6)과학-3. 계절의 변화 - 계절에 따른 태양의 남중고도 변화 비교하고 , 설명하기

결재
지도교사
협력교사

( 과 학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사 :

수 업 일

수업자

단 원
3. 계절의 변화
교과서
과학 98~99쪽 (4/9)차시
실관 40~ 41쪽
학습형태
전체학습-개별학습-전체학습
수업모형
POE모형
학습주제
계절에 따른 태양의 남중 고도 변화 비교하고, 설명하기
학습자료
교사]PPT
학생]교과서, 자
학습목표
계절에 따른 태양의 남중 고도 변화를 비교하고, 설명할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
예상
전시학습상기

동기유발

예상하기
◉전시 학습 상기
T : 지난 과학 시간에 무엇을
배웠습니까

T : 그럼, 하루 동안 태양의 고도는 언제 가장 높아집니까

T : 그렇다면 태양의 남중고도는 무엇을 말하나요

◉동기 유발 하기
T:맞아요. 그럼 영상을 보면서 오늘 배울 내용을 생각해 봅시다.
T : 화면을 보니, 계절이 변하면서 주변 환경이 변하죠 그렇다면 태양 남중고도도 변할까요 아니면 같을 까요

T : 자신의 생각과 그 이유를 실험관찰 40쪽에 간단히 써봅시다.

S : 태양의 고도에 따른 그림자의 길이와 기온의 변화입니다.

S : 낮 12시 30분경에 가장 높아집니다.

S :
-태양이 남쪽하늘에 있을 때를
말합니다.
-태양의 고도가 가장 높을 때입니다.
S : (24절기가 변하는 영상을
본다.)

S :
-변한다고 생각합니다.
-변하지 않는다고 생각합니다.

S : 여름에는 그림자의 길이가 겨울보다 더 짧았다. 그래서 여름에 태양의 남중고도가 겨울보다 더 높을 것 같다.
2‘

3‘

....

[hwp/pdf][학습 지도안] 6)과학-3. 계절의 변화 - 계절에 따른 태양의 남중고도 변화 비교하고 , 설명하기