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이 경험을 통해 돌봄 교사에게 가장 필요한 건 공감력이라는 걸 확실히 알게 되었습니다.
이 두 경험은 돌봄 교사로서 저를 성장시킨 사건이었습니다.
저는 아이들에게 단순히 돌봄을 제공하는 교사가 아니라, '나를 이해해주는 어른'으로 기억되고 싶습니다.
다함께 돌봄센터에서 저는 그 따뜻한 변화를 만드는 사람으로 성장하고 싶습니다.
Q1.돌봄 교사라는 직업을 선택하게 된 이유는 무엇인가요?
Q2.돌봄 교사로서 가장 중요하게 생각하는 가치는 무엇인가요?
Q4.돌봄 교사로서 가장 어려웠던 순간은 언제였고, 어떻게 극복했나요?
Q9.돌봄 교사로서 가장 보람을 느꼈던 순간은 언제인가요?
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다함께 돌봄센터 센터장 돌봄 교사자기소개서와 면접자료
이 경험을 통해 돌봄 교사에게 가장 필요한 건 공감력이라는 걸 확실히 알게 되었습니다.
그날 일지를 통해 교사들과 공유했고, 며칠 뒤 학교에서 친구 문제로 힘들어하고 있었다는 걸 알게 되었습니다.
돌봄 교사는 아이 한 명, 한 명의 작은 변화를 놓치지 않는 사람이 되어야 한다고 믿습니다.
조심스럽게 대화를 이어가며 아이의 감정을 함께 돌보자는 방향을 제안했고, 이후 아이의 참여 태도가 눈 에 띄게 개선되었습니다.
앞으로도 제강점인 공감력과 꾸준함, 관찰력을 기반으로 아이들이 마음 편히 머물 수 있는 공간을 만들고 싶습니다.
특히 다함께 돌봄센터는 방과 후나 방학 중 아이들이 머무는 공간으로, 일상 속에서 다양한 사회적 경험을 배우는 중요한 장소입니다.
예를 들어, 아이스스로 하루를 돌아보는 '나의 좋은 하루 기록장'을 만들어 자기 성찰과 표현 능력을 기를 수 있도록 하고 싶습니다.
갈등은 흔히 생기는 일이라고 생각했지만, 정작 현장에서 마주하니 단순한 말다툼이 아니라 아이의 감정과 자존심이 얽힌 문제였습니다.
당시 저는 초등학교 4학년 아이 10명을 맡고 있었는데, 두 명이 사소한 장난으로 시작된 말다툼이 커져 서로 말을 하지 않는 상황이 되었습니다.
한쪽은 장난이었고, 다른 한쪽은 놀림으로 받아들였던 것이 갈등의 원인이었습니다.
대화 이후에는 두 아이가 직접 감정을 표현할 수 있는 시간을 만들었습니다.
두 아이가 편지를 교환하며 웃는 모습을 보았을 때, 저는 감정을 억누르기보다 스스로 표현하게 돕는 것이 진짜 해결이라는 걸 느꼈습니다.
이 경험을 통해 아이들의 갈등을 해결하는 과정은 단순한 조정이 아니라 '감정의 언어를 배우게 하는 일'이라는 것을 깨달았습니다.
지금 돌봄 교사로서 아이들을 대할 때마다 그 시절의 제 모습을 떠올립니다.
저는 돌봄 교사가 단순히 아이를 보호하는 직업이 아니라, 아이의 삶을 바라보는 시선을 바꾸는 사람이라고 생각합니다.
지금의 저는 어린 시절 느꼈던 따뜻한 돌봄을 다른 아이들에게 전하고 있습니다.
그런 교사가 한 명이라도 더 있다면, 아이들의 세상은 훨씬 따뜻해질 것이라 믿습니다.
다함께 돌봄센터에서 저는 그 따뜻한 변화를 만드는 사람으로 성장하고 싶습니다.
지금은 그때 받은 따뜻함을 아이들에게 돌려주는 사람이 되고 싶다는 마음으로 일하 고 있습니다.
Q2.돌봄 교사로서 가장 중요하게 생각하는 가치는 무엇인가요?
돌봄의 본질은 아이를 통제하거나 지도하는 것이 아니라, 마음을 이해하는 것이라 믿습니다.
아이들이 스스로 감정을 표현하고 이해하는 과정을 통해 자연스럽게 화해했습니다.
이 경험을 통해 갈등의 해결은 교사의 지시보다 아이의 '표현 기회'에서 시작된 다는 걸 배웠습니다.
그 경험을 통해 아이의 행동을 바로잡기보다, 마음을 먼저 이해하는 것이 진정한 지도임을 깨달았습니다.
예를 들어, 학습 태도 문제로 상담을 진행할 때 부모님과 대화하며 가정 내 스트레스 요인을 함께 점검했습니다.
Q9.돌봄 교사로서 가장 보람을 느꼈던 순간은 언제인가요?
돌봄 교사의 역할은 아이의 하루를 돌보는 것을 넘어, '스스로 빛나는 순간'을 만들어주는 일이라는 것을요.
저는 아이들이 마음 놓고 다가올 수 있는 교사가 되고 싶습니다. |
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2025.10.20
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