|
|
 |
|
[레이저공학] Nd-YAG실험
● Nd-YAG 레이저의 주요 구성부
○ 공진기(resonator)
○ 반사경
►전반사경(Full mirror) : 반사율 99.5%이상, 곡률 반경 2m인 오목거울 사용
►부분 반사경(partial mirror) : 반사율 80%인 평면경을 사용
반사경을 통한 빛의 증폭과 그 원리
- 관 양쪽의 거울로 빛이 방출된 후 여러 개의 공진기가 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
[기초공학실험] 유량 측정
[기초공학실험] 유량 측정
1. 실험 목적
본 유량측정장치는 관수로내의 흐름의 유량을 측정하는데 필수적인 장비이다.
hydraulic Bench를 통한 물의 벤츄리메타 - 오리피스메타 - 유량계를 통하면서 각 유량장치의 특성과 유량의 비교 등을 통하여 수리학적인 기초이론을 습득한다.
2.실험도구
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[기계재료] 신소재 - 신소재의 종류, 나노재료, 리퀴드 메탈
신 소 재
신금속 재료
신고분자 재료
복합재료
종 류
비금속 무기재료
신금속 재료
형상 기억 합금 형상을 기억해 본 모습으로 돌아가는 합금
수소 저장 합금 수소를 금속수소화물 형태로 잡아 두는 합금
비정질 금속재료 균일하지 못한 성분을 특성으로 강도가 센 합금
초탄성 재료 탄성한계.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[기계공학] 공학 설계 - 구조용 로봇의 원리와 이론
구조용 로봇의 원리와 이론
A Study on rescue crawler
Abstract:구조용 로봇의 제작과정과 기본적인 이론과 설명에 대해 내용을 기술하였음
Keywords : Rescue crawler
프로젝트의 목적
기계시스템공학부에서의 주된 전공은 기계*로봇이다. 따라서 로봇에 관심을 가질 필요가 있다고 생각했다. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
[과학수업모형] 과학과 교수, 학습 모형
[과학수업모형] 과학과 교수, 학습 모형
과학 교수․학습 모형 또는 수업모형이 과학 교육학자들에 의해 다양하게 제시되었다.
1950년대 학문중심 교육관에서는 합리적인 판단능력을 갖춘 지성인의 양성에 목적을 두며, 교육 내용으로 학문의 기본 구조를, 교육방법으로는 탐구와 발견을 강조하였다. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
[계측 및 센서응용 실험] 광섬유센서
[계측 및 센서응용 실험] 광섬유센서
①실험이론
광섬유센서 (Optical Fiber Sensor, 光纖維)
모듈형 광센서는 빛 자체를 정량적으로 검출하기보다는 빛을 이용하여 물체의 유무를 검출하거나, 속도나 위치의 결정에 이용하기도 하며, 레벨검출, 특정 표시의 식별 등을 하는 곳에 많이 이용되고 있다.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[계측 및 센서 응용 실험] 원심펌프의 성능측정 실험
[계측 및 센서 응용 실험] 원심펌프의 성능측정 실험
1. 실험 목적
- 기계적 에너지를 유체에 전달하는 장치인 펌프의 효율을 측정함으로써 펌프에 대한 구조
및 원리를 이해하고, 펌프의 운전 특성을 파악하고자 한다.
- 일정한 회전속도로 작동되는 원심펌프를 운전하여 수도, 유량, 회전수, 동.. |
|
|
|
|
|
 |
|
VHDL 설계 언어 실습(문법적용)
◆ logic1
1.소스
library ieee;
use ieee.std_logic_1164.all;
entity logic1 is
port(a,b,c :in bit;
y :out bit);
end logic1;
architecture sample of logic1 is
signal w, x : bit;
begin
no1: process(a,b)
begin
if (a= 1 ) or (b= 1 ) then w [= 1 ;
else w [= 0 ;
end if;
end p.. |
|
|
|
|
|
 |
|
환경기반설계 - 우리나라 환경기준과 수질규제기준 검토
우리나라 환경기준과 수질규제기준 검토
2
Contents
수질환경기준 하천
수질환경기준 호소
수질환경기준 해역
수질규제기준 배출허용기준
수질규제기준 방류수허용기준
수질환경기준 - 하천
4
1. 하천-수질환경기준
1. 수산용수 1급 : 빈부수성수역의 수산생물용
2. 수산용수 2급 : 중부수성수.. |
|
|
|
|
|
 |
|
화학실험 - 화학전지
화학실험 - 화학전지
1.introduction
화학에너지를 전기에너지로 이용할 수 있게 해주는 장치가 바로 화학 전지이다. 화학 전지의 원리는 원소마다 전자를 원하는 정도가 다르다고 하는 데 있다. 즉, 이온화 에너지와 전자 친화도, 그리고 이 둘을 모두 고려한 전기 음성도에 따라서 금속마다 전자와.. |
|
|
|
|
|
![[레이저공학] Nd-YAG실험](/images/v1/icon_hwp.gif){kind=icon}
![[레이저공학] Nd-YAG실험](/images/v1/icon_pdf.gif){kind=icon}
![[기계재료] 신소재 - 신소재의 종류, 나노재료, 리퀴드 메탈](/images/v1/icon_ppt.gif){kind=icon}
