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가족복지론', '아동권리와 정책', '교육심리학', '상담이론과 실제' 등 관련 교과목을 통해 다양한 가족 구조와 아동의 성장환경, 사회적 정책과 복지제도의 실태를 폭넓게 이해하게 되었습니다.
이 과정에서 연구윤리, 데이터 신뢰성, 실제 연구 결과를 현장에 어떻게 연결할지 고민하는 경험은 앞으로 아동가족학 분야에서의 연구역량을 키우는 데 큰 밑거름이 되었습니다.
이러한 경험은 제가 아동 가족학의 실천적 가치를 몸으로 익히는 데 큰 역할을 했습니다.
수업에서 배운 이론을 바탕으로 실제 가족의 다양한 형태와 아동의 성장 과정, 가족 내 상호작용, 복지정책의 현실 적용까지 구체적인 사례를 찾아 직접 분석하고 싶습니다.
현장에서 접하는 다양한 가족의 이야기를 경청하고, 직접 상담 및 지원활동을 하며 아동가족학의 실질적인 가치를 체득하고 싶습니다.
또한 아동관찰 및 평가, 집단상담 실습, 가족문 제중재 등 다양한 분야의 실습을 통해 실제 현장에서 바로 적용 가능한 실무 역량을 쌓고자 합니다.
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발달심리학, 상담심리, 사회심리 등 여러 강의를 통해 아동기의 애착형성, 부모 양육태도의 차이, 가족 내 상호작용이 개인의 정체성, 자아존중감, 대인관계에 미치는 영향에 대해 깊이 있게 이해할 수 있었습니다.
특히, '발달심리학' 수업에서는 아동기와 청소년기의 정서 및 사회성 발달, 가족 갈등의 원인과 중재법, 또래 관계의 특징을 실제 사례를 통해 탐구했습니다.
이 과정에서 가정환경, 부모-자녀관계, 사회적 지원체계의 유무 등이 아이들의 정서적 안정과 학습태도, 자존감에 어떻게 영향을 미치는 지 구체적으로 목격할 수 있었습니다.
아동 가족학 분야에 대한 관심을 더욱 구체적으로 발전시키기 위해, 저는 사회복지, 교육학, 상담학 등 인접 전공의 수업도 꾸준히 수강했습니다.
가족복지론', '아동권리와 정책', '교육심리학', '상담이론과 실제' 등 관련 교과목을 통해 다양한 가족 구조와 아동의 성장환경, 사회적 정책과 복지제도의 실태를 폭넓게 이해하게 되었습니다.
연세대학교 아동가족학과는 이론과 실천, 정책과 상담, 발달과 복지 등 학제 간 융합적 교육과 실제 현장과 연계된 심층적 연구가 가능한 환경을 갖추고 있다는 점에서 큰 매력을 느꼈습니다.
이러한 목표를 이루기 위해 현재까지 심리학, 교육학, 사회복지 등 인접 분야 교과목을 폭넓게 이수했으며, 다양한 현장 경험과 연구활동, 독서와 자기주도적 탐구를 꾸준히 병행해 왔습니다.
특히 팀을 이끄는 경험과 더불어, 다양한 환경의 아동을 만나는 봉사활동, 학술동아리에서의 연구, 취미생활을 통한 자기 성찰까지 모두가 저를 아동 가족 학 전공에 적합한 인재로 만들어주는 소중한 자양분이 되었다고 생각합니다.
결과적으로, 대학 시절의 리더십, 봉사, 연구, 취미 등 여러 활동을 통해 저는 아동 가족학에서 요구하는 공감능력, 집단 내 소통, 실천적 태도, 그리고 이론을 실제에 연결하는 힘을 길렀습니다.
연세대학교 아동가족학과에 편입하게 된다면, 저는 이론적 지식과 현장 실무 역량을 균형 있게 갖춘 아동 가족 전문가로 성장하는 것을 목표로 삼고 있습니다.
수업에서 배운 이론을 바탕으로 실제 가족의 다양한 형태와 아동의 성장 과정, 가족 내 상호작용, 복지정책의 현실 적용까지 구체적인 사례를 찾아 직접 분석하고 싶습니다.
장기적으로는 대학원 진학을 통해 아동 가족학 분야의 이론적 연구와 현장 실천을 아우르는 학자로 성장하고자 합니다.가족의 다양성과 변화, 아동권리, 가족복지 정책 등 폭넓은 주제를 연구하고, 실제 현장에서 정책과 상담 프로그램으로 실현할 수 있는 방안을 모색하겠습니다. |
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2025.12.11
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