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특히 설계이론과 기술, 도시환경 분석, 건축역사비평, 건축공간과 사용자 행태에 관한 이해를 균형 있게 습득하는 것을 중심에 두고 학업을 구성하겠습니다.
이후 직접 설계 과제를 수행해보고, 도시의 다양한 공간을 관찰하면서 건축이 환경과 사람, 시간의 흐름에 따라 반응하는 복합적 매체라는 점에 깊이 매료되었습니다.
또한 건축설계 외에도 도시와 건축 사이의 관계를 주제로 한 세미나에 참여한 경험이 있습니다.
특히 스튜디오 수업이 체계적으로 구성되어 있고, 사회적 맥락에 주목하는 도시건축설계, 문화공간 설계 등 다양한 주제를 경험할 수 있다는 점이 인상 깊었습니다.
저 역시 단순한 형식적 설계를 넘어서 건축의 맥락을 깊이 고민하고, 사회 안에서 건축이 어떤 역할을 수행할 수 있을지에 대한 학문적 질문을 던지고 싶습니다.
이론 수업이나 세미나에서 다루는 건축담론 속에서도 공간과 사회, 구조와 사용자, 맥락과 프로그램 사이의 관계를 중심으로 사고하려 노력하고 있습니다.
다양한 도시와 건축물을 직접 경험하고, 국내 건축과 비교하며 설계사고를 확장할 필요성을 느끼고 있습니다.
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편입학 후 학업계획을 서술하시오.
특히 설계이론과 기술, 도시환경 분석, 건축역사비평, 건축공간과 사용자 행태에 관한 이해를 균형 있게 습득하는 것을 중심에 두고 학업을 구성하겠습니다.
건축환경계획', '디지털 건축설계', '친환경 건축기술' 등 건축과 기술, 환경을 아우르는 융합적 지식체계를 갖추는 것이 중요하다고 생각합니다.
최근 기후위기와 자원 고갈 문제 속에서 건축은 단순한 공간 제공을 넘어서, 환경과 의 지속가능한 관계를 설계하는 책임이 있다고 판단하며, 이에 대한 기술적 대응능력을 갖추기 위한 학습이 필요합니다.
도시의 비정형 공간이나 비 계획적 공간 활용을 주제로 한 연구에 관심이 있으며, 사용자의 행태 분석을 기반으로 한 공간 개입 사례들을 리서치하고, 공간의 재해석이 사회적 영향력으로 확장되는 구조를 연구해보고자 합니다.
연구활동을 통해 설계작업의 이면에 존재하는 분석적 사고를 심화하고, 이론과 실천이 연결되는 학 습을 이어갈 계획입니다.
마지막으로, 전시 및 공모활동도 적극적으로 참여할 계획입니다.
특히 낙후된 공간을 지역자산으로 전환하는 과정에서 건축이 단지 형태가 아닌 전략으로 기능한다는 점을 체감하게 되었고, 그 순간 건축에 대한 인식이 실무에서 전략적이고 분 석적인 사고가 필요하다는 방향으로 바뀌었습니다.
특히 스튜디오 수업이 체계적으로 구성되어 있고, 사회적 맥락에 주목하는 도시건축설계, 문화공간 설계 등 다양한 주제를 경험할 수 있다는 점이 인상 깊었습니다.
지금까지의 경험을 바탕으로 새로운 환경에서 학문적으로 확장하고 싶은 열망이 크며, 홍익대학교가 그 이상을 실현할 수 있는 최적의 환경이라 판단해 지원하게 되었 습니다.
당시에는 그것이 건축적 관점이라고 인식하지 못했지만 , 공간의 구조와 사람의 경험을 연관지어 생각하는 태도는 그 시기부터 시작되었습니다.
이 경험은 문제를 관찰할 때 자신의 관점을 내려놓고, 실제 사용자의 눈으로 상황을 바라보는 것이 얼마나 중요한지 알려주었습니다.
이론 수업이나 세미나에서 다루는 건축담론 속에서도 공간과 사회, 구조와 사용자, 맥락과 프로그램 사이의 관계를 중심으로 사고하려 노력하고 있습니다.
예를 들어, 근대 건축이 기능주의에 집중했던 시기에는 사회적 요구가 물리적 구성을 단순화하는 방식으로 반영되었고, 이후 포스트모던 건축에서는 사용자 경험과 상징성에 대한 회복이 나타났다는 관점을 학습하면서, 건축 역시 시대의 관찰자이자 응 답자 역할을 수행해왔다는 점을 실감했습니다.
단기적으로는 국내 건축설계사무소에서 실무경험을 쌓으며, 실제 프로젝트에서의 설계 프로세스와 행정절차, 협업구조를 익히고 싶습니다.
특히 대학원 시절부터 관심을 가져온 공간정책, 커뮤니티 기반 설계, 건축행위의 사회적 영향력에 관한 연구를 심화하고, 이를 통해 건축이 제도와 문화 사이에서 어떻게 조정자 역할을 할 수 있는지에 대한 해석을 제시하고 싶습니다. |
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2026.01.20
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