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쌍화점과 청산별곡의 통해 알아본 고려 후기의 사회상
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쌍화점과 청산별곡의 통해 알아본 고려 후기의 사회상
- 목 차 -
1. 서 론
2. 본 론
1) 『쌍화점』본문과 현대어 해석
2) 『쌍화점』의 창작연대 논의와 시대상 반영 모습
3) 『청산별곡』의 본문과 현대어 해석
4) 『청.. |
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세기말의 일원론과 다원론
차 례
1. 서론
2. 본론
1) 포스트주의의 다원론
2) 하버마스의 새로운 일원론
3. 결론; 양자택일을 넘어설 수는 없는가
□ 참고서적
1. 서론
80년대의 맑스주의가 그랬듯이, 90년대의 포스트주의도 마치 ‘이것밖에는 대안이 없다’는 듯이 활개를 치고 있다. 실제로 포스트주의는 대안.. |
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공자의윤리사상
공 자 의 윤 리 사 상
1.들 어 가 며
90년대 후반 ‘공자가 죽어야 나라가 산다’란 책이 베스트셀러가 되면서 한 동안 유교적 담론이 우리사회에 큰 반향을 일으킨 적이 있다. 뒤이어 ‘공자가 살아야 나라가 산다’란 책이 발간되었지만 판매량, 인지도 면에서 뒤진 감이 없지 않아 있었다. 제목.. |
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5·4 신문학운동과 그 발전
5․4 신문학운동과 그 발전 (1917～1927)
◎ 5․4 문학 혁명이란
5․4 문학혁명은 중국 현대문학의 발단이다. 여기에서 말하는 “5․4”는 1919년 5월 4일 하루만을 가리키는 것이 아니라 1917년초 문학혁명의 흥기(興期)부터 1921년 중국 공산당이 성립되기 전까지의 특정 역사시기를 가리킨다.
문학.. |
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4[1].3사건
1, 서문
현재 우리 나라 고등학교 국사교과서 (하) 197페이지에는 공산집단의 남한교란 폭동이라는 제목아래 제주 4,3사건을 다음과 같이 다루고 있다. “공산주의자들은 5.10총선거를 전후해서 단독 정부 수립을 반대한다는 구실로 남한 각지에서 유혈사태를 일으켰다. 이러한 상황 속에서 발생한 .. |
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3·1운동의 民衆史的 意義
3․1운동의 民衆史的 意義
1. 지도층에 관한 다양한 평가
3․1운동은 계획단계와 대중화의 단계로 나누어 파악할 수 있다. 그 가운데 세교단에 의해서 이루어진 계획단계, 즉 지도층의 3․1운동 추진에 관하여 여러가지의 주장이 엇갈려있다. 이들 지도자의 의식에는 종교적 평화주의때문에 한계.. |
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3·1운동 연구의 현황과 과제
3․1운동 연구의 현황과 과제
1. 머 리 말
일제하 최대의 독립운동이었던 3․1운동은 그 이듬해 朴殷植에 의해 韓國獨立運動之血史(1920)로써 정리되기 시작한 이래 내외국인에 의해 독립운동사 가운데 가장 큰 관심을 받아 왔다. 지금까지 나온 논저도 1천여 편 이상이 되며, 특히 매 10년마다 맞.. |
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3·1 운동
조선 시대의 끝 무렵의 사회 운동 세력으로는 동학을 기본으로 한 갑오 농민 운동과 기독교를 기본으로 한 독립협회 운동을 우선 꼽을 수 있다. 이 둘의 신념 체계는 서로 다르지만 조선 시대의 기본이 되었던 유교의 정당성에 의문을 품고 새로운 사회 질서의 정당성을 외쳤기 때문에 조선 사회 체계.. |
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3[1].1운동
<3.1운동의 배경>
윌슨의 민족 자결주의
1914년에 일어난 제1차 세계 대전이 독일의 패망으로 끝나자 1918년 미국의 윌슨 대통령은 전후 처리를 위한 파리 강화 회의에서 각 민족의 운영은 그 민족 스스로 결정한다는 민족 자결의 원칙을 제창하였다.
이러한 제안은 강대국에 의해 압박을 받던 .. |
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3.1운동의 배경과 정신
3.1운동의 배경과 정신
1. 무단 통치 아래서의 3.1 운동
1910년 8월 22일 조선은 일본에 ‘병합’되어 그 식민지가 되었다. 일본이
강화도조약이래 노래처럼 불러대던 조선의 ‘독립’은 러일전쟁 후에는 ‘보호’, 그리고 다시 ‘병합’으로 일변했다. 이른바 조선 ‘병합’을 위한 구체안은 이미 일찍.. |
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