|
|
|
|
 |
|
| 천재 음악가들의 말년과 죽음
인류 역사 속에는 보통 사람들과는 비교할 수 없을 만큼의 천재적 기질을 발휘했던 인물이나 영웅적 삶을 살다간 인물들이 많다. 그들이 남겨둔 그런 삶의 자취들이 오늘날까지도 많은 사람들에게 조용히 영향을 끼치고 있다. 그들은 육신적이고 세상적인 면에서는 너무나 위대하고 훌륭했을지 모르지만 그들의 삶의 뒤안길을 살펴보면 일반 사람들보다 더 엄청난 영적문제나 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 바하는 <관현악 모음곡>을 4개 남겼다. 곡 연대는 명확하지 않으나, 그가 세속적인 음악을 집중적으로 작곡했던 쾨텐시대의 것으로 추정된다. 바하시대의 <모음곡>은 서곡이나 전주곡이 딸린 무곡집이었는데, 대개의 경우 알르망드.쿠랑트.사라반드.지그로 구성되어 있고, 이밖에 미뉴엣. 부레.파스피에 등이 부가된다. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 서양음악가 - 바로크시대
바흐, 요한 세바스티안 (Johann Sebastian Bach,1685 ~ 1750, 독일)
바흐는 1685년 3월 21일 독일중부 츄우린겐의 산악지대 아이제나하에서 태어나, 1750년 7월 28일 역시 독일의 아리프찌히에서 65세로 세상을 떠난 바로크 음악 최후의, 그리고 최대의 작곡가이다.
바흐 라고 하면 마치 서양음악이 바흐로부터 비롯된 것처럼 착각을 일으킬 정도로, 우리는 일상 바흐가 입에 오.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 서양음악가 - 국민악파
그리이그 (Edvard Grieg, 1843~1907, 노르웨이)
노르웨이의 항구도시 베르겐에서 태어난 국민주의 음악가, 그리그는 피아니스트였던 어머니의 영향으로 어릴 적부터 피아노를 배웠고, 같은 베르겐 출신의 유명한 피아니스트 올레 불의 인정을 받아, 그의 권유로 15세때(1858년) 라이프치히 음악원에 유학하여 4년간 작곡과 피아노 주법을 배웠다.
1862년 졸업 후 베르겐으로 돌아온.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 서양음악가 - 근대, 현대
클로드 드뷔시 (Claude Debussy, 1862~1918, 프랑스)
드뷔시 는 1862년 8월 22일 프랑스 산 제르만 안 레이에서 태어나 1918년 3월 25일 역시 프랑스의 파리에서 56세로 세상을 떠난 프랑스의 근대 작곡가이다. 근대음악에서 맨 먼저 낭만 음악에 반기를 든 사람이 드뷔시 이다. 이 사람은 음악을 감각 적인 면에서 구성하는 이른바, 인상주의를 주장한 개척자로서, 그를 인상파 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 서양음악가 - 고전파
하이든, 프란츠 요셉(Franz Josep Haydn, 1732-1809, 오스트리아)
하이든은 1732년 3월 31일 남부 오스트리아의 헝가리에 가까운 로라우라는 빈촌에서 태어나, 1809년 5월 31일 오스트리아의 비인에서 77세로 세상을 떠난 고전 음악의 기초를 닦은 대가이다. 하이든은 거의 독학으로 음악을 익힌 사람이나, 가장 건실하고 자발적인 음악가가 되었다. 특히, 교향곡이니 협주곡이니, 혹.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 저는 문득제가 좋아하는 노래를 부르며 사람들에게 기쁨을 주고 싶다는 생각이 들었습니다.
직접 노래를 부르지 않더라도 제가 만든 음악을 사람들이 들어주길 바란다는 꿈을 꾸게 되었습니다.
어느 순간부터 저는 음악을 통해 사람들에게 감동을 주고 싶다는 생각이 들었습니다.
TV에서 가수들이 무대 위에서 노래를 부르며 사람들에게 감동을 주는 모습이 멋있다고 생각했습니다.
저는 문득제가 좋아하는 .. |
|
 |
사람, 음악, 싶다, 노래, 부르다, 생각, 꿈, i, ng, 주다, 들다, 감동, 기도, ic, us, 연주, 좋아하다, 유튜브, 가수, ings |
|
|
|
|
 |
|
| 한국이 낳은 세계적 음악가 정명훈의 삶에 대하여
1974년 7월3일, 소련에서 열렸던 제5회 차이코프스키 국제 음악제 피아노 부에서 당당 2위를 차지한 한국의 소년, 정명훈..그리고 그의 형제 명화, 경화...그들의 어머니 이원숙 여사. 본인들이 정상에 도전하리 만큼 우수한 재능을 가지고 있다고 해도 그 재능을 길러주지 않으면 그러한 성취를 기대할 수 없는 것이다. 자식 한 명도 훌륭하게 길러내기란.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 독일의 음악가 - 요한 세바스티안 바하, 루드비히 반 베토벤, 요하네스 브람스
1)요한 세바스티안 바하
바흐는 음악의 아버지라고 불리고 있는데, 오늘날의 음악이 그에 의해서 태어났기 때문이며, 바흐로부터 흘러나온 샘에 의해 바흐 이후의 음악은 배양되었던 것이다. 모차르트의 아름다움, 베토벤의 강함, 슈베르트의 즐거움, 그리고 잇달아 나타난 많은 악성들이 만들어 낸 음악의 정화(精華), 그러한.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차
Ⅰ. 서론... 2p
Ⅱ. 본론...2p
1. 르네상스 음악의 형성...2p
2. 르네상스 음악의 특징...3p
3. 르네상스 음악변천의 주류...4p
4. 르네상스 음악의 형식
1) 카논...4p
2) 미사...5p
3) 모테트...5p
4) 세속음악...5p
5. 르네상스의 대표적인 음악가
조스켕 데 프레...6p
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 서양음악가 - 낭만파
베버 (Weber Carl Maria von, 1786~1826 , 독일)
베버는 1786년 12월 18일 독일 류우베크에 가까운 오이틴에서 태어나 1826년 6월 5일 영국 런던에서 40세로 세상을 떠났다.
독일 최초의 낭만파 작곡가 베버는 어렸을 때부터 부친과 형으로부터 음악교육을 받았고, 부친이 순회극단의 책임자로서 여러 곳을 돌아다닌 관계로 베버는 극장과 무대의 기교를 이 익히게 되었다. 이것이 후.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 서양음악사 - 낭만주의 음악
목 차
1) 낭만주의 사회와 음악
2) 낭만주의 음악형식
3) 낭만주의 대표작곡가들과 대표작품
1) 낭만주의 사회와 음악
빈 고전파(Viennese Classics)와 현대의 중간에 있었던 19세기의 음악을 가리키는 말로써 일반 역사의 시대 구분으로는 프랑스혁명으로부터 19세기 말의 제국주의적 경향이 성행했던 시기로 잡는 것이 보통인데, 이 약 100년간은 인류 발전상 극히 주목할.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치원/초등저학/고학
분류 : 그림
난이도 - 중간
창의 교육 목표 :
학생들은 칸딘스키가 화가이면서 어떻게 훌륭한 음악가이기도 했는지를 배운다
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
본자료를 응용/보강하여 미술교육에 사용하시면 됩니다. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 음악 속에 살아있는 괴테의 명시들에 관한 고찰
1)
《차례》
1. 서론
2. 본론
2.1 괴테의 [파우스트]와 교향곡
2.2 관현악으로 재현된 괴테의 작품들
2.3 민요와 가곡
2.4 괴테와 슈베르트
2.5 쾨테와 다른 음악가들(슈만, 브람스, 볼프)
3. 결론
4. Zusammenfassung
5. Bibliographie
1. 서론
지상에서 시정신의 수호자일 뿐만 아니라 근대의 유럽에서 영국의 셱스피어와 더불어 가장 뛰어난.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 클레망 선생님을 통해서 본 바람직한 교사상(像)
이 영화는 나중에 큰 음악가로 성장한 등장인물 모항쥬가 페피노와 만나서 클레망 선생님의 일기를 읽으면서 이야기가 시작된다. 1945년 1월 15일 클레망 마티유 선생님이 원래 음악가였지만 실패하여서 문제아들의 집합소나 마찬가지인 퐁드레탕 기숙학교의 사감으로 부임한다. 이 학교의 교장선생님인 라샹 교장 선생님의 교육 철학은 ‘잘못은 처벌’이다... |
|
|
|
|
|
|
|
