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유현준 교수의 [공간이 만든 공간]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ 3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
<어디서 살 것인가>, <도시는 무엇으로 사는가>.. |
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이서윤 작가와 홍주연 작가의 공동 작품인 [더 해빙 (40만부 기념 리커버 에디션) (부와 행운을 끌어당기는 힘)]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ |
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노화의 종말 책소개 및 가장 기억에 남는 내용과 수명연장에 대한 나의의견 정리 및 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다. 노화의 종말은 하버드대 유전학교수인 데이비드 싱클레어 박사가 노화에 관한 전 세계 석학들의.. |
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손힘찬 작가의 [나는 나답게 살기로 했다]라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ 5. 본 도서의 시사점
작가는 어린시절 부모님의 이혼과 한일혼혈이라는 정체성의 혼란을 겪으.. |
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루소 에밀 핵심내용 요약과 책 비평 및 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다. 18세기 프랑스의 사상가이자 소설가인 루소가 저술한 “에밀”이라는 책은 가상의 인물인 에밀이.. |
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대통령 연설 비서관 자리에 있었던 강원국 작가의 [강원국의 어른답게 말합니다]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ 5. 본 도서의 시사점
말의 한계가 그 사람의 한계다. 누구나 말을 한다. 그러나 제 나이에 맞.. |
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김재필 저자의 [ESG 혁명이 온다]라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ 3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
ESG는 환경보호(Environment), 사회공헌(Social).. |
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로버트 기요사키 작가의 [부자 아빠 가난한 아빠 (20주년 특별 기념판)]라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ 5. 본 도서의 시사점
'자신의 재정적 미래를 관리하기를 바라는 사람들은 ‘부자아빠 가난한 아.. |
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장우진 저자의 [4차 산업혁명 주식투자 인사이트]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ 3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
<저자는 나와 같은 평범한 직장생활을 하면서 15.. |
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당신이 옳다 핵심주제와 인상깊었던 내용과 얻은 교훈 및 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.당신이 옳다 핵심주제와 인상깊었던 내용과 얻은 교훈 및 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용.. |
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