|
|
 |
|
현재 우리사회에서의 여성문제
현재 우리사회에서의 여성문제
목 차
1.시작하는 말
2.본 론
2.1.현실에서의 여성 차별
2.2.여성의 사회참여 필요성
2.3. 남·여의 차이와 고급인력으로서의 여성
2.4. 여성 차별의 근본적 이유3.맺 음 말
1.시작하는 말
Virginia Woolf는 Shakespeare's Sister를 통해서 여성에 대한 잘못된 인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
현대사회의여가의 문제점
현대사회의여가의 문제점
목 차
■ 서 론
■ 본 론
1. 어린이들의 여가 생활의 특징과 문제점
2. 청소년의 여가 생활의 특징과 문제점
3. 노인들의 여가 생활의 특징과 문제점
■ 결 론
■ 서 론
현대사회에서 이제 여가라는 것은 단지 즐기고 노는 것의 의미를 훨씬 뛰어넘어 현대인의 삶에 있어서 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
현대사회의 특성과 여가의 이용 1. 현대 사회의 특징
지난 2백여 년 동안, 과학 기술이 비약적 발전을 거듭하여 인간에게 물질적 풍요와 편리함을 제공하고 많은 혜택을 가져 다 주었다. 공중 위생과 개선과 질병 퇴치, 과학적 영농과 목축 기술에 의한 식량 증산, 교통과 통신의 개선, 육체적 노동의 절감과 여가 선용 등은 과학 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
현 상담실 문제의 개선방안 현 상담실 문제의 개선방안
<목 차>
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
제1장 상담(相談)
1.상담실의 정의
2.상담실개설의 배경 및 목적
3.한국에서의 상담활동 실태
제 2장 상담실(相談室)
1.상담실 분류
2.상담실의 현황
3.현 상담실의 문제점
4.현 상담실 문제의 개선방안
제3장 상담사(相談士)
1.사회복지와 상담
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
행복의_상징_디즈니메이션
•
과 목 명 :
•
담당교수 :
•
학 과 명 :
•
학 번 :
•
성 명 :
•
제출일자 :
행복의 상징, 디즈니 애니메이션
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 디즈니 만화의 비밀
1) 디즈니메이션
2) 뮤지컬 미학
3) 영상 미학
2. 행복의 공장, 디즈니
1) 디즈니의 상업성
2) 디즈니랜드 - 놀이의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
행복의 상징, 디즈니 애니메이션
행복의 상징, 디즈니 애니메이션
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 디즈니 만화의 비밀
1) 디즈니메이션(Disneymation)
2) 뮤지컬 미학
3) 영상 미학
2. 행복의 공장, 디즈니
1) 디즈니의 상업성
2) 디즈니랜드 - 놀이의 공원화
3) 순수함의 상품화
Ⅲ. 결 론
Ⅰ. 서 론
어린이 만화 영화의 선구자인 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
핵폐기물에 대해 핵폐기물에 대해
미국과 유럽에서 원자력발전이 시작된 이유 역시 당시의 주된 에너지원이었던 석탄과 석유의 고갈이다. 석탄이나 갈탄이 에너지원으로서 갖는 가치는 이미 선사시대부터 인류에게 알려져 있었다. 그러나 석탄이나 석유는 탄산가스, 메탄, 질소 화합물 등을 방출하여 대기중에서 태.. |
|
|
|
|
|
 |
|
한국현대패션 (1953 - ) 한국현대패션 (1953 - )
①. 양장점 시대(1953 - 1960)
전후 한국사회는 개방의 물결과 함께 극심한 가치관의 혼란을 겪었다. 정비석의 '자유부인'이 변혁기의 새로운 화제를 낳았으며 맘보, 차차차, 지르박 등 사교춤 등이 유행하면서 각종 사회문제를 야기시켰다.
이 시기의 패션은 그저 미군구호물.. |
|
|
|
|
|
 |
|
한_잔의_커피
한 잔의 커피. 경이롭고 놀라운, 관계의 집합체
-Coffee: The Epic of a Commodity (커피의 역사) (하인리히 E. 야콥.)을 중심으로-
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 커피의 기원
2. 커피와 프랑스
3. 문학의 세기, 커피의 역활과 혁명
Ⅲ.결론
Ⅰ. 서 론
커피와 와인은 인류의 역사를 이끈 쌍두.. |
|
|
|
|
|
 |
|
학생제출용 생산운영관리
◎일생 학생식당의 설비와 생산성의 향상
1.목차
1. 일생소개
2. 설비배치
1) 배식 (제품별배치)
① 일생의 배식구조
② 조대 서석홀 식당과의 비교
③ 생산성향상방안
2) 조리 (공정별배치)
① 활동관계분석
② 기타 생산성 향상 방안
3. 결론
1. 일생 소개 (일생의 구조와 규모.. |
|
|
|
|
|