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일본역사교과서에 잘못된 점 조사
일본역사교과서에 잘못된 점 조사
일본교과서에 기술된 우리나라 역사1)1) 아시아평화와역사교육연대, 『후쇼사 일본 중학교 역사교과서』, 208면
역사교과서연구회, 『(역사교과서 속의) 한국과 일본』(서울 : 혜안출판사, 2000), 288~289면
① 후쇼사 일본 중학교 역사교과서 (208쪽)
- 대동아.. |
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일본역사
일본의 신역사교과서
; 그 사상에 대하여
【목차】
1.머리말
2.일본 <새 역사교과서>
2-1.논란이 되고있는 주요 내용들
3.새로운 역사교과서를 만드는 모임
4.새로운 역사교과서의 특징
5.역사교과서에서 보여지는 사상
5-1자유주의론
5-2.자유주의 사관의 배경
5-3.자유주의 사관
5-4.자학사관
5.. |
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일본신도
제 목 :
과 목 명 :
지도교수 :
학 과 :
학 번 :
이 름 :
제 출 일 :
일본 신도(神道)의 이중적 성격에 대한 고찰
< 目 次 >
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본문
1. 현대 일본과 신도-과연 신도는 종교인가
2. 신도의 역사와 특성
3. 종교로서의 이중성-국가권력과 신도
1) 만들어진 종교관-神道 非宗敎.. |
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일본식민지상황
미국 기자들이 때때로 북한을 여행할 기회가 생기게 되면 미국인의 눈에는 괴상하고 이상한 나라로 비쳐지는 북한의 우스꽝스러운 모습 이외에도 북한에는 일본에의 저항에 대한 국가적인 놀라운 믿음과 신화를 지니고 있다는 것을 기사로 쓰게될 것이다. 물론 북한인들은 미국인-양키-에 대한 저항운.. |
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일본사 ( 21Pages ) |
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일본사
일본사
Ⅰ. 원시․고대
1. 고대국가의 기원
(1) 문화의 시작
일본열도는 남북 3000km로 온대기후지역에 해당하며 아한대침엽수림부터 아열대림까지 분포하고 있다. 홍적세의 일본열도는 아시아대륙과 연결되어 있었는데, 10만년전경의 화석인골이 출토되고, 타제석기가 나오고 있어 인류가 계속 살았.. |
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일본사 통론
日本史
Ⅰ. 原始․古代
1. 古代國家의 起源
(1) 文化의 시작
일본열도는 남북 3000km로 온대기후지역에 해당하며 아한대침엽수림부터 아열대림까지 분포하고 있다. 홍적세의 일본열도는 아시아대륙과 연결되어 있었는데, 10만년전경의 화석인골이 출토되고, 타제석기가 나오고 있어 인류가 계속 살았.. |
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일본교과서왜곡문제
일본역사 교과서 왜곡문제
급변하는 시대에 대응하기 위해서는 빠른 변화가 필요합니다. 변화를 거듭하면서도 자신의 정체성을 잃지 말아야합니다. 개개인이 있기 때문에 나라가 있고 세계가 존재하기 때문입니다. 자국에 대한 정체성도 마찬가지라고 생각합니다. 각국은 세계에서 자국이 살아남기 .. |
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일본고대사
≪차례≫
1. 죠오몬 시대와 야요이 시대에 대하여 논하라.
Ⅰ 서론 ................................................................................. 2
Ⅱ 본론 ................................................................................. 3
1) 죠오몬 시대 ........................... |
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일본 역사 교과서 왜곡 문제
일본 역사 교과서 왜곡 문제
Ⅰ. 서론
'일본의 역사 교과서 왜곡‘ 의 대한 문제는 한동안 사회적으로 시끄러웠던 시기였다. 하지만 아직 끝나진 않은 하나의 숙제와 다름없다는 생각을 했다.
나는 ’일본 교과서 왜곡‘ 문제를 을 참고로 문제에 대해 조사해봤다.
을 참.. |
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일본 교과서의 한국사 왜곡에 대해서
일본 교과서의 한국사 왜곡에 대해서
I. 들어가며
<일본의 진주만 공습>
미국 컬럼비아 대학의 인류학자였던 루스 베네딕트(Ruth Benedict)는 태평양 전쟁이 한창이던 1944년 6월 국무부의 위촉을 받아 일본인이 어떤 국민인가를 규명하기 위한 연구를 시작하였다. 그는 저서인 The Chrysanthemum.. |
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