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관계 향상 교육 프로그램의 개발원칙
관계 향상 교육 프로그램의 개념
관계 향상 교육 프로그램이란 개인이 타인과의 관계 속에서 보다
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관계 향상 교육 프로그램의 개념
관계 향상 교육의 필요성
관계 향상 교육은 막연한 '좋은 관계 만들기'가 아닌, 구체적인 기술과 태도 변화로 이어져야 한다.
따라서 프로그램은 감정 인식, 공감능력, 갈등 해결, 경청 기술, 자기표현 등 명확한 목표를 설정해야 하며, 그 목표에 따라 세부활동과 평가방법이 일관성 있게 구성되어야 한다.
관계 기술은 한 번의 교육으로 내면화되기 어렵기 때문에, 반복적으로 학습하고 점검할 수 있는 장기적 구성 혹은 후속 프로그램이 필요하다.
개인의 관계는 가족, 학교, 직장 등 다양한 영역에서 형성되므로, 교육 프로그램은 특정한 맥락에만 한정되지 않고, 다양한 관계 상황에서도 적용할 수 있는 보편적 원리와 기술(예: 공감, 경청, assertivecommu nication등)을 중심으로 구성되어야 한다.
교육의 효과를 검증하기 위해 관계 만족도, 자기표현 정도, 갈등대처 변화, 감정조절 능력 등의 항목을 정량적·정성적으로 평가할 수 있는 도구가 마련되어야 한다. |
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관계, 교육, 프로그램, 되어다, 향상, 갈등, 다양하다, 사회, 능력, 감정, 기술, 중심, 구성, 상황, 개인, 직장, 학교, 경청, 표현, 적용 |
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2025.06.12
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