|
|
|
전체
(검색결과 약 34,731개 중 10페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 과제중심 모델에서 말하는 과제의 종류를 설명하고 각각의 예를 들어보세요.
과제중심 모델은 미국 시카고 대학교(University of chicago)의 리드(Reid)와 엡스타인(Epstein)에 의해 1970년대에 단기치료의 우수성을 입증하는 실험연구를 기초로 형성된 실천 모델이다(Skidmore, 2000).
어떤 서비스 이용자들은 그들의 문제나 상황을 논의한 후에 무엇을 해야 되는지는 알지만 더 나아가서 그들의 상황을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천현장에서 과제중심모델의 개입원칙에 대한 레포트 자료.
사회복지실천현장에서 과제중심모델의 개입원칙
목차
사회복지실천현장에서 과제중심모델의 개입원칙
1. 경험적 기원
2. 통합적 자세
3. 클라이언트가 인식한 문제에 초점
4. 체계와 상황
5. 단기계획
6. 협조적 관계
7. 구조화
8. 문제해결을 위한 행동과제
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 과제중심모델의 개입기법(간접적, 직접적 개입기법)에 대한 레포트 자료입니다.
과제중심모델의 개입기법(간접적, 직접적 개입기법)
목차
과제중심모델의 개입기법(실천기술)
I. 간접적 행동변화 기법
1. 의사소통기술
2. 탐색
3. 구조화
4. 상황분석
II. 직접적 행동변화 기법
1. 인식 증진
2. 격려
3. 지시
* 참고문헌
...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회복지실천모델] 클라이언트중심 모델의 주요개념과 등장배경, 클라이언트중심모델 개입과정 및 개입기법에 대한 레포트 자료입니다.
[사회복지실천모델] 클라이언트중심 모델의 주요개념과 등장배경, 클라이언트중심모델 개입과정 및 개입기법
CONTENT
[사회복지실천모델] 클라이언트중심 모델
I. 등장배경
II. 주요개념
1. 실현화 경향
2. 자아실현 욕구
3. 긍정적 관점
4. 조건부 가치
III.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회복지실천모델] 해결중심모델의 개입과정 및 개입목표, 사회복지 현장에서 해결중심모델 개입기법에 대한 레포트 자료.
해결중심모델
[사회복지실천모델] 해결중심모델의 개입과정 및 개입목표, 사회복지 현장에서 해결중심모델 개입기법
목차
해결중심모델
I. 해결중심모델의 개입목표와 과정
1. 첫 회 면담
1) 1단계(라포형성 및 치료자-내담자 관계의 사정)
2) 2단계(해결중심적인 목표.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회복지실천기술론] 사회복지실천모델(심리사회적 모델, 인지행동모델, 인간중심모델, 과제중심모델, 사례관리)에 대한 레포트
[사회복지실천기술론] 사회복지실천모델(심리사회적 모델, 인지행동모델, 인간중심모델, 과제중심모델, 사례관리)
CONTENT
[사회복지실천기술론] 사회복지실천모델
I. 심리사회적 모델
1. 개요
2. 기본가정 및 주요개념
II. 인지행동모델
1. 개요
2. 기본가정 및 주요.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학생 상담 일지 목록 (년도)
소속
직위
성명
일련
번호
상담일자
피상담자
상담유형
월일
성명
소속
학년
학업상담() 진로상담() 생활상담()
학업상담() 진로상담() 생활상담()
학업상담() 진로상담() 생활상담()
학업상담() 진로상담() 생활상담()
학업상담() 진로상담() 생활상담()
학업상담() 진로상담() 생활상담()
학업상담() 진로상담() 생활상담()
학업상담() 진로상담() 생활상담()
학.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학생 상담 일지 목록( 년도)
소속
직위
성명
일련
번호
상담일자
피상담자
상담 유형
월일
성명
소속
학년
학업상담( ) 진로상담( ) 생활상담( )
학업상담( ) 진로상담( ) 생활상담( )
학업상담( ) 진로상담( ) 생활상담( )
학업상담( ) 진로상담( ) 생활상담( )
학업상담( ) 진로상담( ) 생활상담( )
학업상담( ) 진로상담( ) 생활상담( )
학업상담( ) 진로상담(.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학생 상담 일지
소속
직위
성명
상담 일자
상담시간
면대면( ) 인터넷( )
학업상담( ) 진로상담( ) 생활상담( )
피상담자
성명
◇상담사항
소속
학년
연락처
상담 일자
상담시간
면대면( ) 인터넷( )
학업상담( ) 진로상담( ) 생활상담( )
피상담자
성명
◇상담사항
소속
학년
연락처
상담 일자
상담시간
면대면( ) 인터넷( )
학업상담( .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학생 상담 일지
소속
직위
성명
상담 일자
상담시간
면대면()
인터넷()
학업상담() 진로상담() 생활상담()
피상담자
성명
◇ 상담사항
소속
학년
연락처
상담 일자
상담시간
면대면()
인터넷()
학업상담() 진로상담() 생활상담()
피상담자
성명
◇ 상담사항
소속
학년
연락처
상담 일자
상담시간
면대면()
인터넷()
학업상담() 진로상담() 생활상담()
피상담자
성명
◇ 상담사항
소속
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [상담] 장애와 상담과 집단상담
목차
Ⅰ. 장애와 상담
1. 장애아 상담의 기본목표
2. 장애에 대한 이해
3. 장애에 대한 부모의 수용과정과 상담
Ⅱ. 집단상담
1. 집단상담의 특성과 효율성
2. 집단상담의 구조
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사례관리의 모델(일반주의모델, 치료자모델, 통합된 팀모델, 가족모델, 지지적 원조모델)에 대한 레포트 자료입니다.
사례관리의 모델(일반주의모델, 치료자모델, 통합된 팀모델, 가족모델, 지지적 원조모델)
목차
사례관리의 모델
1. 일반주의 모델
2. 치료자 모델
3. 통합된 팀 모델
4. 가족 모델
5. 지지적 원조모델
* 참고문헌
...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [부모상담사례] 아동 부모상담 사례 분석에 대한 레포트
[부모상담사례] 아동 부모상담 사례 분석
CONTENTS
[부모상담] 아동부모상담사례
I. 전화상담 : 선생님, 우리 아이가 고추를 만져요.
1. 상담 1
2. 상담 2
3. 상담 3
4. 상담 4
5. 상담 5
6. 상담 6
7. 상담 7
8. 상담 8
II. 편지상담 : 나이가 몇 살인데 아직도 우유를 먹니?
1. 편지 1
2. 편지 2
III. 인터넷 상담
1. 인터넷 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동상담의 유형] 발달연령별 아동상담 유형(영유아 상담, 초등학생 상담, 청소년 상담), 대상집단 유형별 아동상담(개별상담과 집단상담)에 대한 레포트 자료.
[아동상담의 유형] 발달연령별 아동상담 유형(영유아 상담, 초등학생 상담, 청소년 상담), 대상집단 유형별 아동상담(개별상담과 집단상담)
CONTENTS
아동상담의 유형
I. 발달 연령별 아동상담 유형
1. 영유아 상담
1) 영유아기 발달특성.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학부모 상담카드
상담일시
20 년월일
상담교사
상담대상
부, 모, 기타( )
상담사유
부모님
상담내용
교사의견
평가
상담일시
20 년월일
상담교사
상담대상
부, 모, 기타( )
상담사유
부모님
상담내용
교사의견
평 가 |
|
|
|
|
|
|
|
