주제 : 학교 폭력의 실태 및 대책
목 차
1.
서 론
□ 학교 폭력의 정의, 유형 및 현 실태
□ 학교 폭력의 원인
2.
본 론
□ 구타행위 문제
□ 성폭행 문제
□ 따돌림 문제
□ 학교들의 소홀한 관리 문제
3.
결 론
□ 종합적 대책안
4.
참고 문헌 및 사이트
1. 서 론
□ 학교 폭력의 정의, 유형 및 현 실태
- 정 의
● ‘학교 폭력’이란 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취, 유인, 명예훼손 ∙ 모욕, 공갈, 강요 ∙ 강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란 ∙ 폭력 정보 등에 의하여 신체 ∙ 정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위이다.[학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 제2조]
- 유 형
- 학교 폭력 현 실태(가해현황)
[학교폭력 가해학생 현황]
(단위: 명)
구 분
2009
2010
2011
2012.1학기
가해학생 수
(여학생)
14,605
(4,961)
19,949
(6,209)
27,021
(12,700)
17,866
(5,305)
학교
급별
초등학교
325
657
1,199
1,047
중학교
10,627
14,179
20,077
12,137
고등학교
3,653
5,113
5,647
4,660
특수, 기타
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96
22
● 학교 폭력 가해학생 현황을 보면, 2010년 19,949명, 2011년 27,021명, 그리고 올 1학기 현재 17,866명이었음. 이런 결과는 전년 동기(1학기) 대비 32%가 증가한 수치이며, 2010년 대비 79%나 증가하였다.
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2014.03.10
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