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이러한 목표를 통해 교육 현장에 혁신적인 교수법을 도입하고, 학생들이 예술적 경험을 통해 전인적 성장을 이룰 수 있도록 지원하는 미술교육 전문가로 성장하는 것을 최종 목표로 하고 있습니다.
또한 대학 졸업 후에는 교육 현장에서의 실질적 경험을 쌓기 위해 초등학교 미술교사로 근무하며 다양한 교육환경에서 교수법을 적용하고 개선하는 과정에 적극적으로 참여하였습니다.
학문적 준비와 실무 경험, 그리고 디지털 교육 역량은 경희대학교 교육대학원 미술교육 전공에서 학문적 깊이와 전문성으로 더욱 정교하게 다듬어질 것입니다.
대학원에서 습득한 전문적 교육이론과 혁신적 교수법을 바탕으로 교실 현장에서 학생 맞춤형 교육을 실천하고, 미술교육의 질적 향상을 선도할 것입니다.
교육학과 미술, 디지털 기술을 접목하여 창의융합교육 프로그램을 개발하고, 이를 교육현장에 적용하는 혁신 프로젝트를 주도할 계획입니다.
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이러한 목표를 통해 교육 현장에 혁신적인 교수법을 도입하고, 학생들이 예술적 경험을 통해 전인적 성장을 이룰 수 있도록 지원하는 미술교육 전문가로 성장하는 것을 최종 목표로 하고 있습니다.
교육학 분야에서는 교육심리학과 학습이론, 교수법 과목을 집중적으로 수강하며 학생 개개인의 인지발달과 학습 동기, 정서적 특성에 맞춘 맞춤형 교수법을 탐구하였습니다.
또한 대학 졸업 후에는 교육 현장에서의 실질적 경험을 쌓기 위해 초등학교 미술교사로 근무하며 다양한 교육환경에서 교수법을 적용하고 개선하는 과정에 적극적으로 참여하였습니다.
현장에서는 학생들의 흥미와 수준에 맞는 교육 콘텐츠 개발과 디지털 도구 활용을 통한 창의적 수업 설계에 주력했으며, 교사 협의회 및 워크숍에서 동료 교사들과 교육사례를 공유하고 공동연구를 진행하면서 교육현장에 적합한 실용적 교수법을 개발하는 역량을 키웠습니다.
특히 비대면 수업과 혼합형 수업환경에서 효과적인 교수법 개발을 목표로 삼아, 관련 연구 및 실습 프로젝트에 적극 참여하겠습니다.
이러한 경험을 바탕으로 학문과 현장 모두에서 인정받는 미술교육 전문가로 성장할 것입니다.
전문성과 실무능력의 조화를 이루기 위해 수업과 연구 외에도 자발적인 교육 프로젝트와 지역사회 미술교육 봉사활동을 기획하고 수행할 계획입니다.
지속적인 자기성찰과 피드백 수용을 통해 교육자로서 성장하는데 최선을 다할 것입니다.
저는 체계적인 교과이수, 데이터 기반 교육 평가, 디지털 교육기법 습득, 학술적 교류와 현장실습 경험병행, 그리고 사회참여 활동을 통해 미술교육 분야의 전문성과 실무역량을 고루 갖춘 교육자로 거듭날 것입니다.
또한, 학생들이 자신의 생각을 자유롭게 표현하고 협력하며 성장할 수 있도록 프로젝트 기반 학습과 융합교육 프로그램을 개발해 적용 할 계획입니다.
저는 지역사회와 학교가 함께 성장할 수 있는 지속가능한 미술교육 모델을 제시하며, 현장과 이론을 잇는 교량 역할을 수행하고자 합니다. |
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2025.07.15
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