 학습조건
3. 인지전략의 학습조건
4. 태도의 학습조건
5. 운동기능의 학습조건
III. Gagne의 9가지 수업사태
1. 주의집중 유도.. |
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| [행동주의이론] 파블로프의 고전적 조건화, 스키너의 조작적 조건화, 반두라의 사회학습이론 (2)에 대한 레포트
[행동주의이론] 파블로프의 고전적 조건화, 스키너의 조작적 조건화, 반두라의 사회학습이론
목차
행동주의이론
I. 파블로프의 고전적 조건화
II. 스키너의 행동주의이론
1. 조작적 조건화
2. 강화와 처벌
1) 강화
2) 처벌
3. 강화계획
1) 고정간격계획
2) 변동간격계획
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| 집단중심의 사회복지실천을 위하여 집단을 구성하는 과정은 매우 중요합니다. 집단을 구성하기 위하여 필요한 요건들과 주의 사항을 작성하고 특히 집단의 이질성과 동질성을 어떻게 구성하는 것이 가장 효과적일지 자신의 생각을 작성하시오에 대한 레포트
집단중심의 사회복지실천을 위하여 집단을 구성하는 과정은 매우 중요합니다. 집단을 구성하기 위하여 필요한 요건들과 주의 사항을 작성하고 특히 .. |
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| 4)국어-의견을 나누어요-의견이 적절한지 판단할 때에 주의할 점 알기(중안)
(국어)과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
4학년1반
장소
4-1교실
교생
단 원
6. 의견을 나누어요.
차 시
2-3/6
교과서
115-119
주 제(제 재)
의견이 적절한지 판단할 때에 주의할 점 알기
수업 전략
수업 모형
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학습 목표
의견이 적절한지 판단할 때에 주의할 점을 알 수 있다.
교수 자료
-
학습
단계
학.. |
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| [인지이론] 피아제, 콜버그, 엘리스, 벡의 인지주의학습이론(인지발달이론, 도덕성발달이론, 합리정서행동치료, 인지치료이론)에 대한 레포트
[인지이론] 피아제, 콜버그, 엘리스, 벡의 인지주의학습이론(인지발달이론, 도덕성발달이론, 합리정서행동치료, 인지치료이론)
목차
인지이론 - 피아제, 콜버그, 엘리스, 벡의 인지주의학습이론
A. 피아제의 인지발달이론
I. 생애
II. 주요개념
1. 적응
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| 프로이드, 에릭슨, 파블로프, 스키너, 반두라, 피아제의 이론(정신분석이론, 행동주의이론, 사회학습이론, 인지발달이론)에 대한 레포트
프로이드, 에릭슨, 파블로프, 스키너, 반두라, 피아제의 이론(정신분석이론, 행동주의이론, 사회학습이론, 인지발달이론)
목차
프로이드, 에릭슨, 파블로프, 스키너, 반두라, 피아제의 이론(정신분석이론, 행동주의이론, 사회학습이론, 인지발달이론)
- 프로이드 .. |
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| 4)국어-6. 의견을 나누어요 - 의견이 적절한지 판단할 때 주의할 점을 알아보기
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견을 나누어요
교과서
읽기 115-119 (2/6)차시
학습형태
개별학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
의견이 적절한지 판단할 때에 주의할 점을 알아보기
학습자료
교사] 교과서
학생] 교과서, 필기구
학.. |
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| 사회복지행정론 a+ 평가자료이나
참고자료를 경영, 행정의 자료를 사용하였음으로
타과(경영,행정,사회복지,직업재활 등 대부분의 학과의 행정과목)에서
사용시에도 무난합니다.
1. 학습조직의 등장
2. 학습조직이론과 이론가들
1) 센지의 제5수련
2) 맥길과 슬로컴의 스마트 학습조직
3) 워터맨의 팀경영과 조직학습
4) 말콰드와 레이놀즈의 글로벌 학습조직
5) 김진수와 오정근의 열린학습
6) 삼성경.. |
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