|
|
|
|
|
 |
내과 병동 실습 중 만난 한 할머니 환자분이 제게 간호의 의미를 다시 새겨주셨습니다.
저는 이처럼 환자가 '안심할 수 있는 간호'를 제공하는 것이 간호사의 가장 큰 역할이라고 생각합니다.
춘 해병원 간호사로서 환자에게 신뢰를 주고, 병원과 함께 성장하며 , 사람의 생명을 존중하는 간호를 실천하겠습니다.
단순한 간호기술보다 환자와의 신뢰가 치료 효과를 높인다는 점을 배웠습니다.
소아병동 실습에서는 어린 환자의 심리를 이해하는 간호가 중요함을 배웠습니다.
Q3.실습 중 어려운 환자를 간호했던 경험이 있으신가요?
응급실 실습 중 한 환자분의 사망 장면을 처음 경험했습니다.
제가 되고 싶은 간호사는 환자에게는 편안함을, 동료에게는 믿음을 줄 수 있는 사람입니다.
|
|
|
 |
간호사로서 이 병원(또는 기관)에 지원하게 된 동기와 이유를 구체적으로 서술하시오.
춘해병원은 지역주민의 건강을 위해 꾸준히 봉사하며, 환자 중심의 전인적 간호를 실천하는 병원으로 잘 알려져 있습니다.
그때 느꼈던 따뜻함이 춘해병원의 철학과 맞닿아 있다는 생각이 들었습니다.
그래서 저는 춘해병원의 일원이 되어 지역사회에 이바지하며, 진 심이담긴 간호를 실천하고 싶습니다.
환자가 "이제 조금 걷고 싶다"라고 말했을 때, 그 말 속에는 단순한 회복의 표현이 아닌 의료진에 대한 신뢰가 담겨 있음을 느꼈습니다.
춘해병원은 지역의 응급환자, 취약계층, 노인환자들에게 적극적인 간호서비스를 제공하고 있습니다.
환자가 제 손을 잡으며 "당신이 있어서 든든했다"고 말할 수 있도록, 매 순간 진심을 다하는 간호를 실천하겠습니다.
담당 간호사님께서 "작은 주의가 큰 사고를 막았다"고 말씀하셨고, 그 말을 통해 제 꼼꼼함이 환자 안전에 직접 연결된다는 것을 느꼈습니다.
저는 매일의 간호행위 속에서 사람의 마음을 어루만지는 진정한 간호를 실천하겠습니 다.
담당 간호사님께서 "작은 변화부터 기록하라"고 조언하셨고, 저는 매일 환자분의 손가락 움직임과 표정 변화를 관찰했습니다.
저는 이 경험을 통해 간호 사는 환자의 회복의지를 이끌어내는 '심리적 동반자'라는 사실을 배웠습니다.
또한 저는 간호사로서 끊임없이 성장하는 사람이 되고자 합니다.
변화하는 의료환경 속에서 환자 안전과 간호의 질을 향상시키기 위해서는 지속적인 학습이 필요하다고 생각합니다.
그래서 신규 간호사 시절에는 선배 간호사로부터 실무기술을 배우며 기초를 다지고, 이후 전문교육 프로그램에 참여하여 중환자 간호나 응급간호 분야로 역량을 확장할 계획입니다.
춘 해병원 간호사로서 환자에게 신뢰를 주고, 병원과 함께 성장하며 , 사람의 생명을 존중하는 간호를 실천하겠습니다.
단순한 간호기술보다 환자와의 신뢰가 치료 효과를 높인다는 점을 배웠습니다.
소아병동 실습에서는 어린 환자의 심리를 이해하는 간호가 중요함을 배웠습니다.
또 업무 중 문제가 생겼을 때도 감정적으로 흔들리기보다 원인을 찾아 정리하려는 습관이 있습니다.
Q3.실습 중 어려운 환자를 간호했던 경험이 있으신가요?
Q4.감정적으로 힘든 상황에서 어떻게 마음을 관리하시나요?
당시 업무에 집중하느라 눈물은 참았지만, 집에 돌아가는 길에 감정이 밀려와 마음이 많이 힘들었습니다.
투약 실습 중 이름표를 두 번 확인하지 않고 진행하려다가 선생님께 지적을 받은 이후로는 작은 실수도 방심하지 않게 되었습니다.
Q6.보호자의 민원이나 항의 상황에서 본인의 대처방식은 어떤가요?
실습 중 보호자 분께서 반복적인 대기시간에 불만을 표현하신 상황이 있었습니다.
Q7.타인과의 갈등이 생겼을 때 본인은 어떤 태도를 취하나요?
Q8. 업무에 실수가 생겼을 때 본인의 대응 방식은 어떤가요?
실습생 입장이었지만 책임감 있는 태도가 중요하다고 느꼈고, 이후 동일한 상황에서 두 번 다시 실수하지 않도록 메모와 반복 점검을 시작했습니다.
Q9.앞으로 본인이 이루고 싶은 간호사로서의 모습은 어떤가요?
실습 중 한 간호사 선생님이 모든 상황을 침착하게 조율하며 환자와 보호자에게 신뢰를 주는 모습을 보며 '나도 저렇게 되고 싶다'는 생각을 했습니다. |
 |
환자, 간호, 간호사, 실습, 병원, 중, 마음, 이후, 되어다, 말, 싶다, 생각, 분, 배우다, 신뢰, 통해, 상황, 춘해, 이다, 실천 |
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|