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대상자가 가정에서 학대가 의심될 때 사회복지사가 옹호자로서 주력해야 할 활동을 기술하세요
본 글에서는 가정 내 학대가 의심되는 상황에서 사회복지사가 옹호자로서 주력해야 할 활동을 중심으로 정리하고, 실천적 방향을 제시하고자 한다.
이에 사회복지사는 다음과 같은 활동을 수행했다.
이에 사회복지사는 다음과 같은 옹호활동을 수행했다.
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본 글에서는 가정 내 학대가 의심되는 상황에서 사회복지사가 옹호자로서 주력해야 할 활동을 중심으로 정리하고, 실천적 방향을 제시하고자 한다.
즉, 한번의 사건으로 끝나지 않고 지속되며, 피해자가 학대를 쉽게 외부에 알리지 못하고, 가해자와의 관계(부모, 배우자, 자녀 등)가 유지되는 상황에서 발생하는 경우가 많다.
사회복지사가 옹호자로서 수행해야 할 활동은 크게 다섯 가지로 구분할 수 있다.
학대가 현재 진행형일 경우, 가장 먼저 해야 할 일은 피해자의 신체적·정서적 안전을 확보하는 것이다.
사회복지사는 복지관, 보호시설, 법률구조공단, 지역아동보호전문기관, 노인학대 신고기관 등 다양한 지역사회 자원을 연결하고, 피해자가 이를 쉽게 이용할 수 있도록 도와야 한다.
모든 학대 상황에서 분리만이 정답은 아니다.가해자가 변화 가능성이 있고, 피해자가 가족관계를 유지하고자 할 경우에는 상담, 분노조절 교육, 가정폭력 치료 프로그램 등 가해자 대상 개입이 병행되어야 하며, 장기적인 관점에서 가족관계 재구성까지 고려할 수 있어야 한다.
아동보호전문기관과 협의하여 상담치료 연계 및 학교와의 정보공유 진행
이 사례에서는 사회복지사가 정서적 학대를 '보이지 않는 폭력'으로 인식하고, 적절한 개입을 통해 아동의 회복과 가족관계의 변화 가능성을 동시에 추구했다.
노인보호 전문기관에 학대의심 사례로 접수하여 현장조사 협조 |
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피해자, 학대, 사회, 복지사, 개입, 보호, 가정, 정서, 경우, 가해자, 관계, 상황, 내, 가족, 활동, 상담, 옹호, 계, 수행, 단순하다 |
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2025.06.23
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